重组人干扰素α1b在儿科临床应用专家识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家共识,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家共识,1,重组人干扰素-1b在儿科临床应,用专家共识,重组人干扰素-1b在儿科临床应,2,干扰素儿科雾化吸入指南/共识、诊疗规范,1214,如6四,四,M6,标准方案指南,重组人干扰素-lb在儿科的临床应用专家共识,中昆玲张国成尚云晓李兴旺徐樨巍陈强鲍一笑符州赵德育刘长山孙新,中华实用心临凉家方,对FN-1b治疗包括:毛细支气管炎、病毒性肺,炎、手足口病、轮状病毒性肠炎、病毒性脑炎、,CHINEST,JOURNAL,传染性单核细胞增多症、水痘、麻疹、流行性腮,APPLIED,CLINICAL,腺炎、慢性乙型肝炎、慢性丙型肝炎等涉及呼吸,PEDIATRICS,、消化、神经等多个系统的病种的用法用量进行,了指导和推荐。,干扰素儿科雾化吸入指南/共识、诊疗规范,3,目录,1FN-a1b的抗病毒机制,2儿童应用IFNa1b的安全性,3IFNa1b在儿科疾病中的应用,目录,4,干扰素的定义及分类,干扰素:机体感染(病毒/细菌)后产生的效应性细胞因子,干扰素家族:I型、型、型,其中I型、型IN主要发挥抗病毒功能。,O临床常用干扰素种类,IFN-al(b),IFN-,IFN-a2a,I FN,IFN,IFN-a2b,IFN-Y,干扰素的定义及分类,5,临床常用-干扰素特点及区别,常见干扰素亚型1b(赛若金),2E,克隆来源,健康中国人白细胞西方人骨髓瘸细胞西方人白细胞,药物的抗原性,最,最大,中度,中和抗体产生率,2.94%,9%,6.9%,不良反应,抗病毒活性,体外抗病毒活性1x2,增强免疫,1b可增加单核细胞MHC表达,2a、2b无此功能。,临床常用-干扰素特点及区别,6,临床常用a-千扰素特点及区别,u儿童应用IFN-a1b的安全性,公开发表的数据分析:知网和万方数据库,截止到2015年4月,不良反应发生率,亚型,文献数,病例数,肌肉注射,全部,FNa1b4102957817.3,12.1,IFNa2a,2483,37.1,和其他常用-干扰素相比较干扰素a1b具有,1.不良反应率低2体外抗病毒活性高;3增强免疫等作用,临床常用a-千扰素特点及区别,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,大家有疑问的,可以询问和交流,8,IFN-1b的抗病毒机制,u广谱抗病毒+免疫调节,FN-o1b,细胞受体,增强细胞免,抗病毒蛋白,疫,2-5OAS磷酸二酯酶,蛋白激酶,CIL细胞促NK细胞巨噬細胞,进增殖激活活力增强吞噬,降解病毒,抑制病毒蛋阻止蛋白表,mRNA,白翻译,达起始,降解病毒,抑制病毒复制保,阻止扩散,护正常细胞,清除病毒,IFN-1b的抗病毒机制,9,儿童病毒感染应用干扰素的必要性,儿童免疫功能尚不成熟,特异性体液免疫和细胞免疫水平及内源性,IFN-1b是我国第一个自主知识产权的基因工程I类新药,OIFN-a1b是唯一完成多个多中心临床研究的干扰素,包括毛支炎、肺,炎、肠炎、手足口病等,其他干扰素亚型临床应用较少,且无多中心临床,研究资料,最断重组人干扰素在儿科临床应用专家共识只推荐IFN-a1b,uIFN-a1b是中国人抗病毒的主要IFN亚型,更适合中国儿童使用,儿童病毒感染应用干扰素的必要性,10,目录,1FN-a1b的抗病毒机制,2儿童应用IFNa1b的安全性,3IFNa1b在儿科疾病中的应用,目录,11,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,12,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,13,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,14,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,15,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,16,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,17,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,18,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,19,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,20,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,21,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,22,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,23,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,24,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,25,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,26,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,27,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,28,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,29,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,30,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,31,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,32,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,33,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,34,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,35,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,36,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,37,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,38,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,39,重组人干扰素1b在儿科临床应用专家识课件,40,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基,41,