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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。,两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。,习作八,开国大典,中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候把场景写具体，写清楚。,习作八,开国大典,中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，,按时间顺序写下来。,比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候,把场景写具体，写清楚。,场面描写：,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。,场面描写与环境描写不同在于：,环境描写,是人物活动的客观环境，是,“静态”,描写。,场面描写,是以人物活动为中心的,“动态”,描写。,面：,即在场面描写的整个过程中要对整个场面进行一个宏观的大范围的描写，给读者一个总的印象。,点：,即特写，以特写的镜头突出主题，对具体的人物形象进行刻画，给人留下深刻的印象。,场面描写注意点面结合,操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，,400,米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。,“,啪,”,随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地,“,穿过,”,。,“,加油，加油！,”,啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。,“,我们赢了，我们胜利了！,”,我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。,操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，,400,米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。,“,啪,”,随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地,“,穿过,”,。,“,加油，加油！,”,啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。,你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。,离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。,同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。,“,我们赢了，我们胜利了！,”,我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。,操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，,400,米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。,“,啪,”,随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地,“,穿过,”,。,“,加油，加油！,”,啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。,你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。,离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的，,我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。,“,我们赢了，我们胜利了！,”,我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。,操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，,400,米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。,“,啪,”,随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地,“,穿过,”,。,“,加油，加油！,”,啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。,你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。,离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的，,我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。,“,我们赢了，我们胜利了！,”,我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。,习作：,把自己最难忘的一次活动或比赛记下来，注意用点面结合的方法把场景写具体。题目自拟。,
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