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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,我的地盘我做煮,DIY,自助厨房,简介,本团队在校内创办DIY自助餐厅,旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。学生可根据实际需要自选食材并亲自下厨手,从而能享用到可口营养的美食,提高学生的动手能力和生活自理能力。同时,为高校提供一定的勤工俭学岗位,帮助贫困学生更好的完成学业。,服务对象:以大学校园为辐射范围,针对在校大学生,服务宗旨:我们100%的服务,让你101%的满意,口 号:我的地盘我做“煮”,文化特色:自食其乐,产品特色:绿色环保,服务特色:会员跟踪,概述,民以食为天,饮食问题成为我们普遍关注的问题。作为大学生,我们主要的饮食场所就是学校食堂以及学校外面的餐饮店。大学的饮食质量不高已成为公认的问题。食堂伙食仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求,甚至部分大学的饮食状况令人担忧。学校食堂普遍是提供大锅菜,难以满足学生营养需求。而校外餐饮店就餐,饮食卫生标准却达不到,而且价格偏高。饭菜质量得不到保证,会导致很多问题,学生营养跟不上,甚至出现厌食现象。于是,营养不良、胃病等病症在大学生中出现屡见不鲜。另外,部分学生在宿舍使用各种炊具煮食物会给宿舍带来严重的安全隐患。,为此,本团队在校内创办由我做“煮”DIY自助餐厅,旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。学生可根据实际需要自带食材亲自下厨,在享用到可口营养的美食之际,提高学生的动手能力和生活自理能力。同时,本店提供一定的勤工俭学岗位,帮助贫困学生更好的完成学业。,开发动机,创业灵感:,学生希望能够自己烹饪,一方面营养健康卫生,另一方面也能够省钱。据我们调查发现,现在有的学生已经在宿舍内烹饪了,但,在宿舍烹饪学校是明令禁止的,因为宿舍电流电压不适合烹饪用电器的电压,容易产生用电危险,而且,在宿舍内烹饪并不方便,学生想要烹饪缺乏场地。,创业理念,:,1.为大学生亲自烹饪佳肴提供休闲场所。,2.帮助大学生提高动手能力和生活自理能力。,运营模式,1.学生可自备食材,亲自下厨。本店提供场地、水电、炊具、基本佐料等。,2.学生向本店预定食材,亲自下厨。本店提供场地、水电、炊具、基本佐料等。,3.在节假日推出特色小吃。,收费标准:,1.按烹饪小时计算,每个灶8元/半小时,15元/小时,满一小时后每增加半小时加5元。,2.本店提供优质米饭3元/小蛊、5元/中蛊、8元/大蛊。,3.特色小吃,按市价收费。,4.本店提供场地、水电、炊具、基本佐料(包括100ml食用油)等。如需额外增加食用油,则以3元/100ml来收取。,5.实行会员制,以实名登记,消费满5次者,可享受1次一小时的免费烹饪优惠。,优势分析,1.本店装饰简洁舒适,环境干净清洁,比学校食堂更具吸引力,比流动小摊更具安全保障。,2.本店销售模式别具特色,学生可自备食材或向本店预定食材,并亲自下厨。,3.本店节假日提供节日特色小吃,如清明五色糯米饭、端午粽子、冬至汤圆等,且顾客可享受假日打折优惠。,4.本店配置背景音乐,增强场所气氛,调节用餐情绪。,5.本店将出售各种特色小吃及冷饮,并免费提供茶水。,6.本店将会为在校家庭经济贫困学生提供兼职岗位。,7.本店可以为有特别需要的同学提供便利,如为需要煎药者提供帮助。,宣传方式,.,1.网络宣传:由我做“煮”DIY通过微博、QQ宣传和传单。本店开通一个“由我做煮微博”,每天在微博上更新本店动态和四季饮食小常识,方便学 生及时了解掌握本店最新消息和养生常识。,.,2.海报宣传:由我做“煮”DIY在校园中心公共场所显眼的地方粘贴海报,海报内容为本店的基本信息,包括本店的名称、性质、地址、联系方式等等。,.,3.