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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课教师：张平颖 双狮坪中学,朱自清 （,1898,1948,）,背影写于1925年10月，是作者朱自清追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别,。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,怕他看见，也怕别人,看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。,解读背影,肖像描写,父亲的穿戴：,（,黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！,）,父亲的身材：,肥胖,黑、深青,穿着朴素，心情沉重,动作描写,（,这是一个蹒跚的背影！）,爬月台动作：,（,这是一个艰难的背影！）,我看见他,着黑布小帽，,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,到铁道边，慢慢,身下去，尚不大难。可是,过铁道，要,上那边月台，就不容易了。他用两手,着上面，两脚再向上,；他肥胖的身子向左微,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,返回,上页,下页,根据理解与记忆填空：,“,父亲拍拍身上的泥土，心里很轻松似的,。”,攀爬月台买橘子其实根本不轻,松，此时的轻松也只是因为怕儿子,难过装给儿子看的，,更是因为为儿子买好橘子，不必担,心儿子路上口渴，尽到,了作父亲的,责任后的满足。,真的轻松吗？,探讨,：,买橘送别,给我们看到的片段,拟一个小标题吧,买橘送别,Diagram,我看到了一个_的背影！,难忘,艰难,蹒跚,沉重,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情,！,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,爱是一个满是赞许的眼神,爱是一阵厌烦的唠叨,爱是一个满是疼爱的轻抚,爱是一把倾斜的雨伞,爱是什么？,一通电话，眉开眼笑,一个拥抱，,泪如雨下,一次捏背，笑不拢嘴,孝顺,父母,感恩父母,感谢,参与,交流！,
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