口语交际__婉转拒绝课件(公开课)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,婉 转 拒 绝,鹿寨县实验中学 韦流芳,罗斯福在当选美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好朋友向他打听海军在加勒海一个小岛上建立潜艇基地的计划。这时，如果你是罗斯福你会怎样说？,（学生看书找到答案）,一、情境导入,学习目标,1.,能说出什么是婉转拒绝。,2.,能说出婉转拒绝的前提和目的是什么。,3.,学会婉转拒绝别人的方法。,二：情境现场,向班主任请假（请学生表演）,一位同学想利用父亲出差的机会随父亲去泰山游玩，于是向班主任请假，如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？,（一）从上面的例中你发现婉转拒绝的前提和目的什么？那么什么叫婉转拒绝呢？,三、品说婉转拒绝,前提：,当别人提出不合理的要求或自己无法接受别人的要求时。,目的：,既要拒绝，又不伤害别人。,拒绝他人的要求，能根据不同的场合、对象，选择恰当的表达方式，注意语言的婉转含蓄，对方心悦诚服地接受，这就是,婉转拒绝。,三、品说婉转拒绝,一男士说，在家妻子不让他抽烟，他特难受。接着他拿出烟，问旁边的女士：“我可以抽烟吗？”女士笑着说了句话。男士笑了，不抽烟了。女士的回答是：（,）,A,：嗨，你害己又害人啊？,B,：看，没见写着“禁止吸烟”！,C,：您夫人还没把您管教好吧。,D,：先生，您像在家里一样好啦！,D,三、品说婉转拒绝,2.,一青年投稿后去编辑部询问，编辑觉得他的作品未达到发表水平，编辑该怎样婉转拒绝（）,A.,很抱歉，你的作品还没有达到发表的水平。,B.,你的作品写得很好，很接近发表的要求了，如果在语言锤炼上努力些，也许下次就能发表了。,C.,别人的作品都比你的好得多，哪轮得到你？,D.,我们出书是要有销量保证的，如果是你，你会买你这样的作品吗？,B,三、品说婉转拒绝,3.,假如你正看一本书，一个同学向你借它，但你明天就要进行演讲，需要在这本书上查找资料。你该怎样拒绝他？（）,A.,不借，我现在要用。,B.,去去去，你没看见我正在用着吗？,C.,对不起，我在查资料，不能借给你。,D.,对不起，我现在不能借给你，等我查好资料再借好吗？你急用的话，图书馆还有，你可以去那里借。,D,（二）从上面的例中你发现婉转拒绝要注意什么技巧呢？,三、品说婉转拒绝,1.,技巧一：巧妙暗示,（把自己的意见暗示给对方）,2.,技巧二：迂回曲折,（先肯定，后否定。）例如：,.,总的来说，你的看法是对的，如果,.,你的看法我也有同感，问题在于,.,这个建议的确不错，只是,3.,技巧三：适当补偿,（在拒绝的同时，出些点子加以弥补）,四：婉转拒绝我能行,假如你是如下当事人，你面对下面的要求时，你会怎么去拒绝别人？请各小组任选一个来做情景，展示你的婉转拒绝。,1,今天晚上全家要为爸爸过,50,岁生日，你的一位同学却邀请你去看足球赛，如何拒绝他的邀请，才能不伤害你与这位同学的感情？,2.,放学后，小王和小李说：,“,小李，今晚是平安夜了，我们不要上晚自习了。咱们也庆祝庆祝，去网吧吧，怎么样？我请客！,”,假如你是小李，你该怎样婉转拒绝。,3.,小明和小张是一对朋友。小明学习认真，成绩很好。小张比较懒，怕学习。放学两人在一块儿做作业，小张对小明说：,“,哥们，这道题不会做，给兄弟抄一下吧！,”,假如你是小明该怎样回答。,四：婉转拒绝我能行,总结婉转拒绝的技巧：,1.,巧妙暗示,2.,迂回曲折,3.,适当补偿,五：,小结本节课,对照学案的学习目标，小结自己本节课达成目标情况，把收获写在导学案后面。,