2022年高考物理(江苏专用版)新攻略大一轮复习ppt课件：第1讲-重力-弹力-摩擦力

,基础过关,考点突破 加油小站 随堂巩固,栏目索引,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第1讲重力弹力摩擦力,2022年高考物理(江苏专用版)新攻略大一轮复习ppt课件：第1讲-重力-弹力-摩擦力,1,基础过关,知识梳理,基础过关知识梳理,基础自测,1.,在图中,a,、,b,(,a,、,b,均处于静止状态,接触面光滑,B、E中细绳处于竖直状态)间一定有弹力的是 (,C,),基础自测1.在图中,a、b(a、b均处于静止状态,接触面光滑,3,2.,(2018昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是,(,B,),A.静止的物体不可能受到滑动摩擦力,B.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力,C.有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力,D.运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反,2.(2018昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是(,解析,静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用,如物体在地面上滑行,地,面受到滑动摩擦力,故A项错误;相对静止的两个物体之间,也可能有摩,擦力,比如在斜向上运动的传送带上的物体与传送带相对静止,传动带,与物体之间存在摩擦力,故B项正确;有相对运动的两物体之间,接触面,不一定粗糙,因此不一定存在着摩擦力,故C项错误;物体受到的摩擦力,的方向可能与它运动的方向相同,也可能与它运动的方向相反,但总是,和它的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,故D项错误。,解析静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用,如物体在地面上滑行,考点一 弹力的判断与理解,考点二 摩擦力的判断与理解,考点突破,考点三 摩擦力大小的计算,考点一 弹力的判断与理解考点二 摩擦力的判断与理解考点突,6,考点一弹力的判断与理解,1.弹力有无的判断,条件法,根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况,假设法,对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定有弹力,状态法,根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在,2.弹力方向的判断,(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。,(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。,考点一弹力的判断与理解1.弹力有无的判断条件法根据物体是否,7,例1,(多选)(2018启东期末)如图所示的对物体,A,的四幅受力分析图中,正确的是,(,BD,),例1(多选)(2018启东期末)如图所示的对物体A的,8,解析,题图A中,A,静止,则,A,一定受球面或地面的摩擦力,故A项错,误;题图B中,A,一定受重力及地面的支持力,球与斜面没有挤压,故不受,斜面的弹力,故B项正确;题图C中,A,匀速下滑,则,A,一定受力平衡,而图中,合力很明显不为零,故C项错误;题图D中,对,A,分析,A,处于平衡状态,所受,合力为零,故一定受沿斜面向上的摩擦力,摩擦力与支持力的合力与重,力等大反向,故D项正确。,解析题图A中,A静止,则A一定受球面或地面的摩擦力,9,例2,如图所示的装置中,弹簧的原长和劲度系数都相等,小球的质量均,相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的,长度分别为,L,1,、,L,2,、,L,3,其大小关系是(,A,),例2如图所示的装置中,弹簧的原长和劲度系数都相等,小,10,A.,L,1,=,L,2,=,L,3,B.,L,1,=,L,2,L,2,D.,L,3,L,1,L,2,解析,根据胡克定律和平衡条件分析可得:平衡时各弹簧的长度相,等,选项A正确。