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单击此处编辑标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一节 古典阶段各社会学家理论、方法比较,第二节 社会学四大范式的沿革和代表人物,小结,关注焦点,社会学的研究对象,研究方法,社会开展观,第一节,古典社会学家的关注焦点比较,孔 德,斯宾塞,滕尼斯,西美尔,涂尔干,韦 伯,智力开展、秩序,社会有机体,人类共同生活方式,社会交往、互动,秩序、团结,合理性,第一节,古典社会学家的社会学研究对象比较,孔 德,斯宾塞,滕尼斯,西美尔,涂尔干,韦 伯,经验事实,社会机体的结构与功能,社会关系、社会集合体,社会互动的形式,社会事实,社会个体的社会行动,第一节,古典社会学家的研究方法比较,孔 德,斯宾塞,滕尼斯,西美尔,涂尔干,韦 伯,实证方法:A观察法;B实验法;,C比较法;D历史方法,实证方法类比法,人文主义的方法,哲学思辩的方法,实证方法、解释的方法,主观理解法、理想类型,第一节,古典社会学家的社会开展观比较(1),孔 德,斯宾塞,以知识类型划分:,1,神学阶段;,2,形而上学阶段;,3,实证阶段,以组织或控制社会的方式划分:,1,军事时期;,2,过渡时期;,3,工业时期,以社会结构的分化、功能的分化的程度:,1.,军事社会,2.,工业社会,第一节,古典社会学家的社会开展观比较(2),滕尼斯,西美尔,以人类生活的共同形式分:,1,社区;,2,社会,以社会的复杂程度划分:,1.,同质因素构成的简单体系社会,2.,异质因素构成的大型复杂体系社会,第一节,古典社会学家的社会开展观比较(3),涂尔干,韦 伯,以社会团结类型划分:,1.,以机械团结为主的社会,2.,以有机团结为主的社会,从社会控制方法划分:,1.传统型统治阶段社会,2.卡里斯马型统治阶段社会,3.法理型统治阶段社会,第一节,理论特征,社会事实范式,社会行为范式,社会批判范式,社会释义范式,第二节,社会事实范式,社会批判范式,社会行为范式,社会释义范式,宏 观,微 观,自然主义,人文主义,第二节,社会事实范式的代表人物及历史沿革,年代,结构功能论,社会冲突论,1740-1770,孟德斯鸠,1800-1840,圣西门,黑格尔的辩证法,1830-1870,孔德的实证主义、托克维尔,马克思和恩格斯,1860-1890,斯宾塞,恩格斯,1890-1920,涂尔干的社会学主义、莫斯的人类学传统,韦伯、西美尔、米歇尔斯、曼海姆、卢卡奇,1930-,帕森斯及由森斯之后,法兰克福学派、米尔斯及米尔斯之后,第二节,社会事实范式的理论特征,理论目的,主要假设,理解社会事实,并通过对,社会事实的理解,对其加以预,测与控制。关注点通常在宏观,的社会结构及其变迁之上。,人是社会结构的派生,现象,或“存在决定意识。,第二节,社会事实范式的理论特征,主要方法,主要理论,主要范例,实证主义方法,大多使用问卷访谈法及,历史比较法。,结构功能论与社会冲突论,涂尔干和马克思的著作,第二节,社会行为范式的历史沿革及代表人物,年代,理性主义,非理性主义,1760-1800,斯密、边沁,1,86,0,斯图亚特,米尔、马歇尔的功利主义经济学,1890-1908,沃德、萨姆纳、吉丁斯、罗斯(心理进化论与早期美国社会学),1895-1940,弗洛伊德,1898-1923,帕雷托,1908,麦独孤的本能主义,1913,华生的行为主义心理学,1930,洛伦兹、廷伯根的习性学传统,1938,斯金纳操作性行为,1960,霍曼斯及霍曼斯之后,第二节,社会行为范式的理论特征,理论目的,主要假设,理解社会行为及决定,或影响人类社会行为的内,外部因素前者如本能或,需求,后者如赏罚等刺激,或环境因素。,社会行为或受制于奖,励或赏罚等外部刺激因素,理性主义,或受制平,均值类的本能剩余物,或暗示、模仿、感染等心,理因素非理性主义。,第二节,社会行为范式的理论特征,主要方法,主要理论,主要范例,实证主义和实验主义。,先是帕雷托:?普通社会学?精,英的兴衰?,后分为两支:理性主,义以马的?经济学原理?,非理性,主义为弗罗尹德的?梦的释义?。,理性主义:马歇尔的功利主义,和帕雷托的逻辑行为。,非理性主义:麦独孤的本能理,论、弗洛伊德的精神分析理论等。,第二节,社会批判范式的历史沿革及代表人物,年代,人 物,1760-1800,亚当,斯密、大卫,李嘉图,1800-1840,圣西门、蒲鲁东、傅立叶、黑格尔,1840-1880,马克思、恩格斯,1880-1895,恩格斯的历史唯物主义,1920-1940,曼海姆、卢卡奇、葛兰西、法兰克福学派及法兰克福之后,第二节,社会批判范式的理论特征,理论目的,主要假设,在马克思那里主要是为了唤起工人阶,级的集体行动,通过大规模的阶级,斗争引发社会变迁。即理论的批判加,上革命的行动。,事物的本质存在于对,现实的否认之中。,第二节,社会批判范式的理论特征,主要方法,主要理论,主要范例,历史,社会分析方法,,尤其是阶级分析方法。,?资本论?德意志意识,形态?1844年经济学,哲学手稿?。,马恩的历史唯物主义和辩,证唯物主义,及法兰克福,学派的批判理论。,第二节,社会释义范式的历史沿革及代表人物,年代,德国的历史主义传统,美国的实用主义传统,1875-1920,狄尔泰的生命哲学、李凯尔特的新康德主义,1870,滕尼斯,詹姆斯,1890-1920,韦伯、西美尔,杜威、斯莫尔、库利,1900-1930,胡塞尔,帕克、托马斯、米德,1930-,舒茨及舒茨之后,布鲁默及其之后,第二节,社会释义范式的理论特征,理论目的,主要假设,理解作为社会行动者的个人行动的主观意义,,以及这种意义对行动者的社会现实的影响。,本范式关注的只是个体作为有意识的主体,所参与的人类互动。,社会现实是由人的有意义的社会行为构,建的。认为社会现实不是独立于社会个体而,存在的,而人的社会行为也不是简单地由社,会现实派生出来的。,第二节,社会释义范式的理论特征,主要方法,主要理论,主要范例,观察法,韦伯的?经济与社会?,其它现代人物的著作从略。,韦伯的行动理论、符号,互动论、现象学社会学、,常人方法学等。,第二节,
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