第四课文化的继承性和文化发展课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第四课,第四课 ,1,高考考点：,考点一、传统文化的特点,考点二、对待传统文化的正确态度,考点三、影响文化发展的重要因素,考点四、文化继承与发展的关系,高考考点：,2,一、传统文化的继承,一、传统文化的继承,3,1.传统文化面面观,什么是传统文化?是在,长期历史发展,中形成并保留在,现实生活,中的，具有,相对稳定性,的文化。传统文化继承性的表现,文化具有继承性,1.传统文化面面观什么是传统文化?是在长期历史发展中形,4,中秋赏月,中秋月饼,传统习俗的继承:,传统文化的,基本形式之一,中秋赏月中秋月饼传统习俗的继承:,5,传统建筑的继承(凝固的艺术):,成为展现中国传统文化的,重要标志,传统建筑的继承(凝固的艺术):,6,传统文艺的继承：,是中华民族灿烂文化的,重要组成部分,传统文艺的继承：,7,传统思想的继承(理论观点、学术思想、道德观念等）,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,传统思想的继承(理论观点、学术思想、道德观念等）是中华民族灿,8,那么，传统文化具有哪些特点呢？在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢？,2.传统文化在今天,传统文化的特点,具有,相对稳定性,(不变性和应变性),在世代相传中保留着基本特征(不变性),具体内涵能因时而变,与时俱进(应变性),具有,鲜明的民族性,是特定历史发展的产物,是维系民族生存和发展的精神纽带。,那么，传统文化具有哪些特点呢？在现实生活中，,9,（需要辩证分析其双重作用）,顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发展起促进作用。,（积极作用）,一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人的发展。,（消极作用）,传统文化的作用,传统文化的作用 ,10,3.正确对待传统文化,为什么要正确对待传统文化,？（意义、必要性）,正确发挥传统文化的作用有利于国家和民族的发展；,正确对待传统文化的影响有利于人的全面发展。,3.正确对待传统文化,11,3.正确对待传统文化,为什么要正确对待传统文化,？（意义、必要性）,怎样正确对待传统文化？（态度）,“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。,传统文化中的精华部分,保持和发扬；,传统文化中的糟粕部分,改造或剔除。,符合社会发展、积极的内容,不符合社会发展、落后的内容,3.正确对待传统文化 “取其精华，去其糟粕,12,二、文化在继承中发展,孔子,老子,墨子,韩非子,二、文化在继承中发展孔子老子墨子韩非子,13,1.同一过程的两个方面,继承与发展的关系,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;,是同一过程的两个方面;,在这一过程中,要“推陈出新，革故鼎新”,文化传承与正确的文化选择,1.同一过程的两个方面继承与发展的关系,14,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。,作出正确的文化选择,文化传承与正确的文化选择,把握,好文化继承与发展的,关系,，,批判地继承,传统文化，不断,推陈出新，革故鼎新,，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。,15,2.影响文化发展的重要因素,社会制度的更替影响文化的发展,2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发,16,生产力的发展,生产关系的调整,(经济基础),社会制度的变革,(上层建筑),经济、政治的变化,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,引起,要求,导致,决定,生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革经济、政治的变化文化,17,2.影响文化发展的重要因素,社会制度的更替影响文化的发展,(即社会的经济、政治影响文化),代表新的经济、政治力量的新文化反对旧文化，从而促进文化的进步。,2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发,18,材料：,随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知识。课堂越来越生动、逼真、有趣了。,想一想：,材料反映了什么问题？,科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。,材料：想一想：科学技术的进步，是促进经济发展的重要,19,2.影响文化发展的重要因素,社会制度的更替影响文化的发展,(即社会的经济、政治影响文化),科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发,20,上海科技馆,“科学技术是第一生产力”,当代,信息技术,的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式,发生,了根本变革，极大地,促进,了文化传播、继承与发展。,上海科技馆“科学技术是第一生产力”当代信息技术的运用，使收,21,2.影响文化发展的重要因素,社会制度的更替影响文化的发展,(即社会的经济、政治影响文化),科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,思想运动是社会变革的先导，也促进文化的发展,2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发,22,新文化运动,文艺复兴,无论是春秋战国时期的,“,百家争鸣,”,、二十世纪初的,“,新文化运动,”,，还是中世纪末的欧洲,“,文艺复兴,”,以及十八世纪的,“,启蒙运动,”,，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。,新文化运动文艺复兴 无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、,23,3.教育在文化传承中,教育是,人类特有,的传承文化的,能动性活动,，具有,选择、传递、创造文化,的特定功能，在,人的教化与培育,上始终扮演着重要角色。,教育把文化传递给下一代。,教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。,随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。