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,小数的认识,第,6,课时练习,冀教版 数学 四年级 下册,1,、,理解小数的意义和性质。,2,、了解小数与分数之间的关系，并会进行分母是,10,、,100,、,1000,的分数与小数之间的转化。,3,、会读写小数，会比较小数的大小，会把一些较大的数改写成较大单位的数。,同学们，第六单元的知识学习已经结束，这节课我们进行本单元知识点的梳理及巩固练习。,知识点一,小数的意义,像,2.15,、,3.8,、,0.8,等，都是,小数。,小数是由整数部分、小数部分组成，中间用小数点隔开。,2.1 5,整数部分,小数部分,小数点,知识点二,小数和分数的关系,把一个整体平均分成,10,份、,100,份、,1000,份,这样的,1,份或几份可以用分母是,10,、,100,、,1000,的分数来表示，也可以用小数来表示。,分母,是,10,的分数可以写成一位小数,。例如,分母是,100,的,分数可以写,成两位,小数,。例如,分母是,1000,的,分数可以写,成三位,小数,。例如,=0.7,=0.07,=0.007,知识点三,小数的认识,小数的计数单位：,0.1,是十分位的计数单位，,0.01,是百分位的计数单位，,0.001,是千分位的计数单位,整数部分,小数部分,小数点,个位,十位,百位,千位,万位,.,万分位,千分位,百分位,十分位,小数数位表,知识点三,小数的认识,小数的读法：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分要顺次读出每个数位上的数字，若连续有几个零，都要读出来。,比较小数大小的方法：比较两个小数的大小时，先比较整数部分，整数部分哪个数大，这个小数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上的数大的这个数就大，十分位上相同的，就比较百分位上的数，百分位上的数大的这个数就大,知识点四,小数的性质,在小数的末尾添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。这叫做小数的性质。例如,3.5=3.50,，,4.800=4.8,根据,小数的性质，在把具体的量或分数改写成小数时，小数末尾的,0,可以不写,。例如,：,800,千克可以直接改写成,0.8,吨。,知识点五,数的改写,只要在万位或亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的,0,就可以了。,将一个数改写成“万”或“亿”为单位的数的方法：,将一个数改写成“万”或“亿”为单位的近似数的方法。,只要在,万位或亿位右,下角点上小数点,，然后按照四舍五入法保留近似数，去掉,小数末尾的,0,就可以,了。,考考你。,1.,填空。,3,米,8,分米,=,（）米,3,米,8,厘米,=,（）米,2,千克,742,克,=,（）千克,5,升,89,毫升,=,（）升,8,分米就是,米，也就是,0.8,米，再加上,3,米就是,3.8,米。,2.742,8,厘米就是,米，也就是,0.08,米，再加上,3,米就是,3.08,米。,3.08,742,克就是,千克，也就是,0.742,千克，再加上,2,千克就是,2.742,千克。,89,毫升就是,升，也就是,0.089,升，再加上,5,升就是,5.089,升。,3.8,5.089,考考你。,2,.,把分数化成小数。,分母,是,100,的,分数可以写,成两位,小数,。,分母,是,1000,的,分数可以写,成三位,小数,。,考考你。,3,.,把,小数,化成,分数。,0.09 0.306 0.47 0.008 0.099,两位小数化成分母是,100,的分数。,三位小数化成分母是,1000,的分数。,考考你。,3,.,把,小数,化成,分数。,0.09 0.306 0.47 0.008 0.099,考考你。,4,.,写出下面的小数。,零点零九二 十点零三 七百零八点六一五,零点一零五,一百点八四,三百零一点五三,先写整数部分，整数部分按整数的写法写出，再写小数部分，小数部分依次写出各个数字，小数点写在整数部分和小数部分中间。,考考你。,4,.,写出下面的小数。,零点零九二 十点零三 七百零八点六一五,零点一零五,一百点八四,三百零一点五三,0.092,10.03,708.615,0,.105,100,.84,301.53,0.8,应在,0,和,1,之间的第,8,个格，,1.3,应在,1,和,2,之间的第,3,个小格,考考你。,5,.,在直线上标出下面的小数，并写出字母表示的数。,0.8 1.3 1.7 2.5,A,=,（）,B,=,（）,C,=,（）,A,B,C,0,和,1,之间有,10,个小格，证明每个小格代表,0.1,。,考考你。,5,.,在直线上标出下面的小数，并写出字母表示的数。,0.8 1.3 1.7 2.5,A,=,（）,B,=,（）,C,=,（）,A,B,C,0.2,1.8,2,.8,0.8,1.7,2.5,1.3,考考你。,6.9,6,.89 23.40 23.4,15.02 15.20 0.009 0.01,6.,在圈里填上,、,=,考考你。,7,.,把下面横线上的数改写成以“万”为单位的数并读出来。,（,1,）西园小学有学生,2200,名。,（,2,）某县大约有,384400,人。,怎样改写以万位单位的数？,只要在万位右下角点上小数点，去掉小数末尾的,0,就可以了。,2200=0.22,万 读作：零点二二万,384400=38.44,万 读作：三十八点四四万,分母,是,10,的分数可以写成一位小数,。分母,是,100,的,分数可以写,成两位,小数,。分母,是,1000,的,分数可以写,成三位,小数,。,小数的计数单位：,0.1,是十分位的计数单位，,0.01,是百分位的计数单位，,0.001,是千分位的计数单位。,比较小数大小的方法：比较两个小数的大小时，先比较整数部分，整数部分哪个数大，这个小数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上的数大的这个数就大，十分位上相同的，就比较百分位上的数，百分位上的数大的这个数就大,在小数的末尾添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。这叫做小数的性质。例如,3.5=3.50,，,4.800=4.8,只要在万位或亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的,0,就可以了。,将一个数改写成“万”或“亿”为单位的数的方法：,将一个数改写成“万”或“亿”为单位的近似数的方法：,只要在,万位或亿位右,下角点上小数点,，然后按照四舍五入法保留近似数，去掉,小数末尾的,0,就可以,了。,
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