资源描述
,(,教师用书独具,),本单元的核心问题是我们四周的世界是什么，我们应当如何对待它。我们四周的世界是同人的生疏和实践活动严密联系在一起的，因此，正确对待和把握四周的世界，实际包含了两方面的内容：一是物质和意识的关系，二是实践和生疏的关系。,围绕上述问题，本单元设置了三课、一个综合探究。第四课和第五课主要讲物质和意识的关系，第六课主要讲实践和生疏的关系，综合探究主要讲党的实事求是的思想路线。,根本构造是：物质(第四课)意识(第五课)实践(第六课)求真务实、与时俱进(综合探究)。,第四课探究世界的本质,第一框世界的物质性,情景导入(教师用书独具),按图索骥,春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐(“伯乐”本是天上的星名，据说负责治理天马)。,有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车困难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔驰于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却静静无闻地拖着盐车，渐渐地消耗着它的锐气和体力，实在惋惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。,为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积存的相马阅历和学问写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫相马经。,孙阳有个儿子，看了父亲写的相马经，以为相马很简洁，就拿着这本书处处找好马。他依据书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最终觉察有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便欢快地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“惋惜这马太宠爱跳了，不能用来拉车。”接着感慨道：“所谓按图索骥也。”,导入语：大家思考一下，按图索骥能不能找到宝马呢？世界是真实的，人们的思想也是存在的，我们做事情应当从客观实际动身而不能从书本动身，也不能从主观思想动身，为什么呢？让我们从本节课中查找其中的真谛！,教材探究解读(教师用书独具),1天地万物是上帝制造的吗？联系你所知道的有关地球起源的学问，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的？,提示：天地万物不是上帝制造的。目前，人们用最大的望远镜可观测到数以十亿计的星系，其中离我们最远的估量为150亿200亿光年。太阳约在50亿年前形成，地球现在的年龄约46亿岁。人们还利用光谱分析等手段提示出，组成地球和其他天体的化学元素是一样的；天体物理学又指明，全部天体运动的规律是全都的。,2(1)古代的哲学家为什么会把水、火、原子等看作世界的本原？,(2)在自然界中，既有姿势万千的山川湖海，也有很多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物有什么共性呢？,提示：(1)由于当时的生产力水平低下，人们对世界本质的生疏受到具体的实践水平的限制，因此，古代哲学家把物质归结为具体的物质形态，这只是一种珍贵的猜测，没有科学依据。,(2)这些事物虽看不见、摸不着，但却真实地存在着，从哲学上说，那就是它们都是不依靠于人的意识的客观实在。,3(1)人类社会的形成需要哪些物质条件？,(2)是什么缘由促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体构造到人类的社会构造的转变？,提示：教材设置这一栏目，旨在引导我们探究人类社会的物质性。,(1)人类社会形成所需要的物质条件包括必要的生存空间即地理环境、人口因素和特定的生产方式(包括生产力和生产关系)。,(2)在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体构造到人类的社会构造的转变过程中，劳动起了预备性的作用。,自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的力气。,学问目标,力气目标,情感、态度与价值观目标,识记物质定义。,理解自然界和人类社会的物质性。,运用所学学问，说明世界真正的统一性就在于它的物质性。,坚决地树立马克思主义的辩证唯物主义科学的世界观，鲜亮地反对上帝或神灵创世说。,探究一自然界的物质性,1自然界是统一的物质世界的组成局部,(1)自然界中的事物是依据自身所固有的 形成和进展的，都有自己的起源和进展史。,(2)宇宙间不存在上帝和诸神制造 的活动。,规律,世界,2物质概念,(1)物质是不依靠于人的 ，并能为人的 所反映,的 。物质的唯一特性是 。,(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在,着的事物和现象的 ，而不是指某一种 的物,质形态。,意识,客观实在,客观实在性,共同本质,具体,意识,技巧巧辨物质和物质的具体形态,物质和物质的具体形态是共性和共性的关系，共性是从千差万别的个别中抽象而来的，因此，但凡我们能够看得见摸得着的，或是我们可以利用先进仪器具体感知的，如磁场，都是物质的具体形态，而物质只是一个抽象的概念。,以此来推断，只要是一种客观存在的物质实体，无论它以什么名称消逝，它都只能是一种物质的具体形态。,千万年来，海洋、山脉、河流和沙漠为物种和生态系统的演化供给了自然的隔离屏障。然而近几百年间，有些外来物种借助人类的帮助，远涉重洋到达新的环境和栖息地，繁衍集中，对当地的生态系统造成了破坏。这说明自然界的存在和进展因人的意志而转移。,你能反对这种观点吗？,提示：(1)自然界的事物是依据其固有的规律形成和进展的，是客观的，不以人的意志为转移。人们违反自然规律去改造自然，引进物种，导致当地生态系统被破坏，受到了自然的惩办，这正说明白自然界的客观性。,(2)人类在生疏和改造自然时，必需成认自然界的客观性，敬重自然，疼惜自然，做到人与自然和谐相处。