练习--“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

第一单元,八年级语文上册（人教版）,3“飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,3.,重点聚焦,师：本文与前两课的消息有什么异同,？,生甲,：,相同点,：,都简要而迅速地报道了新闻事实,。,生乙,：,不同点,：,前两课的消息报道了新闻事件的全过程,，,而本文只抓住了吕伟夺得,10,米高台跳水冠军的精彩瞬间,，,详细描述了她的跳水动作,，,语言优美,，,画面感强,。,4.,写作借鉴,(1),描写生动,、,细致,。,本文运用大量比喻的修辞手法,，,生动形象地描写了吕伟参加,10,米高台跳水比赛的精彩画面,。,同时用了大量的动词,，,准确生动地描绘了吕伟跳水的动作,，,是那么优美,、,娴熟,。,例如,：,“,轻舒双臂,，,向上举起,，,只见吕伟轻轻一蹬,，,就向空中飞去,。,一瞬间,，,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,，,衬着蓝天白云,，,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的,飞天,”,。,这句中运用,“,舒,”“,举,”“,蹬,”“,飞,”,等动词,，,准确地描写了她起跳的动作,，,后一句把她起跳的优美姿态比作,“,敦煌壁画中凌空翔舞的,飞天,”,，,生动形象,。,(2),正面描写和侧面描写相结合,。,本文先通过正面描写吕伟跳水的动作来表现她技术的高超,，,然后通过写观众的反应来侧面描写吕伟跳水的动作优美,、,娴熟,。,ln,qio,k,bn,qio,衷,潇,煌,慨,缭,2,下列各项中书写完全正确的一项是,( ),A,翔舞壁画新秀振耳欲聋,B,翻腾瞬间精采从容不迫,C,优雅拥抱绷直沉静自若,D,赞赏修长飘浮眼花瞭乱,【,解析,】,A,项,，,“,振耳欲聋,”,应写作,“,震耳欲聋,”,；,B,项,，,“,精采,”,应写作,“,精彩,”,；,D,项,，,“,眼花瞭乱,”,应写作,“,眼花缭乱,”,。,C,【,解析,】,相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。句中是描述运动员的关系,，,不能用,“,相敬如宾,”,。,C,4,下列句子没有使用修辞的一项是,( ),A,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,，,衬着蓝天白云,，,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的,“,飞天,”,。,B,她已经展开身体,，,像轻盈的、笔直的箭,，,“,哧,”,地插进碧波之中。,C,白云似在她的头顶飘浮,，,飞鸟掠过她的身旁。,D,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,，,四面水花则悄然不惊。,C,5,下列句子没有语病的一项是,( ),A,在全校的师生大会上,，,校长要求全体师生提高防控,H7N9,禽流感的意识。,B,只有经过不懈的努力,，,才会收获精彩的人生。,C,“,戚继光,”,舰是以中国民族英雄戚继光名字命名,，,由中国自行建造和设计的新型专业训练舰。,D,“,中国成语大会,”,节目受到中小学生喜爱,，,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。,【,解析,】,A,项,，,搭配不当,，,应将,“,提高,”,改为,“,增强,”,；,C,项,，,语序不当,，,应将,“,建造和设计,”,改为,“,设计和建造,”,；,D,项,，,句式杂糅,，,去掉,“,的原因,”,。,B,6,将下列句子依次排序组成语段,，,最恰当的一项是,( ),(,阿凡题：,1068405),许多研究人员发现,，,运动会促进人体内分泌的变化。,然而,，,运动为何能抗击抑郁？,而人心情的好坏,，,与大脑分泌出来的内啡肽的多少密切相关。,医生在治疗抑郁症患者时往往鼓励他们进行适当的锻炼。,运动时大脑会产生一种名为内啡肽的物质,，,具有与吗啡类似的镇痛作用。,内啡肽能够使人振作、精神愉悦,，,同时可降低抑郁、焦虑以及其他消极情绪的程度。,A,B,C,D,A,【,解析,】,这几句主要介绍运动能够抗击抑郁的原因。通读后,，,可以确定第,句是起始句。然后分析内在原因,，,因此第,句应紧随第,句。然后根据词语前后呼应,，,就可以确定余下句子的顺序。,7,综合性学习。,(,阿凡题：,1068406),随着,中国足球改革总体方案,的出台,，,足球开始列入了校园体育教学内容。请你参与下列相关活动。,【,展望未来,】,(1),请根据下列三则材料概括校园足球发展的目标。,材料,1,：,各地中小学把足球列入体育课教学内容,，,全国中小学校园足球特色学校在现有,5000,多所基础上,，,2020,年达到,2,万所,，,2025,年达到,5,万所,，,其中开展女子足球的学校占一定比例。,材料,2,：,把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程,，,让更多青少年热爱足球、享受足球,，,使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。