小学美术1四格漫画课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入美术,课堂,欢迎进入美术,一起来抢答：,1.,我校的动漫吉祥物是什么？,2.,楠楠的原型是什么动物？,楠楠,狮子,3.,楠楠的生日是哪一天？,（,1.1,？,6.1,？,10.1,？）,6.1,说出两个你熟悉的动漫形象。,一起来抢答：1.我校的动漫吉祥物是什么？2.楠楠的原型是什么,小学美术1四格漫画课件,你知道“三毛之父”是谁吗？,你知道“三毛之父”是谁吗？,“三毛之父”,张乐平,张乐平（1910,.,11-1992,.,9）浙江嘉兴人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60多个春秋。,他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。是中国当代最杰出的漫画家之一。,“三毛之父”张乐平（1910.11-1992.,中国格式,从左往右，从上往下,中国格式从左往右，从上往下,日本格式,从右往左，从上往下,日本格式从右往左，从上往下,1从左往右，从上往下（中国格式）,2从右往左，从上往下（日本格式）,看四格漫画的顺序,1从左往右，从上往下（中国格式）看四格漫画的顺序,四,格,漫,画,四,格,漫,画,四格四格漫画,四格漫画定义,四格漫画,顾名思义就是以,四个画面,分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。,短短几格涵盖了一个事件的,起、承、转、合,。让人看完开怀大笑或若有所思。,四格漫画定义,例,1,例1,首先,确定主角,?,其次,确定主题,首先?其次,首先,确定主角,其次,确定主题,四个画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。,主题是什么？,圆桌变成雨伞,首先主题是什么？圆桌变成雨伞,。,小练习：让格子,4,更有趣！,格子,1,：,机器猫饿了，肚子咕咕叫。,格子,2,：,它闭着眼做起了美梦。,格子,3,：,梦里它被铜锣烧淹没了，使劲吃起来。,格子,4,：？,格子,1,：,小丁考试只考了,60,分，很沮丧。,格子,2,：,他拿着考卷来到庙里求菩萨显灵。,格子,3,：,一道闪电划过考卷。,格子,4,：？,醒来发现自己原来在咬自己的枕头,白日梦并不美啊,!,闪电把,60,分的,6,字烧掉了，只留下一个,0,。不能迷信啊！,小练习：让格子4更有趣！格子1：机器猫饿了，肚子咕咕叫。格子,。,小练习：让格子,4,更有趣！,格子,1,：,神枪手小兔射击很厉害。,格子,2,：,小兔一枪能打两只鸟。,格子,3,：,老熊猫却说还有更厉害的。,格子,4,：？,格子,1,：,萝卜头失眠求医。,格子,2,：,医生问他数羊的方法用了没有？,格子,3,：,萝卜头说用了更睡不着啦！,格子,4,：？,烟囱浓烟滚滚，鸟儿死伤一大片,环境堪忧啊,!,因为灰太狼总来捣乱！哈哈！,小练习：让格子4更有趣！格子1：神枪手小兔射击很厉害。格子1,作业一：,组内讨论：以你设计的动漫形象为主角，发挥创意，创编一个,有趣,的故事。,作业一：组内讨论：以你设计的动漫形象为主,例,2,例2,来源网络,确定主题,1,来源网络 1,根据主题,修改创编,2,根据主题 2,3,完善作品,更具动漫味儿,3完善作品,欣赏,欣赏,小学美术1四格漫画课件,小学美术1四格漫画课件,小学美术1四格漫画课件,小学美术1四格漫画课件,作业二：,用两节课时间完成一幅彩色四格漫画。,本节课要求,：以你设计的动漫形象为主角，用简练的,4,句话创编一个,有趣,的故事，写在,作业,2,的反面。,速度快的可以开始画草稿。,作业二：用两节课时间完成一幅彩色四格漫画。,拓展,四格漫画作为一种古老的艺术表现形式可以说是一种奇迹,它的生命力不可限量。,在,80,年代日本的新型漫画杀入中国大陆，一开始,铁臂阿童木,、,机器猫,等作品就以势如破竹之势抢走了以,幽默大师,杂志为首的老式漫画的大部分市场，之后的,七龙珠,、,圣斗士,更是变本加厉，老式漫画已面临灭顶之灾。,然而，在这场漫画的改革浪潮之中，唯独四格漫画巍然不动，而且似乎被新型漫画注入了新的生命力，不可谓不强也。直至今日，由游戏和动漫画内容为题材的四格漫画越来越倍受人们的青睐。,拓展 四格漫画作为一种古老的艺术表,比较：,两幅四格漫画的,黑白处理,比较：两幅四格漫画的黑白处理,小学美术1四格漫画课件,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,