传单宣传:本店在校园内采取逐个宿舍宣传的方法进行大量宣传;在校园各个地方发送宣传单,扩大宣传的覆盖面,宣传单内容为本店的基本信息。,.,4LED广告牌:LED广告牌在校园更容易吸引学生的眼球,我们可以向本校物电系的学生寻求帮助,让他们制作小型LED广告牌,安放在学校显眼的角落以便让广大学生熟知本店。,团队介绍,由我做“煮”DIY的管理团队由王义鹏和陈勇等五人组成,具体分工如下:,王义鹏(店长),1.负责本店的运营与管理战略;,2.优化合理配置本店发展的资源;,3.掌握本店的最终决策权和人事管理权。,。郑智铭(指导厨师),1.指导学生下厨,管理厨具和佐料;,2.负责制作本店的宣传材料并组织开展宣传活动。,何锐平(收银员),1.每日进行收支统计,管理好财务;,2.负责组织安排本店重大活动的相关事宜及接待工作。,陈勇(采购员),1.采购各类原材料,2.负责顾客的反馈信息管理,联系顾客、解决顾客疑问等日常事宜,陈章晨(仓管员),1.负责物资的验收、入库、保管、盘点、对账等,2.协助完善服务网站建设,及时在微博上更新本店动态和四季饮食小常识,方便学生及时了解掌握本店最新消息和养生常识,营业时间,周一到周五的10:00至14:00,16:00至22:30。,周末、节假日全天开放。,、简述特色与创新点,由我做“煮”DIY最大的特色在于,为在校大学生提供一个亲自烹饪菜肴的场所,和在校内进行交流小聚的平台。本店装饰简洁舒适,环境干净清洁,比学校食堂更具吸引力,比流动小摊更具安全保障。具体特色与创新点:,(一)本店装饰简洁舒适,环境干净清洁,比学校食堂更具吸引力,比流动小摊更具安全保障。,(二)本店销售模式别具特色,学生可自备食材或向本店预定食材,并亲自下厨。,(三)本店节假日提供节日特色小吃,如清明五色糯米饭、端午粽子、冬至汤圆等,且顾客可享受假日打折优惠。,(四)本店将出售各种特色小吃及冷饮,并免费提供茶水。,(五)本店配置背景音乐,增强场所气氛,调节用餐情绪。,(六)本店将为在校家庭经济贫困学生提供兼职岗位。,(七)本店将为有特别需要的同学提供便利,如为需要煎药者提供帮助。,项目经费使用计划,开支科目,预算经费(元),主要用途,场地租赁费,2400,总费用=200(元月)*12(月)*1(年),店面装修费,1000,门、窗、天花板、墙面粉刷;灯、风扇的安装。,宣传费用,150,海报和宣传单的设计和印刷;,厨房与客厅配置,3800,购买电器、厨具、桌椅、烹饪佐料等,队员培训费,200,车费以及住宿等费用,其他,400,办证等其它费用,合计,7950,风险评估,潜在的关键风险、问题和应对策略,1.项目开发阶段的风险,校园的学生可能抱有观望的态度,对本店了解不够,来的人数不多。期间我们需要进行大量的宣传活动,用我们的亮点吸引顾客。,2.项目实施阶段的风险,如果项目已经投产,但不能及时满足消费者的需要,项目可能没有足够的能力支付生产费用和偿还债务,或是失去客源。期间我们会及时根据顾客对我们各方面的反映做出相应整改,做到让顾客满意,留住回头客。,3.项目生产经营阶段的风险,项目投产后的效益受到成本和收入等方面的影响,对于本阶段项目而言,最大的市场风险来源与学校食堂和市场上餐饮业的竞争。如果项目投产后效益良好,很可能会刺激一系列相似经营项目的产生,从而加剧了本项目的市场竞争力。本店会努力树立良好社会形象,提高应对风险的能力,力争在市场上占据有力地位。,对未来的预测,现在看来,还没有像我们“大学生自助DIY厨房”这样的规模来出租厨房给大学生一样结构、形式的店,即使有、也只可能是将大学生自己做饭菜当成是一种娱乐的形式。所以我们“大学生自助厨房”是独特的。现在的大学生们都有一种想体验社会实际,体验自己动手的快乐,也想体验新鲜的积极分子。所以我们“大学生自助厨房”的前景广阔,全国这么多高校(本科、专科、职业学校)那将是非常广阔的连锁空间。如果我们能够提高“大学生自助厨房”在学生中的关注度,并且横向发展其他服务,做到大学生自助厨房的横向连锁,那么我们的创业计划就算是圆满的成功了。,
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