【粤教版】风的观测PPT完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（首师大版）三年级科学下册课件,风的观测,（首师大版）三年级科学下册课件风的观测,风的观测包括风向和风速的观测,。,风向是指风吹来的方向，一般分为,16,方位也可用角度表示。例如北（,N,）、东（,E,）、西（,W,）、南（,S,）四个方位，分别以,360,（,0,）、,90,、,180,、,270,表示。风速是指单位时间内空气流动的水平距离，以米,/,秒为单位。目前气象台站用来测定风的仪器有,EL,型电接风向风速仪，轻便测风器等。在没有仪器或仪器失灵的情况下可根据某些物体被风吹动的情况用目力来判定。,风的观测包括风向和风速的观测。,【粤教版】风的观测PPT完整版课件,目测风力风向,在测风仪器发生故障或没有测风仪器时，也可用目力来测风力，风向作为正式记录。根据风对地面物体的影响而引起的各种征象，将风力分为,13,级，最小为,0,级，最大为,12,级。如以目力来测风作为正式记录，则应估计风力等级并换算成相当的风速。目测风向一般是旌旗、布条、炊烟的方向以及人体感觉等方法，按八个方位进行估计。,目测风力风向 在测风仪器发生故障或没有测风仪器时，也可用,目测风向和风力时，观测者尽是站在空旷地方，多选几种物体，仔细观测。观测时，应连续看两分钟，以平均情况记录。,目测风向和风力时，观测者尽是站在空旷地方，多选几种物体，,风力等级,风力等级,陆地上面物体征象,相当风速米,/,秒,范围,中数,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,静烟直上,烟能表示风向，树叶略有摇动,人面感觉有风，树叶有微响,树叶及小枝摇动不息，旗子展开,能吹起地面灰尘和纸张，树的小枝摇动,有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波,大树枝摇动，电线呼呼有声，撑伞困难,大树摇动，大树枝弯下来，迎风步行感觉不便,可折毁树枝，人向前感到阻力甚大,烟囱及平房屋顶受到损坏，小屋遭到破坏,树木可被吹倒，一般建筑物遭破坏,大树可被吹倒，一般建筑物遭到严重破坏,陆上少见，摧毁力极大,0.0,0.2,0.3,1.5,1.6,3.3,2.4,5.4,5.5,7.9,8.0,10.7,10.8,13.8,13.9,17.1,17.2,20.7,20.8,24.4,24.5,28.4,28.5,32.6,32.6,0.1,0.9,2.5,4.1,6.7,9.4,12.3,15.5,19.0,22.6,26.5,30.6,30.6,风力等级 风力等级相当风速米/秒范围中数0静烟直上0.,轻便三杯风向风速仪,轻便三杯风向风速表用于测量风向和一分钟时间内的平均风速。轻便三杯风向风速表由风向仪、风速、手柄三部分组成。,风向仪：包括风向指针、方位盘、制动小套管部件。,轻便三杯风向风速仪 轻便三杯风向风速表用于测量风向和一分钟时,风速表：由十字护架，感应组件旋杯，和风速表主机体组成。旋杯是风速表的感应元件，它的转速与风速有一个固定的关系。风速表主要就是根据这个基本原理制成的。,手柄：由一段空心管和一个带螺纹的零件组成。以上三部分可以通过螺纹连接在一起。,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,风速表：由十字护架，感应组件旋杯，和风速表主机体组成。旋杯是,风向风速表可以手持使用，也可安置在固定地点使用。仪器安在四周开阔无高大障碍物的地方。安装高度以便于观测为限，并保持仪器垂直，机壳侧面向风。观测时将方向下小套管拉下再右转一角度，此时方向盘就可以按地磁子午线的方向稳定下来。风向与方向盘所对的读数就是风向。,安置和使用,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,风向风速表可以手持使用，也可安置在固定地点使用。仪器安在四,如果指针摆动，可读摆动的中间值。用手指压下风速按钮，风速指针就回到零位。放开风速按钮后，红色时间小指针就随风速指针开始走动，经一分钟后铜指针停止转动。接着时间指针转到最初位置也停止下来，结束了风速的测量。风速指针所示数值称为指示风速。以这个风速值从风速检定曲线图中查出实际风速值即为所测之平均风速。如欲进行下一次观测时，只要再压一下风速按钮就可以了。,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,如果指针摆动，可读摆动的中间值。用手指压下风速按钮，风速,当观测完毕时，务必将小套管向左转一角度，使其恢复原来位置，这时方向盘就可以固定不动。小心地将风向仪和手柄退下，放入仪器盒内。,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,当观测完毕时，务必将小套管向左转一角度，使其恢复原来位置,同学们 再见,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,同学们 再见【粤教版】风的观测PPT完整版1【粤教版】风的观,1,、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。,2,、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,【,粤教版,】,风的观测,PPT,完整版,1,1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教,