,物质和物质具体形态的关系,物质,物质具体形态,区别,它所概括的仅仅是物质具体形态的共同的唯一特性,不能用物质去代替物质具体形态，否则看不到物质世界的多样性,它除了具有共同的唯一特性,客观实在性外，还有自己的个别特性,不能用物质具体形态去代替物质，否则看不到世界的物质性,联系,物质是从物质具体形态概括抽象出来的，物质具体形态是物质的具体表现，物质存在于物质具体形态之中，它们是共性和个性、一般和特殊的关系,马克思主义哲学物质概念同自然科学物质概念的关系,马克思主义哲学物质概念,自然科学物质概念,区别,是对自然界和人类社会中存在的一切事物共同本质的概括,概括了万事万物的共同本质,客观实在性,只涉及物质世界中自然界的一部分物质形态的具体特性,随着实践不断发展，人们对物质结构和属性的认识不断深化,联系,马克思主义哲学的物质概念是以自然科学的物质结构理论为基础，没有自然科学的物质结构理论提供的科学事实，就不会有马克思主义哲学的物质概念，而自然科学的物质结构理论不断地证明马克思主义哲学物质概念的正确性,马克思主义哲学的物质概念，为自然科学关于物质结构理论的研究提供科学的世界观和方法论的指导,辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，以下观点正确的选项是 ()。,A世界上存在的一切事物,B不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,C一切具体物质形态的总和,D除了人脑以外的客观存在,思路点拨此题考察物质的概念。A、C、D三项都是对“物质”的错误理解，世界上不仅存在物质，同时也存在意识现象，哲学上的物质概念概括的是各种物质形态的共性，不是指一切具体物质形态的总和，人脑本身也是物质的具体形态之一。,探究二人类社会的物质性,1人类社会是 长期进展的产物。在从猿到人的演,化过程中， 起了预备性的作用。,2人类社会在本质上是一个客观的 ，构成社会物质,生活条件的根本要素是 、 和 。这,三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中表达,了人类社会的 。,物质世界,劳动,物质体系,地理环境,人口因素,生产方式,物质性,3总之，世界的真正统一性就在于它的物质性。,(1)自然界是 。,(2)人类社会的产生、存在、进展及其构成要素，也具有,客观的 。,(3)人的意识一开头就是的 产物，它是在劳动中伴随,着人和人类社会一起产生的。,物质的,物质性,社会,想一想，填一填,哲学派别,在世界的本原问题上所持的观点,自然界,人类社会,唯心,主义,主观唯心主义,(1),(3),客观唯心主义,唯物,主义,古代朴素唯物主义,(2),近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯,物主义,(4),提示：,(1),自然界受主观精神或客观精神的支配,(2),自然界是物质的，不以人的意志为转移,(3),人类社会受主观精神或客观精神的支配,(4),无论是自然界还是人类社会都是统一的物质世界,世界的真正统一性在于它的物质性,(1)自然界是物质的，人类社会的产生、存在、进展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开头就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,(2)关于世界的物质性还有以下几种说法都是正确的。,世界的本质是物质。世界的本原是物质。世界的统一性在于它的物质性。世界统一于物质。世界是物质的。世界是客观存在的物质世界。,(2023江苏)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话说明 ()。,A世界的真正统一性在于它的物质性,B自然界先于人和人的意识而存在,C自然界的事物是按自己的意志行事的,D万事万物是不以人的意志为转移的,思路点拨此题考察规律的客观性，解题关键是准确理解名言的内涵。天、地代表自然界万物，这句话是说世界上万物是不以人的意志为转移的，D项符合题意；A、B两项没有表达，C项说法错误。应选D项。,【新闻播报】 2023年8月24日，,日本海上保安厅称，当地时间24,日上午6时35分，觉察2艘中国渔,政船正在驶向“日本事海”，为此,日本政府预备在首相官邸危机治理,中心成立情报联络室加以应对。对此，外交部发言人姜瑜答复说，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。中国政府将一如既往，坚决保卫本国主权和领土完整。,【深度思考】 请用世界的物质性原理分析日方观点的荒唐性。,【思路点拨】 此题要求运用的原理单一而简洁，但考生在分析时要留意指出日本违反客观事实这一要点。,【参考答案】 (1)人类社会的存在和进展是客观的，是不以人的意志为转移的，这要求我们想问题，办事情要一切从实际动身，使主观符合客观。,(2)日本无视钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土的客观事实，违反了世界的物质统一性原理，没有做到一切从实际动身，因而是荒唐的。,学习本框，希望你能搞清如下问题：,1个概念：物质的含义,1个原理：世界的物质性原理,1,辩证唯物主义认为，世界的本质是,(,),。,A,物质,B,意识,C,客观事物,D,客观存在,答案,A,2物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的,客观实在。其中“客观实在”是从 ()。,A自然界中抽象概括出来的共同属性,B社会事物中抽象概括出来的共同属性,C万事万物中抽象出来的共同属性,D万事万物的总和,答案C,马克思主义哲学认为：“世界的真正统一性在于它的物质性。”据此答复34题。,3以下属于物质的是 ()。,汉语言文学抗震救灾精神青藏铁路上奔驰的列车辩证唯物主义和历史唯物主义,A B C D,答案B,4以下能够说明材料中观点的是 ()。,自然界是物质的 人类社会具有客观物质性,意识是社会的产物意识的内容和形式都是客观的,A B,C D,答案A,5有人断言：“更大的神只要一想就能把人制造出来。”这种观点 ()。,认为生物的产生和进化是自然界长期进展的结果属于神创论的观点，是极其荒唐的否认了人类的产生是自然界长期进展的结果否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义,A B,C D,答案B,
展开阅读全文