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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,吴,吞,呆,杏,倒数,北师大版五年级数学下册,平舆外国语小学,1,1,1,1,1,1,1,1,(,1,)这些算式有什么特点?,(,2,)、这些算式的结果有什么特点?,互为倒数。,乘积是,1,的两个数互为倒数。,倒数具有两大特征,:,一是,互为倒数的两个数的乘积是,1,;,二是,这两个数的分子、分母互相颠倒,。,判断,1,、因为,,,所以,2,、得数是,1,的两个数互为倒数,。,3,、,倒数是对两个数来说的,它们是相互依存的,必须说一个数是另一个数的倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。,游戏,-,你说我猜,游戏规则:,一个人拿出刚才写的一个乘积等于,1,的算式,你说出其中一个数,让同桌猜另一个数。,小组讨论:,怎样求倒数?,求一个数的倒数,只要把这个,数的分子、分母,调换位置,。,倒数意义很好记,相互依存互不弃。,倒数求法更容易,子母颠倒即完毕,。,5,试着写出 、的倒数。,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,10,思考题:,是不是所有的数都有倒数?,1,的倒数是,1,,,0,没有倒数。,1,的倒数是多少?,0,的倒数是多少?,1,、,0,的倒数是,0,。,2,、是倒数。,3,、小数没有倒数。,4,、和 互为倒数。,5,、的倒数是 。,2,5,1,2,2,2,7,3,7,2,5,7,(),(),(),(),(),判断题。,练一练,4,概念辨析,1,100,把互为倒数的两个数连起来:,1,说出下列各数的倒数。,练一练,2,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,我能行!,巩固题,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,(,3,)的倒数是,(),。,填空。,练一练,1,1,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,我的发现,真分数的倒数,一定大于,1,。,我的发现,4,3,5,2,9,7,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,大于,1,的假分数的倒数,一定小于,1,。,我的发现,2,7,5,9,6,13,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,分子是,1,的分数的倒数,一定是整数,。,我的发现,2,10,12,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,我的发现,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,4,可看作是,所以,4,的倒数是,1,4,整数,(0,除外,),的倒数的分子,一定是,1,。,我的发现,1,4,1,9,1,15,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,真分数的倒数,一定大于,1,。,大于,1,的假分数的倒数,一定小于,1,。,整数,(0,除外,),的倒数的分子,一定是,1,。,分子是,1,的分数的倒数,一定是整数,。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数,再看看能发现什么,?,你有什么收获?,全课总结:,
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