,A.L1=L2=L3,11,考点二摩擦力的判断与理解,判断静摩擦力的有无及方向的三种方法,1.,假设法:利用假设法判断的思维程序如下。,考点二摩擦力的判断与理解判断静摩擦力的有无及方向的三种方法,12,2.,运动状态法:此法关键是先确定物体的运动状态(如平衡或求出加速,度),再利用平衡条件或牛顿第二定律确定静摩擦力的方向。,3.,牛顿第三定律法:“力是物体间的相互作用”,先确定受力较少的物体,受到的静摩擦力的方向,再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静摩,擦力的方向。,2.运动状态法:此法关键是先确定物体的运动状态(如平衡或求出,13,例3,(多选)如图所示,倾角为,的斜面体,C,置于水平地面上,小物块,B,置,于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体,A,相连接,连接,B,的一段细,绳与斜面平行,已知,A,、,B,、,C,都处于静止状态。则,(,CD,),A.,B,受到,C,的摩擦力一定不为零,B.,C,受到地面的摩擦力一定为零,C.,C,有沿地面向右滑动的趋势,一定受到地面向左的摩擦力,D.将细绳剪断,若,B,依然静止在斜面上,此时地面对,C,的摩擦力为0,例3(多选)如图所示,倾角为的斜面体C置于水平地面,14,解析,若绳对,B,的拉力恰好与,B,的重力沿斜面向下的分力平衡,则,B,与,C,间的摩擦力为零,A项错误;将,B,和,C,看成一个整体,则,B,和,C,整体受到,细绳向右上方的拉力作用,故,C,有向右滑动的趋势,一定受到地面向左的,摩擦力,B项错误,C项正确;将细绳剪断,若,B,依然静止在斜面上,利用整体,法判断,B,、,C,整体在水平方向不受其他外力作用,处于平衡状态,则地面,对,C,的摩擦力为0,D项正确。,解析若绳对B的拉力恰好与B的重力沿斜面向下的分力平,15,考点三摩擦力大小的计算,1.静摩擦力大小的计算,(1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件来判断,静摩擦力的大小。,(2)物体有加速度时,利用牛顿第二定律判断静摩擦力的大小。,2.滑动摩擦力大小的计算,滑动摩擦力的大小用公式,F,f,=,F,N,来计算,应用此公式时要注意,为动摩,擦因数,其大小与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关;,F,N,为两接触,面间的正压力。,考点三摩擦力大小的计算1.静摩擦力大小的计算2.滑动摩擦力,16,例4,(2018南京十三中模拟)如图所示,物体,a,、,b,和,c,叠放在水平桌面上,水平力,F,b,=5 N、,F,c,=10 N分别作用于物体,b,、,c,上,a,、,b,和,c,仍保持静止。以,f,1,、,f,2,、,f,3,分别表示,a,与,b,、,b,与,c,、,c,与桌面间的静摩擦力的大小,则,(,C,),A.,f,1,=5 N,f,2,=0,f,3,=5 N,B.,f,1,=5 N,f,2,=5 N,f,3,=0,C.,f,1,=0,f,2,=5 N,f,3,=5 N,D.,f,1,=0,f,2,=10 N,f,3,=5 N,例4(2018南京十三中模拟)如图所示,物体a、b和,17,解析,以,a,为研究对象,根据平衡条件得,b,对,a,的静摩擦力大小,f,1,=0以,a,、,b,整体为研究对象,根据平衡条件得,f,2,=,F,b,=5 N;再以三个物体整体为,研究对象,根据平衡条件得,f,3,=,F,c,-,F,b,=10 N-5 N=5 N。故选C。,解析以a为研究对象,根据平衡条件得b对a的静摩擦力大,18,例5,(2019江阴一中月考)质量为,M,的磁铁,吸在竖直放置的磁性黑板上,静止不动。某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力,F,轻拉磁铁,磁铁向右,下方做匀速直线运动,则磁铁受到的摩擦力,f,(,B,),A.大小为,Mg,B.大小为,C.大小为,F,D.方向水平向左,例5(2019江阴一中月考)质量为M的磁铁,吸在竖直,19,解析,磁铁在竖直面内受恒力,F,、重力,Mg,、摩擦力,f,作用做匀速直,线运动,由合力为零可得摩擦力大小,f,=,方向与速度,v,的方向,相反,故只有B正确。,解析磁铁在竖直面内受恒力F、重力Mg、摩擦力f作用,20,摩擦力的四类突变,当物体的受力情况发生变化时,摩擦力的大小和方向往往会发生变化,有可能会导致静摩擦力和滑动摩擦力之间的相互转化。