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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,山中访友,美读课文，思考问题,1.,作者在山中访了哪些“朋友”？他们各有什么特点？,2.,表达了作者怎样的思想感情？,古桥,树林,山泉,小溪,白云,瀑布,悬崖,云雀,石头,落叶,小花,阵雨,老柏树,蚂蚁,归鸟,字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲,切，表达了作者对大自然的热爱之情。,渔樵问答,古桥 德高望重 古老而坚韧的灵魂,树林 知己 我变成了树,山泉 姐姐 照出我的浑浊,小溪 妹妹 唱和小诗,白云 大嫂 天空的护士，使天空返老还童,瀑布 大哥 天生金嗓子，无回报地从古唱到今,悬崖 爷爷 给人清净、无杂念的心境,云雀 弟弟 纯洁少年，,从不说是非,石头 敲击 时间的回声,落叶 纹理 命运的手相,小花 采一朵插在头上 悄悄做一会儿女人,阵雨 侠客吼叫，醉酒,诗人朗诵 感动又吓人,老柏树 慈祥 恩泽、遮雨,蚂蚁 小弟弟 患难兄弟,归鸟 伴我披月回家,再读课文 品味语言,本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。用饱含感情的语言来朗读本文，你就能走进画面中，走进作者的心境中。,选择你自己最喜欢的一个段落，饱含感情地朗读一遍吧！,合作探究,“,我闭上眼睛,我真的变成了一株树,”,表达了作者什么样的心境,?,“,不拉赞助，不收门票”、“你们是些纯洁少年，从来不说是非”等语表现了作者怎样的思想感情？,“我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄做了一会儿女性。”你怎样理解“我”的行为？,启示：做人要有持久不变的坚韧的灵魂（古桥）；要深深扎根于人民大众当中（大树）；要爱护大自然，保护人类的朋友,鸟类；要淳朴善良，用爱心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活,揣摩语言，体味意境,本文构思新奇，语言优美，请再读课文，品味本文语言之美。说一说，如果你自己进入深山里，你会对什么最感兴趣呢？,作业,熟读本文。,看,P75,感受自然,，利用周末到附近的风景名胜，至少也应到田野里去观赏秋景，作好记录，为综合学习搜集素材。,常规作业。,订一份期中考试复习计划，重点在基础知识部分。,
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