课题1分子和原子（教育精品）

课题,1,分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,1.,认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。,2.,能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。,“,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,”,诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？,思考：上图中的数据说明了什么问题？,说明水分子很小,1.,构成物质的粒子,水为什么会减少，水到哪里去了？,一、物质由微观粒子构成,在静置的水中，为什么品红扩散后，液体整体呈红色呢？,思考：以上三幅图说明了什么,?,总结,这三幅图说明物质是由微小的粒子构成的。,图,3-1,品红在水中的扩散,苯分子的图像,2.,分子的性质,移走硅原子形成的文字,总结,这两幅图说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。,现在我们已经知道了分子是真实存在的，那么它有哪些性质呢,?,思考：以上两幅图说明什么,?,向盛有,20mL,蒸馏水的烧杯,A,中加入,5,6,滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,1.,从烧杯,A,中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。,2.,另取一个小烧杯,B,，加入约,5mL,浓氨水。用一个大烧杯罩住,A,、,B,两个小烧杯，（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？,结论：分子在不停地运动,现象：,1.,溶液逐渐变红,2.A,烧杯中溶液逐渐变红；,B,烧杯中溶液不变色。,原因是氨水中的氨分子不断运动到达,A,烧杯中。,B,活动与探究,1,结论：分子之间是有间隔的。,取两支注射器，分别吸入,5mL,的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,观察体积变化情况。,压缩等体积的空气和水,活动与探究,2,现象：空气容易压缩，体积减少较大，水不容易压缩，体积减少较小。,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,1.,分子的体积和质量都很小,3.,分子在不断运动,2.,分子之间有间隔,分子的基本性质：,小 结,在窗外闻到菜的香味,充足了气的篮球时间长了会变瘪,几滴蓝墨水使整杯水变蓝了,湿衣服在阳光下干得快一些,请用分子的观点解释,溶解前,溶解后,(5),小强将一块方糖放到杯子里的水中，溶解后他发现杯子内的液面下降了，他认为是同位的小明偷喝了。小明碰都没碰过他的杯子，怎么会偷喝呢？你能帮小明解释吗？,小强,小明,水分子,氧气分子,氢气分子,水,氧气,氢气,通电,观察分析,1.,分子的概念,二、分子可以分为原子,1,.,每个水分子是由,和,_,构成，每个氢气分子是由,构成，每个氧气,分子是由,构成。,2.,对比它们的化学性质，氢气具有,_,氧气,能,_,，水与它们的化学性质,（填,“,相同,”,或,“,不同,”,），可见当分子不同时其化学性质也不同。所以,说分子是保持物质,的最小粒子。,2,个氢原子,2,个氧原子,1,个氧原子,2,个氢原子,支持燃烧,化学性质,可燃性,不同,观察总结,1.,分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性,质。,2.,“,最小,”,不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质,化学性质的最小微粒。,特别提醒：,水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类型是否相同？,问题探究,1,不相同水通电分解产生气体，有新物质生成，属于化学变化；水的蒸发只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化,2.,原子,水受热蒸发的微观过程,水蒸发属于,变化,氧原子,氢原子,水电解属于,变化,问题探究,2,物理,化学,试从分子的角度解释这两种变化,对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身,（填,“,改变,”,或,“,不变,”,），当发生化学变化时分子本身,_,（填,“,改变,”,或,“,不变,”,）。,不变,改变,1.,化学变化的实质是：,分子,。,原子,新分子,2.,水通电分解的过程中不能再分的粒子是,和,所以说原子是,中最小的粒子。,氢原子,氧原子,化学变化,如,:C+O,2,CO,2,的变化中，最小的微粒是,和,。,氧原子,碳原子,分解为,重新组合,探究总结：,点燃,分子与原子的区别和联系,分子,原子,基本性质,定义,本质区别,联系,体积小,、,质量小、不停地运动、微粒之间有间隔,化学变化中的最小粒子,化学变化中分子可以再分，而原子不能再分,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,保持物质化学性质的最小粒子,问题探究,3,氧化汞受热分解的微观过程：,氧化汞,氧气,汞,加热,氧化汞分子,汞原子,氧分子,问题探究,4,2.,氧气是由,构成的，其化学式为,，金属汞,是由,构成的，汞的化学式为,。,1.,氧化汞分子分解为,和,，每两个,氧原子结合成,，许多的氧气分子聚集成氧,气，许多,聚集成金属汞。,汞原子,分子,原子,氧原子,1,个氧气分子,汞原子,O,2,Hg,氧化汞分子,汞原子、氧气分子,汞原子 氧原子,探究总结,【,典例,1】,下列关于分子的叙述中，正确的是（）,A.,一切物质都是由分子构成的,B.,分子是化学变化中的最小粒子,C.,分子是不能再分的一种粒子,D.,分子是保持物质化学性质的最小粒子,D,知识点一、分子,【,典例,2】,下列有关原子的说法中，错误的是（）,A.,原子的质量和体积都很小,B.,原子在不停地运动着,C.,原子可以构成物质,D.,原子很小，不可再分,知识点二、原子,D,1.,下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是（）,A.,B.,C.,D.,2.,氢气和氯气的反应变化中最小的微粒是（）,A.,氢分子,B.,氯分子,C.,氯化氢分子,D.,氢原子、氯原子,氢原子,氧原子,D,C,3.,（,2010,梧州中考）下列有关原子或分子的说法中错误,的是（）,A,分子在不断运动,B,分子间没有间隙,C,原子可以相互结合形成分子,D,原子是化学变化中的最小粒子,B,4.,（,2010,鞍山中考）用分子的知识解释下列现象，正确,的是（）,A,缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动,B,铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧,气中的氧分子化学性质不同,C,变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大,D,降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动,A,5.,下列物质中属于混合物的是（）,A,C,D,B,C,6.,请你分析氢气和氯气的反应中，分子、原子的变化情况。,该变化中分子的种类,（填,“,改变,”,或,“,不变,”,），,原子的种类,（填,“,改变,”,或,“,不变,”,），,原子的数目,（填,“,改变,”,或,“,不变,”,）。,不变,改变,不变,原子,分子,物质,构成,构成,构成,基本性质,定义,基本性质,定义,分子、原子概念的应用,（,对于由分子构成的物质来说,）,物质的变化,物质的分类,化学变化：,纯净物：,混合物：,分子改变,分子不变,不同种分子构成,同种分子构成,物理变化：,行动是成功的阶梯，,行动越多，登得越高。,