自动控制系统-说课zhl课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,化工仪表及自动化,自动控制系统,化工仪表及自动化,1,提,纲,说教学过程,说学法,说教法,说教材,提纲,提说教学过程 说学法,2,一、说教材,教材：化工仪表及自动化 第五版,主编：厉玉鸣,内容：第一章自动控制系统基本概念,第二节自动控制系统,一、说教材,3,地位和作用,1,一、说教材,自动控制系统这节课是化工仪表及自动化这门课程中最重要的内容之一,是本门课程的核心部分，本教材的所有内容都是围绕它而展开的。每一章节都是它的一个组成部分或者是由它而衍生出的其他控制系统。所以，对于本节课的学习是,至关重要,的。,地位和作用1一、说教材自动控制系统这节课是化工仪表及自动化,4,知识目标,掌握自动控制系统的组成,掌握自动控制系统的方框图。,能力目标,能画出工艺生产的自动控制系统方框图。,素质目标,提高对化工生产流程的认识；,了解理论和实践结合的重要性；,强化安全生产管理意识。,教学目标,2,一、说教材,知识目标掌握自动控制系统的组成 能力目标 能画出工艺生,5,2,教学,难点,自动控制系统的方框图,1,教学,重点,自动控制系统的组成及方框图,重难点,3,一、说教材,2教学自动控制系统的方框图1教学 自动控制系统的组成及方框图,6,以学生为主体,以教师为主导,在教学过程中，教师应是教学活动的组织者，创设恰当的教学情境，帮助学生构建原有知识与新学知识之间的桥梁；激发学生的学习兴趣；引导学生的思考和讨论，提出适当的问题；引导学生将问题引向深入，加深对所学内容的理解。,教学理念,1,二 、说教法,以学生为主体 在教学过程中，教师应是教学活动的组,7,教学方法,2,类比,教学,法,小组,讨论,法,讲练,结合,法,二 、说教法,教学方法2类比小组讲练二 、说教法,8,学情分析,1,三 、说学法,本,门课程是大二应用化工,技术、煤炭深加工与利用,和化工,设备,维修技术,三,个,专业的必修课程。,总体上大部分学生没有养成,良好的自觉学习习惯，只有少部分学生自制能,力较强。所以，仍需进一步培养学生良好的学习,习惯，争取使每一位学生都能有所进步。,学情分析1三 、说学法 本门课程是大二应用化,9,学法指导,对比学习法,分组讨论法,提问学习法,练习学习法,实训结合法,学法指导,2,三 、说学法,学法指导对比学习法分组讨论法提问学习法 练习学习法 实训结合,10,教学过程,1课时,四 、说教学过程,课堂导入,课堂总结,重难点讲解,作业布置,板书设计,教学过程1课时四 、说教学过程课堂导入课堂总结重难点讲解作业,11,课堂导入（,5min),1,思考,化工车间举例：人工操作如何实现贮罐液位的控制。,眼、脑、手的作用,四 、说教学过程,课堂导入（5min)1思考 化工车间举例：人工操作如何实,12,1.,自动控制系统的基本组成,重难点讲解（,40min),2,讨论,怎样实现自动控制？,认识化工自动化的概念，初步了解自动控制系统。,四 、说教学过程,1.自动控制系统的基本组成重难点讲解（40min)2讨论,13,组,成,自动化装置,被控对象,测量元件与变送器,自动控制器,执行器,图,液位自动控制,作,用,组自动化装置被控对象测量元件与变送器自动控制器执行器图 液位,14,2.,自动控制系统的方框图,难点,2.自动控制系统的方框图难点,15,执行器,测量元件及变送器,被控对象,干扰,被控变量,给定值,控制器,练习巩固,掌握方法,熟能生巧,难点突破,执行器测量元件及变送器被控对象干扰被控变量给定值控制器,16,练习巩固,掌握方法,熟能生巧,难点突破,图,蒸汽加热器温度控制系统,练习巩固 掌握方法难点突破 图,17,课堂总结,(3min),3,自动控制系统的基本组成是由对象、测量元件与变送器、,自动控制器和执行器。,自动控制系统的表示方法,方框图。,四 、说教学过程,课堂总结(3min)3自动控制系统的基本组成是由对象、测量元,18,作业布置,(2min),4,通过的作业的练习使学生更加巩固,本节课关于自动控制系统的知识，为后,面的学习做一个良好的铺垫。,P16 8、9、11,四 、说教学过程,作业布置(2min)4 通过的作,19,自动控制系统,板书设计,5,一、自动控制系统的概念,二、自动控制系统的组成,1.,被控对象,2.,测量元件及变送器,3.,控制器,4.,执行器,三、方块图,自动控制系统板书设计5,20,自动控制系统-说课zhl课件,21,