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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,生物的多样性,、生物种类的多样性,、基因的多样性,、生态系统的多样性,资料分析,类 群,我国已获有种类,世界上已知种类,百分比,%,哺乳动物,581,4342,13.39,鸟 类,1244,8730,14.25,爬 行 类,376,6300,5.97,两 栖 类,284,4010,7.08,鱼 类,3862,19056,20.3,蕨类植物,2200-2600,10000-12000,22,裸子植物,约,240,850-940,26.7,被子植物,30000,260000,10,1,、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？,讨论：,无脊椎动物中的,腔肠,动物,、,软体,动物,、,甲壳,动物,、,环节,动物,、,和,节肢,动物等,。,植物中的,藻类,植物,、,苔藓,植物,。,除动物和植物外还有,细菌,、,真菌,和,病毒,。,2,、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。,我国,裸子,植物在世界上占有的百分比,最高,，,爬行,动物在世界上占有的百分比相对,较少,：我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为,14.62%.,3,、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？,地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从,500,万,种到,1,亿,种之间。,小结,：,我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中,苔藓,、,蕨类,和,种子,植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位,;,我国是,裸子,植物最丰富的国家，被称为：,“,裸子植物的故乡,”。,我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的（）、（）和（）,种类都位于世界的前列。,鱼类,、,鸟类,和,哺乳类,的,中国动物部分门类特有种（或属）统计表,门类名称,已知种数,特有种数,特有种数占总种数,/%,哺乳类,581,种,110,种,18.93,鸟类,1244,种,98,种,7.88,爬行类,376,种,25,种,6.65,两栖类,284,种,30,种,10,鱼类,3862,种,404,种,10.56,总计,6347,种,667,种,10.46,中国植物部分门类特有种（或属）统计表,门类名称,已知属数,特有属数,特有属数占总属数,/%,被子植物,3123,属,246,属,7.88,裸子植物,34,属,10,属,29.41,蕨类植物,224,属,6,属,2.68,苔藓植物,494,属,13,属,2.63,总计,3875,属,275,属,7.1,练习（一）,1,、我国占世界首位的生物资源是（,）,A,、裸子植物,B,、被子植物,C,、鸟类,D,、爬行类,2,、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（,）,A,、第一,B,、第二,C,、第三,D,、第四,A,C,每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。,我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。,基因的多样性,野生大豆,事例一：,70,年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。,事例二：,我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。,事例三：,我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。,2001,年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？,练习（二）,1,、杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交稻新品种,A,、染色体的多样性,B,、基因的多样性,C,、,DNA,的多样性,D,、细胞的多样性,2,、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）,A,、一个营养级,B,、一个有益生物,C,、一个生态系统,D,、一个基因库,B,D,想一想：,生态系统包括哪些型？,你所在的地区有不同类型的生态系统吗？,地球上部分生态系统示意图,我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。,生态系统的多样性,资料一：,呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。,资料二：,位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。,生态系统中的生物有联系吗？,生态系统有一定的自动调节能力，它会受到破坏而发生剧烈变化吗？,当生态系统遭受破坏后会出现什么后果？,思考题：,小结,每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个,每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。,某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；,当生态系统发生剧烈变化时，也会加速,的多样性和 多样性的丧失。,基因库。,生物种类,基因,保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。,练习（三）,1,、生物的多样性包括（,）,基因的多样性 生物种类的多样性,生态系统的多样性 动物数量的多样性,形态的多样性,A,、,123 B,、,124 C,、,234 D,、,135,2,、生物种类的多样性实质上是因为（,）,A.,基因的多样性,B.,生物生活方式的多样性,C.,生物数量的多样性,D.,细胞数量的多样性,3,、市售荔枝的品种很多，形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。下列有关说法错误的是（,）,A.,这就是生物多样性的反映,B.,味酸核大的品种应该淘汰，只保留味甜核小的,C.,这些荔枝的基因略有差别,D.,优良的荔枝品种是经过人们长期培育选择才产生的,A,A,B,综合练习题,1,、下列叙述中错误的是（,）,A,、每种生物的不同个体的基因组成是相同的,B,、每种生物都是一个丰富的基因库,C,、生物种类的多样性实质上是基因的多样性,D,、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。,2,、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）,A,、生物的多样性,B,、基因的多样性,C,、生态系统的多样性,D,、以上三项,3,、关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述中，不正确的是（）,A,、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库,B,、每个生态系统中有多种生物,C,、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡,D,、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性,。,A,B,C,4,、公元,1600,至,1800,年期间，世界上灭绝了,25,种鸟；公元,1800,至,1950,年期间，世界上灭绝了,378,种鸟。生物种类多样性的减少会直接导致（）,A,、基因多样性的减少,B,、外来物种的入侵,C,、环境恶化,D,、生态系统多样性的丧失。,5,、保护生物多样性的根本措施是（）,A,、保护生物的数量,B,、保护生物的栖息环境,C,、保护生物的种类,D,、保护生物的栖息环境 以及生态系统的多样性。,A,D,
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