北师大版五年级上册分数与除法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与除法,把,3,块饼平均分给,4,人，每人分得多少块？,说一说：,独立想一想如何分，有哪些分法？再相互说说。,剪一剪：,把小组内白色圆纸片当作饼，在组长的分配下,用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。,拼一拼：,把一个人手中分到的纸片，贴在彩色的圆片纸,上，看看你一个人得到的是这个“饼”的几分之几？,列一列：,怎样用算式表示自己分饼的数量关系？,=,3,块的,（块）,3,4,4,3,4,3,1,块的,3,个,4,1,=,分数与除法有什么关系,?,被除数,除数,=,（除数不为,0,）,被除数,除数,分子,分母,那分数的分母能为,0,吗？,12=,1,2,73=,73,35=,（）,（）,87=,（）,（）,83=,（）,（）,你做对了吗？,6,5,=,(,),(),3,7,=,(,),(,),10,4,=,(,),(,),那怎样把,化成假分数呢？,=,=,=,1,3,2,+,=,1,3,1,3,2,2,1,3,2,3,23,1,考考你,试一试,把下列带分数化成假分数,每只小猴分到多少个桃子？,15,5=3(,个,),一共有,4,千克。,要平均分给,5,个小伙伴。,每只小猴分到多少千克桃子？,4,5=(,千克,),5,4,试一试,2=,（）,2,7=,（）,4,1=,（）,2,1=,（）,9,2=,（）,3,=,2,2,3,（）,3,=,（）,7,2,7,5,2,9,6,4,8,28,37,=,（）,5,5,3,2,17,你知道十一月份上学的天数占这个月总天数的 。,（）,（）,你还能提用分数表示的问题吗？,实践活动：,制作一个长方形纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。,测量前先估计，再用整数或分数表示实际测量的结果。,物品,估计长度,实际长度,书,