资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阳台上小鸟,语文S版一年级下册第三单元,第1页,第1页,学习目的,1.结识本课生字，学习3个新偏旁。,2.正确、流利有感情地朗读课文。,3.体会“我”为雨中小鸟紧张真挚情感，学会关怀弱小。,第2页,第2页,第3页,第3页,设置情境,同窗们，当你看到这只小鸟时，你们会如何做呢？,第4页,第4页,创设情境，体会情感,1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟样子句子。,2.我看见这只鸟时，是怎么想？又是怎么做？（,悄悄地瞧,）,3.“啊，可怜小鸟！”这句应当如何读？谁来试试？,第5页,第5页,在书上找出我关爱小鸟动词，用“”画出。,“连忙拉住”、“轻声说”,第6页,第6页,小演员,同窗们，大家边读边做出同情、关爱动作和表情。看谁表演好。,妈妈发觉下雨了，要去收衣裳时，我是如何做？大家演一演。,第7页,第7页,课后延伸，拓展生活。,假如在生活中，也碰到小动物，你会如何做？,第8页,第8页,拓展练习，活学活用,读一读，练一练。,1.我看见妈妈走了。,（1）昨天早晨我和父亲在院子里种了一棵树,2.下雨了吗？,（2）天上星星为何不掉下来呢,3.啊，可怜小鸟！,（3）这个南瓜真大,第9页,第9页,第10页,第10页,再见,第11页,第11页,
展开阅读全文