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,*,第,2,节 欧姆定律,第十七章 欧姆定律,优,翼,课,件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级物理(,RJ,),教学课件,导入新课,复习与回顾,电阻,R,5,电压,U,/V,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,电流,I,/A,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,电压,U,2,V,电阻,R,/,2,4,5,8,电流,I,/A,1,0.5,0.4,0.25,当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。,当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。,学习目标,1.,通过实验探究电流跟电压和电阻的关系,分析归纳出欧姆定律;理解欧姆定律的内容,。,2.,能运用欧姆定律进行简单的计算,解决一些简单的问题,。,认知与了解,导入新课,欧姆定律,一,讲授新课,观察与思考,导体中的电流,跟导体两端的,电压,成,正比,,跟导体的,电阻,成反比。,1.,欧姆定律的内容:,2.,欧姆定律的数学表达式:,电压,电阻,电流,I,=,U,R,欧姆(,1787-1854,),德国物理学家,观察与思考,3.,公式中使用国际单位,(单位要统一),电压,U,的单位:,V,电阻,R,的单位:,电流,I,的单位:,A,注意,:欧姆定律反映,同一时刻,、,同一段电路,中,I,、,U,、,R,之间的关系。,讲授新课,观察与思考,4.,变形公式,讲授新课,欧姆定律的应用,二,讲授新课,观察与思考,用公式进行计算的一般步骤:,(,1,),读题、审题(注意已知量的内容);,(,2,)根据题意画出电路图;,(,3,)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号;,(,4,)选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。,典例与精析,例,1,一辆汽车的车,灯,灯丝电阻为,30,,接在,12 V,的电源两端,求通过这盏电灯的电流。,(,1,)画电路图;,(,2,)列出已知条件和所求量;,(,3,)求解,I,。,解题步骤,已知,U,=12V,,,R,=30,,求,I,。,讲授新课,例,2,在如图所示的电路中,调节滑动变阻器,R,,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是,0.6 A,。已知该灯泡正常发光时的电阻是,20,,求灯泡两端的电压。,U,L,=I,L,R,L,=0.6 A20,=12 V,R,L,=20,I,=0.6 A,解:,I,L,=I=,0.6 A,A,R,L,典例与精析,根据变形公式,U=IR,得,讲授新课,例,3,某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是,0.18 A,,再用电压表测得灯泡两端的电压是,220 V,,试计算灯丝正常发光时的电阻值。,解:,R,=,=,1222,U,I,220 V,0.18 A,典例与精析,讲授新课,例,4,加在某一电阻器两端的电压为,5V,时,通过它的电流是,0.5A,,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到,20V,,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?,U,2,=20 V,R,=,?,I,2,=,?,I,1,=0.5 A,R,U,1,=5 V,解:,I,2,=,=,=,2 A,U,2,R,20 V,10,R,=,=,=,10,U,I,5 V,0.5 A,典例与精析,讲授新课,交流与讨论,因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比,与电流成反比”这种说法是错误的。,讲授新课,课堂小结,1.,关于欧姆定律,下列说法正确的是,(,),A.,通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小,B.,导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大,C.,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,D.,导体的电阻与电压成正比,与电流成反比,C,随堂训练,2.,如图所示为,A,、,B,两个导体的,I,-,U,图线,由图线可知,(,),A.,R,A,R,B,B.,R,A,R,B,C.,R,A,=,R,B,D.,无法确定,B,随堂训练,3.,在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻,R,=5,电源电压保持不变。,(,1,)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“,”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线,(,导线不得交叉,),。,随堂训练,(,2,)电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的,U-I,关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论,:_;,为了使结论更具有普遍性,小明还应该,_,_,。,随堂训练,【,解析,】,本题考查了电流与电压关系的探究实验。,(1),研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压,;,通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。,(2),这是一个正比例函数图像,反映的信息是,“,在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。,随堂训练,答案,:,(1),如图所示,(2),电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比,更换阻值不同的电阻继续实验,(,意思正确即可,),随堂训练,
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