教育专题:赛课神权下的自我

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/9/27,#,授课人:张肖红,文艺复兴,14,世纪,-17,世纪,一、人性的沉沦与呼唤,宗教是如何束缚人性的?,它能束缚得住人性吗?,为什么这时候出现人性与神性的对抗?,教士:,最近在忙什么?,商人:,(自豪的说)我最近在佛罗伦萨又买了一座更大的城堡,打算好好装修一下,添置些金银器具。经过几年的打拼我赚了钱,这日子过的还算幸福,教士:,你最近离上帝越来越远了!,商人:,我犯了什么错误,我每天祈祷,每周都来教堂做礼拜,该是个合格信徒。,教士:,(严厉教诲)丹尼尔,我们人类自诞生就是有罪的,我们到人间是来赎罪的,所以你要抑制自己的情欲和欢乐,虔诚的忏悔错误,你才能得到拯救,才能升入天堂。总之,人本身是卑贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。,商人:,那样的话,我宁可现在活得舒服,快乐,教士,:那你永远得不到拯救,会下地狱的。,情景再现:,从,1347,至,1353,年,席卷整个欧罗巴的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫,夺走了,2500,万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的,1/3,!,以国家而论,在这次大瘟疫中,意大利和法国受灾最为严重;在城市中,受灾最为惨重的城市是,薄伽丘,的故乡佛罗伦萨;,80%,的人得黑死病死掉。,大瘟疫引起了大饥荒,盗贼四起;天主教的威信受到极度沉重的打击;,“文学三杰”,二、人性的发现与发展,一天晚上,修道院中捉到一个犯了奸情的修女,交院长处理。院长在匆忙之中,拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上,来到大厅,当着全院修女声色俱厉的审问该修女,要对她进行严惩。不料这个修女不但不怕,只用一句话就打掉了她的威风,使其当众出丑:“请你先把头巾扎好,再跟我说话吧!”,薄伽丘,十日谈,郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”,薄伽丘十日谈,人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?,哈姆雷特,片段,人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!,莎士比亚哈姆雷特,质朴 高雅,艺术三杰之,达,芬奇,83%,的高兴,,9%,的厌恶,,6%,的恐惧,,2%,的愤怒,文艺复兴(,Renaissance,)的意义有两个:一是复生(,rebirth,),一是新生(,newbirth,),这两个意义是都不错的。因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从其他方面看来,文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋,是一种文化的新诞生。,陈衡哲,西洋史,讨论:,“文艺复兴”是一场复古运动吗?,请用一句话概括“文艺复兴”的实质?,“文艺复兴”是否就是对宗教的否定?,罗马城内有架“圣梯”,凡人,要爬上去才可赎罪。,只要心中有信仰,就能赎罪。不需要圣梯。,撤下梯子的人是谁?,他的思想主张是什么?,三、人性的继续与深化,第,28,条很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是图利心和贪欲心。,第,82,条既然教皇修筑教堂是为了解救无数的灵魂,那么,他何不将一切灵魂解脱,使炼狱不留一个人呢?,第,86,条教皇是一切富人中的最富有者,为什么他自己不拿钱来造教堂,而要花费可怜的老百姓的钱呢?,第,89,条既然教皇是为了拯救人们的灵魂,而不是为了金钱,那以前买过赎罪券的人为什么没有得救呢?,九十五条论纲,节选,否认教皇的神权,他(路德)破除了对权威的崇拜,却,恢复了信仰的权威。,他把僧侣变成了俗人,但又,把俗人变成了僧侣。,恩格斯,概括文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义?,教材课前提示,四、穿越时空的“人性”,李贽,(,1527-1602,),“穿衣吃饭,即是人伦物理”,要求个性解放、冲破传统思想束缚,世界著名,IT,巨头谷歌公司为了让员工保持愉快的心情,为员工提供免费美食、户外运动中心,每周定期邀请各路名人到公司演讲,为新晋父母提供宽裕的假期,公司的新妈妈可享受,18,周的假期,新爸爸的假期也有,12,周,作为高中生,你打算如何弘扬“人性”?,小组讨论:,信、爱、勤、勇(回浦中学校训),充分发挥个人主观能动性,
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