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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-8-25,#,足下世界,足下世界,1,课程引导图片,Boot picture,生活里面我们都见过哪些类型的鞋?,课程引导图片生活里面我们都见过哪些类型的鞋?,2,课程引导图片,Boot picture,你穿过哪些类型的鞋子?,能说出你家人各自穿什么类型的鞋吗?,课程引导图片你穿过哪些类型的鞋子?,3,课程引导图片,Boot picture,下面一起来观察这些鞋子的外貌特点及色彩搭配,课程引导图片下面一起来观察这些鞋子的外貌特点及色彩搭配,4,课程引导图片,Boot picture,课程引导图片,5,课程引导图片,Boot picture,课程引导图片,6,课程引导图片,Boot picture,课程引导图片,7,课堂教学步骤,teaching procedure,课时:,2,课时,教学目的:用撕贴的形式,分析色系的深浅和搭配。提升孩子的造型能力。,课后总结:,通过今天的学习我们认识了各种不同的鞋子,学会自我分析色彩。并用撕贴的形式让小朋友们锻炼自己的手部灵活和拼装组合的能力。,教学过程:,1,、根据图片绘画出鞋子的外形。,2,、分析鞋子的色彩,找出杂志中适合的纸,撕成各种块状。,3,、用撕好的纸拼贴在鞋子上,注意色彩的选择以及鞋带花纹等细节的体现。,4,、拼贴背景。,教学对象:,7-8,岁,材料准备:,1,、,8K,白卡纸一人一张。,2,、杂志两到三人一本;,3,、铅笔一人一支;,4,、橡皮擦一人一块;,5,、,16K,英文报纸一人一张。,6,、固体胶一人一个。,课堂教学步骤课时:2课时教学目的:用撕贴的形式,分析色系的深,8,学生作品,Student works,学生作品,9,学生作品,Student works,学生作品,10,学生作品,Student works,学生作品,11,学生作品,Student works,学生作品,12,儿童例图,儿童例图,13,
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