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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,2,除数是一位数的除法,口算除法,第一课时 口算除法（一）,2 除数是一位数的除法,1,课前准备,学习目标,1.,会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千数的除法。,2.,利用已有的经验想出多种计算方法，并能熟练地进行计算。,课前准备学习目标1.会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千,导入新课,50,里面有（）个十，,900,里面有,（）个百。,把,800,平均分成,4,份，每份里面有（）个百。,5,9,2,导入新课50里面有（）个十，592,探究新知,探究新知,探究新知,603,20,探究新知60320,探究新知,6,沓平均分给,3,人，,每人得到,2,沓。,6,个十除以,3,是,2,个十，就是,20,。,探究新知6沓平均分给3人，6个十除以3是2个十，就是20。,探究新知,63,2,603,6,个十,2,个十,20,探究新知6326036个十2个十20,探究新知,602,903,30,30,探究新知6029033030,探究新知,200,6,个百,2,个百,6003,探究新知2006个百2个百6003,探究新知,2000,6,个千,2,个千,60003,探究新知20006个千2个千60003,探究新知,整十、整百、整千数除以一位数，,可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，计算出的结果就是多少个的十、百、千。,探究新知整十、整百、整千数除以一位数，,探究新知,84,804,8004,2,20,200,93,903,9003,3,30,300,602,6002,60002,30,300,3000,505,5005,50005,10,100,1000,探究新知848048004220200939,探究新知,除数不变，被除数扩大到原来的,10,倍或,100,倍，商也扩大到原来的,10,倍或,100,倍。,探究新知除数不变，被除数扩大到原来的10倍或100倍，商也扩,巩固拓展,303,10,4002,90003,602,8004,70007,20,200,200,3000,1000,巩固拓展303104002900036028,巩固拓展,巩固拓展,巩固拓展,（,1,）每列多少人？,90,9=10,（人）,答：每列,10,人。,（,2,）每个圆圈多少人？,90,3=30,（人）,答：每列,30,人。,巩固拓展（1）每列多少人？909=10（人）答：每列10人,课堂小结,口算除法,（一）,整十、整百、整千数除以一位数，可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，计算出的结果就是多少个的十、百、千。,课堂小结口算除法整十、整百、整千数除以一位数，可以把被除数看,
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