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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二,.,合理利用网络,南晓中学,道德与法治,南晓中学,道德与法治,二.合理利用网络南晓中学道德与法治南晓中学道德与法治,1,孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。,有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间,你如何看待奶奶和爸爸的观点？,答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又,有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的,利，都不全面。,我们应该如何利用网络？,答：,理性参与网络生活；,传播网络正能量。,运用你的经验,:,（,17,页）,奶奶,爸爸,南晓中学,道德与法治,孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边,2,1.,如何理性参与网络生活？,我们要提高,媒介素养,，积极利用互联网,获取新知、促进沟通、完善自我,。,我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“,信息节食,”。,我们要学会辨析网络信息，自觉,抵制不良信息,。,恪守,道德,、遵守,法律,是网络生活的,基本准则,。,南晓中学,道德与法治,1.如何理性参与网络生活？南晓中学道德与法治,3,媒介素养,一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力,。,相关链接,:,（,17,页）,南晓中学,道德与法治,媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包,4,视频,:,提高全民媒介素养是当务之急,南晓中学,道德与法治,视频:提高全民媒介素养是当务之急南晓中学道德与法治,5,忘记打篮球,没时间看书,没时间写作业,网络还给你带来哪些困扰？,沉迷网络游戏、网络诈骗、网络色情、网络暴力、网络谣言、影响视力,请思考：你有没有遇到过下面图片中的问题？,探究与分享,:,（,17,页）,南晓中学,道德与法治,忘记打篮球没时间看书没时间写作业 网络还给你带来哪些困扰,6,我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更,不可沉溺于网络，要学会,“,信息节食,”,。,南晓中学,道德与法治,我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应,7,此事起源于个人泄愤，经过网民的大量转发和媒体的广泛报道，最终成为一起舆论事件。,答：理性参与网络生活；,理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,充分利用网络平台为社会发展建言献策。,合理利用网络，做网络的主人,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；,合理利用网络，做网络的主人,你如何看待奶奶和爸爸的观点？,宣传网络谣言的危害性,中国青少年网络协会公布的中国青少年网瘾数据报告显示，在青少年网民中，网络成瘾者占十分之一。,上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。,每年的5月12日是“互联网社会责任日”，为了我们的健康成长，我们青少年应该做到：,在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。,媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。,要利用网络传播正能量,发帖者并非上海人，而是江苏省某女网民，因春节前与丈夫吵架，不愿去丈夫老家过年而独自留守家中，于是发帖宣泄情绪，内容纯属虚构。,提高辨别能力，抵制不良信息,请思考：你有没有遇到过下面图片中的问题？,我们要在网上传播正能量。,真相：国家互联网信息办公室联合相关部门展开调查，江西网信办公开辟谣，证实这是一则假消息。,网瘾,又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。,相关链接,:,（,18,页）,南晓中学,道德与法治,此事起源于个人泄愤，经过网民的大量转发和媒体的广泛报道，最终,8,权威数据,中国青少年研究中心公布了一项针对“青少年网络伤害问题研究”课题的调查，,青少年,上网时间为全国平均水平的,2.3,倍,，有近半数的青少年接触过黄色网站。中国青少年网络协会公布的,中国青少年网瘾数据报告,显示，在青少年网民中，,网络成瘾,者占十分之一,。,南晓中学,道德与法治,权威数据 中国青少年研究中心公布了一项针对“青少年网络,9,（视频：,13.2%,青少年上网成瘾）,南晓中学,道德与法治,（视频：13.2%青少年上网成瘾）南晓中学道德与法治,10,请为,如何戒除网瘾支招,?,学会信息节食。,严格遵守上网时间，请家人和老师监督。,多参加网络之外的有益的文体活动。,（视频：网瘾少年）,南晓中学,道德与法治,请为如何戒除网瘾支招?学会信息节食。严格遵守上网时间，请,11,网络诈骗,要学会辨析网络信息,南晓中学,道德与法治,网络诈骗要学会辨析网络信息南晓中学道德与法治,12,网络色情,网络暴力,南晓中学,道德与法治,网络色情网络暴力南晓中学道德与法治,13,网络谣言典型案例,2017,年,2,月,6,日，一位自称上海女孩的网友发帖称，第一次去江西农村男友家过年，因一顿年夜饭难以忍受农村的贫穷落后，连夜赶回上海。这篇帖子挑起了城乡差异、地域歧视等热门话题，在网上引发轩然大波。,真相,：国家互联网信息办公室联合相关部门展开调查，江西网信办公开辟谣，证实这是一则假消息。发帖者并非上海人，而是江苏省某女网民，因春节前与丈夫吵架，不愿去丈夫老家过年而独自留守家中，于是发帖宣泄情绪，内容纯属虚构。此事起源于个人泄愤，经过网民的大量转发和媒体的广泛报道，最终成为一起舆论事件。,南晓中学,道德与法治,网络谣言典型案例 2017年2月6日，一位自称,14,视频：揭露“塑料紫菜”真相,南晓中学,道德与法治,视频：揭露“塑料紫菜”真相南晓中学道德与法治,15,它是一种暴力行为。是一类在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片、视频的行为现象，人们习惯称之为,网络暴力,。网络暴力能对当事人造成,名誉,损害，而且它已经打破了道德底线，往往也伴随着,侵权行为和违法犯罪行为,。,网络暴力,南晓中学,道德与法治,它是一种暴力行为。是一类在网上发表具有伤害性、侮,16,我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。