常见的模型有:,加油小站,分类,“静静”突变,“静动”突变,“动静”突变,“动动”突变,案,例,图,示,在水平力,F,作用下物体静止于斜面上,F,突然增大时物体仍静止,则所受静摩擦力大小或方向将“突变”,放在粗糙水平面上的物体,作用在物体上的水平力,F,从零逐渐增大,物体开始滑动,物体受地面摩擦力由静摩擦力“突变”为滑动摩擦力,滑块以,v,0,冲上斜面做减速运动,当到达某位置静止时,滑动摩擦力“突变”为静摩擦力,水平传送带的速度,v,1,v,2,滑块受滑动摩擦力方向向右,当传送带突然被卡住时滑块受到的滑动摩擦力方向由向右“突变”为向左,摩擦力的四类突变加油小站分类“静静”突变“静动”突变“动,21,例6,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即,F,1,、,F,2,和摩,擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中,F,1,=10 N,F,2,=2 N,若撤去,F,1,则木块受到的摩擦力为,(,C,),A.10 N,方向向左 B.6 N,方向向右,C.2 N,方向向右 D.0,例6一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F,22,解析当木块受,F,1,、,F,2,及摩擦力的作用而处于平衡状态时,由平衡,条件可知木块所受的摩擦力的大小为8 N,方向向左,可知最大静摩擦力,F,fmax,8 N。当撤去力,F,1,后,F,2,=2 N,F,fmax,木块仍处于静止状态,由平衡条,件可知木块所受的静摩擦力大小和方向发生突变,且与作用在木块上的,F,2,等大反向,选项C正确。,解析当木块受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态,23,例7,如图所示,把一重为,G,的物体,用一水平方向的推力,F,=,kt,(,k,为恒量,t,为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,从,t,=0开始物体所受的摩擦力,F,f,随,t,的变化关系是选项图中的(,B,),例7如图所示,把一重为G的物体,用一水平方向的推力F,24,解析,物体在竖直方向上只受重力,G,和摩擦力,F,f,的作用。由于,F,f,从,零开始均匀增大,开始一段时间,F,f,G,物体向下做减速运动,直至减速为零。在整个,运动过程中,摩擦力为滑动摩擦力,其大小为,F,f,=,F,N,=,F,=,kt,即,F,f,与,t,成正,比,其图线是一条过原点的倾斜直线。当物体速度减为零后,滑动摩擦,力突变为静摩擦力,其大小为,F,f,=,G,所以物体静止后的图线平行于,t,轴。,正确选项为B。,解析物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力Ff的,25,随堂巩固,1.,(多选)(2018张家港六校联考)下列关于重心的说法正确的是,(,AB,),A.重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点,B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心必与其几何中心重合,C.重心是物体上最重的一点,D.直铁丝被弯曲后,重心便不在其中点,但一定还在铁丝上,随堂巩固1.(多选)(2018张家港六校联考)下列关于重心的,26,解析,我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点,叫做物体的重心,故A项正确;质量分布均匀、形状规则的物体重心在其,几何中心上,故B项正确;重心不是物体上最重的一点,故C项错误;若直,铁丝被弯曲后变成圆环,则其重心不在铁丝上,故D项错误。,解析我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这,27,2.,(2017扬州检测)如图所示为一竖直放置的棋盘,该棋盘具有磁性,每个,棋子均可视为能被棋盘吸引的小磁体。对于静止在棋盘上的棋子,下列,说法正确的是,(,B,),A.棋子受三个力作用,B.棋子所受的摩擦力是个定值,C.棋盘对棋子的作用力大于棋子对棋盘的作用力,D.只要磁力足够大,即使棋盘光滑,棋子也能静止在棋盘上,2.(2017扬州检测)如图所示为一竖直放置的棋盘,该棋盘具,28,解析,对静止在棋盘上的棋子分析,棋子受四个力作用,竖直方向受,重力和静摩擦力作用,此二力平衡,水平方向受垂直于棋盘的磁力和支,持力作用,此二力平衡,选项A错误;由于静摩擦力始终等于棋子的重力,