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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小溪流的歌ppt课件,1,小溪流的歌,严文井,题记,-,小溪流有一个歌,是永远也唱不完的。,小溪流的歌严文井题记-小溪流有一个歌,是永远也唱不完,2,严文井,原名严文锦。著有散文集,严文井散文选,,童话集,南南和胡子伯伯,等。严文井的童话富有哲理,饱含激情,风格清新,语言优美,。,严文井,原名严文锦。著有散文集严文井散文选,童,3,小溪流经历了哪几个成长阶段?,小溪流,小河 大江 海洋,小溪流经历了哪几个成长阶段?小溪流 ,4,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小河,大江,海洋,成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流小,5,歌声特点,力量表现,小溪流,哼哼唱唱,用清亮的嗓子歌唱,拍拍、摸摸、挠挠、轻轻,让小树叶打转,冲过石块的阻拦,歌声特点 力量表现 小溪流,6,歌声特点,力量表现,小 河,沙声地歌唱,翻腾,起沉淀的泥沙,卷起,漂浮的枯树枝,推送,着木排,托起,沉重的木船,歌声特点 力量表现 小 河沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙,7,歌声特点,力量表现,大 江,低声吟唱,用洪亮而低沉的胸音,掀起,汹涌的波涛,举起,庞大的轮船,歌声特点 力量表现 大 江低声吟唱掀起,8,歌声特点,力量表现,海 洋,强烈地向,四方欢唱,他不断地 涌起来,向上,,向前,向着四面八方,歌声特点 力量表现 海 洋强烈地向,9,小溪流,枯树桩、,枯黄的草,小河,乌鸦,大江,泥 沙,大海,沉船,小溪流枯树桩、小河乌鸦 大江泥 沙 大海沉船,10,“为什么?才不听你的咧!就不能停留!”,“为什么?不行!不能停留!”,“为什么呀?就不!不能够停留!”,“休息?为什么?那可不成!”,“为什么?才不听你的咧!就不能停留!”“为什么?不行!不能停,11,“到前面去,自然是到前面去呀。”,“到前面去呀。”,“还要到前面去呀。”,声音清脆像儿童,充满朝气像少年,洪亮深沉像青年,“到前面去,自然是到前面去呀。”“到前面去呀。”“还要到前面,12,劝阻者,小溪流,到前面去、不能停留、不知疲倦地奔流、奔流,发牢骚、叹气、,觉得奇怪、,恐吓、感到累,了,、,疲乏、愤愤地、怨恨,不思进取、满足于现状,勇于追求、坚定乐观,自己像小溪流还是劝阻者?举个例子说一说。,劝阻者 小溪流发牢,13,才能健康成长。,不思进取,满足于现状,,就会被淘汰;,勇于追求,坚定乐观,,才能健康成长。不思进取,满足于现状,就会被淘汰;勇于追求,坚,14,童话,是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育的一种文学体裁。,童话,往往采用,拟人,的方法,将整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使他们人格化。,童话是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来,15,作 业:,根据下面的提示,以第一人称“我”的口吻写出小 溪流成长为海洋的过程。(最好不超过,200,字。),小溪流往前奔流(不知疲倦),形成了小河(精神饱满),长为大江(十分强壮),汇成海洋(猛烈翻腾,强烈欢唱),作 业:根据下面的提示,以第一人称“我”的口吻写出小,16,
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