,南晓中学,道德与法治,我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。南晓中学,17,某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。,严格遵守上网时间，请家人和老师监督。,这篇帖子挑起了城乡差异、地域歧视等热门话题，在网上引发轩然大波。,老师寄语,理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,此外，志愿者们用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。,它是一种暴力行为。,要利用网络传播正能量,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，,答：他们的观点是片面的。,充分利用网络平台为社会发展建言献策。,发帖者并非上海人，而是江苏省某女网民，因春节前与丈夫吵架，不愿去丈夫老家过年而独自留守家中，于是发帖宣泄情绪，内容纯属虚构。,真相：国家互联网信息办公室联合相关部门展开调查，江西网信办公开辟谣，证实这是一则假消息。,网络还给你带来哪些困扰？,谨防上当受骗，拒绝使用网络,课堂练习,你如何看待奶奶和爸爸的观点？,充分利用网络平台为社会发展建言献策,提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化,看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。,注意信息出处,疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。,辨识信息内容,及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。,关注官方信息,对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。,向他人求助,上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。,对信息多方验证,如何辨别网络谣言,方法与技能,:,（,18,页）,南晓中学,道德与法治,某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大量小林同,18,某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。,你怎么看待贴吧里的这种现象？,如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,探究与分享,:,（,19,页）,答：这种现象是违法的，侵犯了小林的肖像权和名誉权，要承担相应的法律责任。,答：不会。理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。,南晓中学,道德与法治,某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大,19,不制造和传播谣言,不宣泄负面情绪,不泄露他人隐私,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，,自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,不恶意攻击他人,南晓中学,道德与法治,不制造和传播谣言不宣泄负面情绪不泄露他人隐私恪守道德、遵守法,20,老师寄语,做人不能违背道德，,做事不能触犯法律。,南晓中学,道德与法治,老师寄语南晓中,21,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息；,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；,要增强自护意识，不随意约会网友；,要维护网络安全，不破坏网络秩序；,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,（视频：网络文明公约）,相关链接,:,（,19,页）,南晓中学,道德与法治,全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；（视频,22,2.,如何传播网络正能量？,我们要充分利用网络平台为社会发展,建言献策,。,我们要在网上,传播正能量,。,南晓中学,道德与法治,2.如何传播网络正能量？南晓中学道德与法治,23,充分利用网络平台为社会发展建言献策,。,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。,南晓中学,道德与法治,充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平,24,为网络正能量点赞,南晓中学,道德与法治,为网络正能量点赞南晓中学道德与法治,25,某单位职工因患病走失，该单位官网微博发布寻找该职工的信息。信息发布后很快在微博等网络平台上被大量转发，许多官方微博加入关注的行列，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。,你还知道哪些类似的网络公益行动？,请谈谈你的感受。,探究与分享,:,（,20,页）,下一段,南晓中学,道德与法治,某单位职工因患病走失，该单位官网微博发布寻找该职工的,26,我们要在网上传播正能量,。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,南晓中学,道德与法治,我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价,27,拓展空间,:,（,20,页）,南晓中学,道德与法治,拓展空间:（20页）南晓中学道德与法治,28,合理利用网络，做网络的主人,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。,理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,2017年2月6日，一位自称上海女孩的网友发帖称，第一次去江西农村男友家过年，因一顿年夜饭难以忍受农村的贫穷落后，连夜赶回上海。,孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。,课堂练习,理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,防止网络谣言，公民应该:,请思考：你有没有遇到过下面图片中的问题？,发帖者并非上海人，而是江苏省某女网民，因春节前与丈夫吵架，不
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