资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,1.4,从三个方向看物体的形状,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,题西林壁,苏轼,观察实物、探究新知,下面的五幅图形，分别是在哪个方向看到的？,从正面看,从左面看,从上面看,画出右图几何体的从正面看、左面看、上面看所看到的平面图形。,从正面看 从左面看 从上面看,下面五幅图分别是从什么方向看到的？,背面,上面,左面,正面,右面,下面的四幅图形，分别是在哪个方向看到的？,右后,左面,右面,左后,示范,示范,示范,注意：,从正面看到的图是,主视图；,从左面看到的图是,左视图；,从上面看到的图是,俯视图。,1,、现在我们学习了从不同方向看同一物体。并得知,“,从不同方向观察同一物体时，可能,”,。,看到不同的图形,2,、观察三种形状时，我们应站在观察者的角度想象，画出从三个方向看到的,_,图形，而不能站在自己的角度。,3,、数学中我们只从三个不同方向看同一物体，所以，每一个物体都有,三视图,。,叫,主视图,，,叫,左视图,，,叫,俯视图,。,从正面看到的图形,从左面看到的图形,从上面看到的图形,思考,当知道某物体的几何体时，你能否画出该几何体的三视图？,本课预习要点：,平面,请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？,左视图,俯视图,主视图,俯视图,左视图,主视图,A,B,C,B,C,B,长方体,从正面看,从左边看,从上面看,从左面看,圆柱,圆锥三视图,主视图,左视图,俯视图,实物与数学,5,主视图,左视图,俯视图,实心点一定要画！,球的三视图,老师提示,:,画三视图要认真准确,回顾与思考,6,主视图,左视图,俯视图,从上面看,从左面看,从正面看,主视图,左视图,俯视图,例题,1,：做出下列几何体的三视图：,主视图,左视图,俯视图,例题,2,：做出下列几何体的三视图：,主视图,左视图,俯视图,例题,3,：做出下列几何体的三视图：,探究,分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？,主视图,左视图,俯视图,下面是右图几何,体的主视图是（）,(A),(B),(,c,),(D),B,看 谁 找 得 快,练习1：,如左图：左视图是（），,主视图是（），,俯视图是（）。,（,A,）,（,B,）,（,C,）,（,D,）,B,A,D,看 谁 找 得 快,练习2：,从正面看,从三个方向看,主视图,左视图,俯视图,练习4：,你能由下面的三视图猜出对应几何体的形状吗？,主视图 左视图 俯视图,看 谁 找 得 快,思考题,:,一个玻璃正方体如图所示,红线表示两根嵌在正方体内的铁丝,请画出它的主视图、左视图和俯视图,并用彩色笔标明铁丝的位置.,主视图,左视图,俯视图,试试看：下图是由几个小正方块所搭的几何体的俯视图。小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图,主视图,左视图,【,例,4】,如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，,小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出,这个几何体的主视图和左视图。,问题探究,1,3,2,1,2,3,1,左视图,主视图,主视图,主视图,左视图,1,3,2,1,2,3,1,随堂练习,如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图,
展开阅读全文