,3.教育在文化传承中教育是人类特有的传承文化的能动,24,课堂小结：,一、传统文化的特点,二、对待传统文化的正确态度,三、影响文化发展的重要因素,四、文化继承与发展的关系,课堂小结：,25,1、“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有,A较大的包容性,B较强的保守性,C相对的稳定性,D鲜明的民族性,C,课堂巩固：,1、“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提,26,2、京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了,A.各具特色的文化艺术异彩纷呈,B.中华文化薪火相传和一脉相承,C.中华传统文化所具有的兼容性,D.不同文化都能够实现融会贯通,C,2、京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、,27,3、温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明,A传统文化是现代思想的主要源头,B传统文化仍有现实意义,C传统文化是在历史发展中形成的,D传统文化是民族生存的基础,B,3、温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告,28,4、为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于,文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化,A:B:,C:D:,B,4、为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国高度重视文化典籍的整,29,5、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们,A文化继承是发展的前提,B传统文化能提升城市品位,C传统文化影响城市发展,D传统文化具有相对稳定性,A,5、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,30,6.对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，由此可见(),A.传统文化产生于过去，打上了历史的烙印,B.文化对人们的影响是深远持久的,C.传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性,D.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志,C,6.对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年,31,7.对当代中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响的是 (),A.传统文艺,B.传统思想,C.传统习俗,D.传统建筑,B,7.对当代中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻,32,8.2009中国(曲阜)国际孔子文化节于9月27日晚在山东曲阜开幕，以纪念中国先贤孔子2560年诞辰。本届孔子文化节以“纪念先哲孔子，弘扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会”为主题。这一主题说明 (),儒家思想是优秀的传统文化，应加以弘扬和传承 文化继承与发展是同一过程的两个方面继承传统文化，能对社会的发展起积极的促进作用一个民族、国家，只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达,A.B.,C.D.,C,8.2009中国(曲阜)国际孔子文化节于9月27日晚在山东曲,33,9.(2010南京模拟)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化的继承包括 (),传统习俗的继承传统建筑的继承,传统文艺的继承传统思想的继承,A.B.,C.D.,D,9.(2010南京模拟)传统文化是在长期历史发展中形成并保,34,10.(2010惠州模拟)“尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正确的是 (),继承传统是文化创新的必要前提,传统文化是文化创新的源泉与动力,文化创新离不开社会实践,对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”,A.B.C.D.,C,10.(2010惠州模拟)“尊古而不泥古，创新而不忘古”，,35,11.在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明 (),A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展,B.科技进步是促进经济发展的重要力量,C.社会制度的更替可以促进文化的进步,D.传播文化必须做到古为今用,A,11.在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了,36,12.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等等。上述材料给我们的启示是 (),A.一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承下来,B.一切传统文化都已不符合时代的特点，要毫不保留地全部抛弃,C.否定一切旧的文化传统，代之以全新的文化形态,D.对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用,D,12.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的,37,13.关于中国传统思想，下列说法正确的有 (),A.它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念,B.它对社会和人的发展具有积极作用,C.全面继承并运用于我国社会主义文化建设之中,D.它凝结了传统文化的精华,A,13.关于中国传统思想，下列说法正确的有,38,14.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等。对上述主张的评价中，你认为 (),A.错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变,B.错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性