18吆喝(浅层阅读+深层阅读+语文积累共36张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,萧 乾,18.,吆喝,浅层阅读,整体感知,1、作者简介,萧乾(,1910-1999,),原名萧丙乾,蒙古族,北京人,作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者、伦敦大学讲师、大公报驻英特派员。1946年回国后,历任复旦大学教授、人民中国(英文)副总编辑、文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。,2,、读准下列加点字的音,蘸,(),招,徕,(),铁,铉,(),囿,于(),隔,阂,(),馄饨,(),佐,料(),饽,饽(),小,钹,()雪花,酪,(),卤,煮()马,趴,(),山,楂,(),荸荠,(),荞,麦(),秫秸,秆(),整体感知,文本探究,1,、老北京各种各样的吆喝声随处可闻,五花八门,西洋人怎样理解?作者有何看法?,2,、本文描写了哪些吆喝声?这么多吆喝声按什么顺序排列?,我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。,3,、早、晚、四季各写了哪些吆喝?重点写的是什么?,早晨,:大米粥、油炸果的、卖青菜、卖花儿的、卖日用百货和修理各种家具的。,重点是写晚上,:卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣子的(没吆喝)、算卦的、乞丐。,四季,:蛤蟆骨朵儿、雪花酪、秋海棠、柿子、糖葫芦、烤白薯,4,、吆喝的具体方法有哪些?音韵节奏有什么特点?请举例说明。,方法:,借甲事物形容乙事物:,夸张手法:,具有戏剧性:,告诉制作过程:,葫芦儿,冰塔儿。,小玩艺儿赛活的。,就剩两挂啦。,蒸而又炸呀,油儿又白搭。,有的细而高,有的低而深沉。有的忽高忽低,如卖荷叶糕的,“先尖声尖气地喊一声一包糖来,然后放低至少八度,来一气荷叶糕”。还有卖荞麦皮的,“有一回他在我身后哟了一声,把我吓了个马趴。等我站起身来,他才用深厚的男低音唱出荞麦皮耶”。,合辙押韵的:如“有个卖萝卜的这么吆喝:又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大”。还有乞丐“也油嘴滑舌地编起快板:老太太(那个)真行好,给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看,没有饽饽赏碗饭”。,音韵节奏:,5,、这些吆喝,吆喝出了老北京人什么样的精神和生活状态?,吆喝出了老北京人的幽默、智慧、情趣,还有他们的喜怒哀乐、人生百态,是老北京人过去生活的缩影,更是一道靓丽的传统文化风景线。,5,、作者以怎样的心情来聆听北京城大街小巷此起彼伏的吆喝声?在作者心目中,这些吆喝声有着怎样的意味?,怀念、愉悦、欣赏。,这些吆喝声是他人生里抹不去的回忆,已经融入他的生命中,成为一种文化积淀。,萧乾的文字独具风格。而吆喝不具代表性。这是另外的一种格调,似乎多用了精细雕琢的功夫,那文字中也多了一种缠绵的情调。我想这种不同的根源还在写作的对象换做了故土,又是着笔描绘故土旧有的生活图景,其中情意不仅带着童真、童趣,也有着对逝去生活的眷恋和怅惘,而更多的还是对于祖国的一往情深,对中华乡情的重温与沐浴,对人民生活的熟稔与认同。,6,、请读最后一段,看看作者除了表达对老北京吆喝的愉悦与怀念之外,还有什么感触?,“还剩”二字,说明很多的吆喝已在现代都市的滚滚红尘中淹没,只剩下一种吆喝还在孤独地回响,表现作者对逝去的叫卖艺术(以及与它相关的生活)的无限惋惜与深沉的隐痛。“可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传”一句,只不过是故作轻松或是安慰语罢了。,(二)语言赏析,1,、本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,体会其中的意味。,有个卖萝卜的这么吆喝:“又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。”,有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板:“老太太(那个)真行好,给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看,没有饽饽赏碗饭。”,运用轻声:吆喝,有儿化音:词儿、皮儿、馅儿,方言词语:饽饽、蛤蟆骨朵儿,2,、品味本文语言平易而又不乏生动幽默的特点。,白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前展销。,运用生动的比喻,形象再现了街头的热闹。,“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”,我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!,幽默的语言写出了儿童特有的心理。,风趣的言语中透着小孩特有的顽皮和幼稚。,推荐阅读,大北京城的小胡同,
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