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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,期末复习,期末复习,1,【学习目标】,知识目标：认识法律对青少年的特殊保护。,能力目标：认识法律的特征和法律在生活中的作用。,情感、态度与价值目标：增强权利义务意识，增强对社会主义法治建设的认同感。,【学习重、难点】,重点：认识法律在生活中的特征和重要作用。,难点：准确地区分社会保护与司法保护。,【学习目标】,2,自 主 预 习,【,自主预习,】,1,、为什么我们的生活与法律息息相关？,2,、法律的本质？,3,、法治的含义、要求以及重要性？,4,、我国依法治国的总目标以及重要性？,5,、法律的特征和法律的作用？,6,、给予未成年人特殊保护的原因？,7,、保护未成年人的法律有哪些？,8,、保护未成年人的四道防线？,9,、依法办事的要求？,10,、树立法律信仰的原因和要求？,11,、提高道德水平对法治的重要性？,自 主 预 习 【自主预习】,3,知识梳理,第九课,法律,在我们,身边,知识梳理第九课,4,第十课,法律,伴我们成长,第十课,5,重点知识,1,怎样理解生活与法律息息相关？,(1),法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。,(2),法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。,(3),法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,一、生活需要法律,重点知识1怎样理解生活与法律息息相关？一、生活需要法律,6,2,法律是如何产生的？,原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。,3,法律的含义（本质）,法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,2法律是如何产生的？,7,4,法治的重要性是什么？,(1),法治（含义）就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。,(2),法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,5,全面推进依法治国的总目标是什么？,党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,4法治的重要性是什么？,8,二、法律保障生活,1.,道德、法律等行为规范的作用是什么？,它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。,2,法律的特征：,(1),是由国家制定或认可的。,(2),法律是由国家强制力保证实施的。,(3),法律对全体社会成员具有普遍约束力。,二、法律保障生活1.道德、法律等行为规范的作用是什么？,9,3,什么是制定？什么是认可？,制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。,4,国家强制力是指什么？,国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。,3什么是制定？什么是认可？,10,5,你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？,在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。,6,法律的作用,(1),法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,(2),法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,(3),法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,5你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？6法,11,三、法律为我们护航,1,未成年人含义,在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。,2,未成年人为什么需要给予特殊保护？,(1),未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。,(2),未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,三、法律为我们护航1未成年人含义,12,3,对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？,我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。,4,保护未成年人合法权益的四道防线是什么？,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,3对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？,13,承担保护的主体,要求,地位,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全,学校等教育机构,（学校教职员工）,生活上的关心照顾和思想上的教育培养,重要保障,全社会,重要作用,第一阵地,基础,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,依法履行职责，对未成年人实施的专门保护,必不可少的组成部分,父母和其他监护人,司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门,5.,了解四种保护。,承担保护的主体要求地位 对未成年人进行教育，促进未成年人发展,14,6,未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？,宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,6未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？,15,四、我们与法律同行,1,谈谈你对法律保障功能的理解。,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。,2,怎样学会依法办事,(,依法办事的要求,)?,(1),遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。,(2),养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,四、我们与法律同行1谈谈你对法律保障功能的理解。,16,3,为什么要树立法律信仰？,建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。,4,怎样树立法律信仰,(,要求,)?,(1),发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。,(2),并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,(3),青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。,3为什么要树立法律信仰？,17,交流分享一：,材料一：,2016,年,10,月,11,日，江苏省常州市中级人民法院公开宣判中国科学技术协会原党组书记、常务副主席申某某受贿案，对被告人申某某以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对申某某受贿所得财物予以追缴，上缴国库。,材料二：女子陈某曾是兰州西固幸福小区某银行主持工作的副行长，她利用自己特殊的身份对他人承诺高额利息多次诈骗钱款达,788.8,万元。,2016,年,8,月,1,日，兰州中院以陈某犯诈骗罪，判处其有期徒刑,15,年，并处罚金,10,万元，账款,788.8,万元继续追缴。,问题：（,1,）结合材料一和材料二，运用“法律的特征”的相关知识，分析江苏省常州市中级人民法院和兰州中院的合理性。（,2,）上述两则案例体现了法律的哪些作用？,交流分享一：,18,交流分享二：,留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。,2016,年,2,月国务院印发,关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见,，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。,（,1,）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？,（,2,）为什么要关爱保护留守儿童？,（,3,）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？,交流分享二：,19,1.,温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行,有序的社会生活离不开法律。这是因为（）,法律只为人们当前的生活服务,生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 法律是统治阶级意志的体现,A.,B.,C.,D.,B,习题演练,1.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅,20,2.2017,年,12,月,6,日，“百名红通人员”第,28,号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，,2013,年,8,月逃往加拿大。这体现了我国法律的重要特征是（）,A.,具有维护社会安全和公共秩序的功能,B.,靠国家强制力保证实施,C.,对全体社会成员具有普遍约束力,D.,由国家制定或认可,C,2.2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投,21,3.,未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（）,未成年人的合法权益容易受到侵害,未成年人没有自我保护的意识,可以有效杜绝未成年人违法犯罪,未成年人的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运,A B C,.,D,4.,每年,5,月,20,日是“全国学生营养日”，为此，各大媒体纷纷开展专题报道活动，各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题体现了对未成年人的（）,社会保护 家庭保护 司法保护 学校保护,A,B,C.D,D,D,3.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（）,22,5.,树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是（）,小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤,纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税,因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场,王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密,A.B.C.D.,D,5.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和,23,6,、综合探究题,材料：,2016,年,7,月,19,日，教育部、司法部、全国普法办印发,青少年法治教育大纲,，要求把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。,某校七年级,(2),班为此举行了“中学生与法”主题班会活动，请你一起参与。,6、综合探究题,24,【,调查展示,】,班会课前，社会调查小组以此为专题在全校范围内展开了一次问卷调查。如图是班会课上他们部分调查结果的展示：,(1),请你分析图表
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