资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,班级生活有规则,大自然有规则，我们的集体也要有规则。,班级生活有规则大自然有规则，我们的集体也要有规则。,遵守规则,提示：,俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处处有规则。无论做什么，我们都要自觉遵守规则。,交通规则,小学生守则,足球也有规则,遵守规则提示：交通规则小学生守则足球也有规则,遵守规则,课堂纪律,游戏规则,活动规则,遵守规则课堂纪律,反光镜,你有过不遵守规则的行为吗？,_,1,_,_,2,_,_,3,_,在我们的生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。,_,1,_,_,2,_,_,3,_,_,4,_,反光镜你有过不遵守规则的行为吗？在我们的生活中，有哪些不遵守,小小学生守规范,小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。,珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。,班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。,花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。,人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！,小小学生守规范 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有,谦让歌,好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！,滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。,上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办,让！让！让！,上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！,谦让歌好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，,小讨论,在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？,_,过马路的时候要：,_,_,班集体活动中要：,_,_,小讨论在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？过马路的时候要,有关遵守纪律的名言,没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康,和 预防危险的方法了。,赫尔岑,纪律是胜利之母。,苏沃洛夫,不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体,表现在一切生活领域,生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果,马卡连柯,我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。,马克思,不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。,克雷洛夫,任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。,列宁,遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。,马卡连柯,秩序是自由的第一条件。,黑格尔,有关遵守纪律的名言 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不,活动角,全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。这是我们大家一起制订也要共同遵守的规则。,班级公约,1,、,_,_,2,、,_,_3,、,_,_,4,、,_,_,5,、,_,_,一起制订,一起遵守,活动角全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我,班级公约,穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。,出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。,两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。,上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。,课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。,值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。,班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵守法规班风好。,班级公约穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互,种下一个好习惯,世界汽车大王卡耐基曾说：,“,种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。,”,都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！,你做完作业就帮家长做事,这是爱劳动的好习惯。,你一有空闲就看课外书,这是爱读书的好习惯。,你每天早晨都到室外进行体育锻炼,这是爱运动的好习惯。,妈妈给你的零花钱你都攒起来,这是勤俭节约的好习惯。,课堂上你能严格要求自己,这是遵守纪律的好习惯。,习惯和我们朝夕相处，,良好的习惯帮我们打开成功的大门。,中华民族是礼仪之邦，,传统美德应该发扬。,让我们从点滴做起，,学规范，用规范，,争做文明好少年！,种下一个好习惯,呼号,教师：准备着为共产主义事业而奋斗！,学生：时刻准备着！,呼号,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/19,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/19,thank you!最新中小学教学课件2023/9/26,
展开阅读全文