,材料,3,：,加强足球特长生文化课教学管理,，,完善考试招生政策,，,激励学生长期积极参加足球学习和训练。,校园足球发展的目标是要推进校园足球普及,，,发挥足球育人功能,，,促进文化学习与足球技能共同发展。,【,感受魅力,】,(2),请根据语境,，,模仿画线句子,，,补全这首关于足球的小诗,，,表现足球魅力。,你的灵活像黑豹驰骋原野,，,你的强悍像雄狮怒吼一方。,_,_,_,。,足球,，,是诞生勇敢与顽强的课堂。,足球,，,是诞生梦想与荣耀的战场。,你的顽强像苍鹰搏击长空,你的奔放像骏马蹄声铿锵,【,正视现状,】,(3),“,中国人没有进世界杯,，,但中国人依然为之疯狂,”,，,曾有新闻媒体以此为标题评价中国人看世界杯。该文写道：,“,世界上,32,支最好的球队正在巴西世界杯赛场驰骋,，,但世界人口最多的国家的足球队却不在其中。,”,看到这则新闻,，,你最想对中国足球队员说什么？,示例：国足的叔叔们,，,国外媒体的报道的确尖锐刺耳,，,但如果能把他人的批评甚至嘲讽化作激励自身的力量,，,顽强拼搏,，,中国的球迷一样会为你们感到骄傲！,阅读课文,，,回答问题。,8,体会这则新闻标题的妙处。,“,飞天,”,原指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神,，,这里指吕伟,，,喻指她的跳水动作如飞天漫舞,，,标题表现吕伟跳水动作的轻盈、流畅,，,标题生动形象,，,引人入胜。,9,吕伟的跳水动作分为哪几个步骤？分别用一个词语概括。,起跳,腾空,入水,10,赏析下列句子。,(1),她站在十米高台的前沿,，,沉静自若,，,风度优雅,，,白云似在她的头顶飘浮,，,飞鸟掠过她的身旁。,用头顶似有白云飘浮,，,身旁似有飞鸟掠过的动作来衬托她的沉静、优雅,，,语言优美。,(2)1.7,秒的时间对她似乎特别慷慨,，,让她从容不迫地展示身体优美的线条,，,从前伸的手指,，,一直延续到绷直的足尖。,运用拟人的手法,，,将时间人格化,，,好像时间有情有意,，,让她充分展示自己,，,突出了吕伟跳水动作的技术高超。,11,文中最后一段起什么作用？,侧面赞美了吕伟跳水技术的精湛,，,说明中国人才辈出,，,体现了作者的自豪感。,给难民以,“,奥运,”,给岁月以和平,王恒志,(,阿凡题：,1068407),国际奥委会,3,月,2,日发表公报,，,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年,8,月的夏季奥运会。,当然,，,组建难民运动队更多的是一种姿态,，,虽然无法解决实际中的难民问题,，,但其中却传递着渴望和平的信息。,众所周知,，,古代奥林匹克运动会和,“,神圣休战,”,息息相关,，,1993,年这一传统,“,复活,”,。,联合国正式呼吁遵守,“,奥林匹克休战,”,规则。可以说,，,从古代奥林匹克运动会至今,，,和平一直是奥林匹克运动孜孜追求的梦想。,在过去的岁月里,，,尽管这一规则很难被完完全全实现,，,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵,“,和平之花,”,。,阿富汗、伊拉克,那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,，,历经千辛万苦走上奥运赛场,，,让世界看到他们,，,以及他们背后深受苦难的国家和民族,，,并致以尊重。,正如那些身处战乱的运动员们一样,，,当难民运动队踏上奥运赛场的那一刻,，,他们的汗水与泪水,，,他们的成绩与骄傲,，,他们或悲或喜的故事,，,都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题,，,战争与和平的主题将再度摆在全世界面前。,(,选自,2016,年,3,月,3,日,“,新华网,”,),12,说说这则新闻标题的作用。,(,1,),概括了这则新闻的主要内容,，,解释了这则新闻的主题；,(,2,),吸引了读者的阅读兴趣。,13,请写出这则新闻的导语和背景。,导语：国际奥委会,3,月,2,日发表公报,，,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年,8,月的夏季奥运会。背景：去年以来,，,难民危机愈演愈烈,，,无数人背井离乡,，,只为寻求一块没有战乱的生存之地。,14,国际奥委会给难民以,“,奥运,”,的目的是什么？,旨在向全世界难民传递希望的信息,，,从更深的意义上来说,，,国际奥林匹克运动是在用行动诠释和平的理念,，,希望能给岁月以和平,，,愿天下止干戈,，,永无难民。,15,说说这则新闻中加点词语的含义。,逃难,，,因战乱而被迫流落他乡。,16,文中画横线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？,比喻。生动形象地说明了,“,奥林匹克休战,”,规则为推动世界和平所做出的巨大贡献。,17,本文是一篇新闻特写,，,它截取了跳水比赛中的一个镜头,，,用大量的比喻生动形象地再现了吕伟,10,米高台跳水的精彩瞬间。比赛场上像这样的镜头很多,，,请你观看上面这幅摄影作品,(,展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间,),，,用比喻的修辞手法,，,对画面进行生动形象的描写,，,50,字左右。,【,例文,】,中国选手刘璇凌空跃起,，,在空中自如舒展的瞬间,，,像轻盈的鱼儿游在水底,，,像振翅的海鸥翔在海面,，,像矫健的海燕飞在蓝天。,