滑轮--教学讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,12.2滑 轮,1,ppt课件,想想议议,我们先来观察一幅科学漫画,2,ppt课件,这个故事中起到关键作用的是哪个部件,?,你在哪里见到过吗？,3,ppt课件,4,ppt课件,滑轮结构,轴,轮,滑轮主要部分是能绕,轴,转动的,轮子,是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。,5,ppt课件,分类,定,滑轮：,使用时,轴固定不动。,动,滑轮：,使用时,轴和重物一起移动。,6,ppt课件,二、探究使用,定滑轮,的,特点,实验次数,钩码所受的,重力,G/N,绳子末端,拉动的方向,弹簧测力计,的示数,F/N,1,2,水平,2,2,2,斜向下,2,3,2,竖直向下,2,4,3,竖直向下,3,5,4,竖直向下,4,结论：,使用定滑轮,不省力,，,但可以,改变施力的方向,7,ppt课件,l,l,l,l,1,、定滑轮的渊源,8,ppt课件,F,1,F,2,O,L,1,=L,2,L,1,L,2,F,2,F,1,O,L,1,=L,2,L,2,L,1,2.,定滑轮的实质,9,ppt课件,特点：,使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向,公式：,F=G,S,绳,=h,物,V,绳,=V,物,10,ppt课件,胖者体重为,800N,，瘦者体重,500N,，货物重,600N,（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力,N,，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为,N,11,ppt课件,二、探究使用动滑轮的特点,实验次数,钩码所受的重力,G/N,施力的,方向,弹簧测力计的示数,F/N,1,2,竖直向上,1.2,2,3,竖直向上,1.7,3,4,竖直向上,2.2,分析：,思考：,上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？,由于滑轮自身具有重力。,G,0,=0.4N,G,G,0,F,此时,F=,（,G+G,0,）,2,1,12,ppt课件,l,2,l,l,2,l,1,、动滑轮的渊源,13,ppt课件,O,L,1,L,2,L,1,=2,L,2,2.,动滑轮的实质,14,ppt课件,特点：,使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向,公式：,F=,G+G,动,2,S,绳,=2h,物,V,绳,=2V,物,15,ppt课件,若拉力,F,沿斜上方拉，,F=G,吗？,1,2,F,2,F,1,G,L,1,L,2,O,F,1,/,L,1,/,动力臂,L,1,减小,动力,F,增大,要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉,16,ppt课件,动滑轮下面挂一个,20,千克的物体,A,，挂物体的钩子承受,_,牛的力，挂绳子的钩子承受,_,牛的力（动滑轮重不计）,。,17,ppt课件,如图所示，物体重,G=500N,，滑轮重,10N,，,当物体,G,匀速上升时，,则挂钩,B,承受拉力为,_N,挂钩,A,承受,_N,的拉力，,拉力,F,为,_N,，,若绳子自由端向上拉动,0.5,米，,则物体向上移动,_m,。,B,A,F,18,ppt课件,如图所示，物体重,180N,，绳重和摩擦不计。在拉力,F,的作用下，物体匀速上升了,2m,。,（,1,）不计动滑轮重，求拉力,F,；,（,2,）若动滑轮重,20N,，求拉力,F,；,（,3,）绳自由端（,F,处）上升的距离。,19,ppt课件,而动滑轮虽然,能省一半力,，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便,三、滑轮组,定滑轮虽然,能改变力的方向,，使我们工作方便，但不能省力；,于是人们就把,定滑轮和动滑轮组合,起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了,滑轮组,。,20,ppt课件,2,段绳子承担,F,=,(,1,/,2,),G,2,段绳子承担,F,=,(,1,/,2,),G,3,段绳子承担,F,=,(,1,/,3,),G,滑轮组特点：,F=,（+,G,动）,n,S,绳,nh,物,V,绳,=2V,物,21,ppt课件,试一试,22,ppt课件,1.,在右图所示的滑轮组中,:,(,a,),若动滑轮重,G,轮,不计，拉力,F,是多少,?,例题,F,=,1,5,G,物,(,b,),若动滑轮重,G,轮,不能忽略，那么,图中的拉力,F,应等于多少,?,F,=,1,5,(,G,物,G,轮,),F,G,轮,G,物,23,ppt课件,3.,如图所示的四个滑轮组中，图,_,可省一半力，图,_,最费力，图,_,和图,_,用力大小一样。,a,b,c,d,b,c,a,d,24,ppt课件,4.,用如图所示的滑轮组拉动物体,A,，怎样绕线最省力，画出绕线图。,A,F,25,ppt课件,轮轴和斜面,杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为,轮轴,。,科学世界,26,ppt课件,下面是几种轮轴,1.,井上的辘轳,从右边看过去，可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,27,ppt课件,2.,汽车的方向盘,从上边看下去，也可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,28,ppt课件,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,3.,水龙头,从上边看下去，也可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,29,ppt课件,船舵,门的把手,螺丝刀,单车的踏板,4.,其他轮轴,30,ppt课件,斜面也是一种省力机械,31,ppt课件,32,ppt课件,甲,20,公分,20,公分,20,公分,乙,丙,将玩具车升高,20,公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。,33,ppt课件,其他斜面,34,ppt课件,35,ppt课件,36,ppt课件,答案：,37,ppt课件,如图所示的滑轮组中的,甲轮是什么滑轮，乙轮是什么,滑轮？，,（,1,）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重,12N,，绳端所用拉力多大？,（,2,）若实际测得绳端的拉力,F,/,为,5N,，则所吊起的物体重,G,/,多大？,（,3,）物体被吊高,0.3m,，则绳端向上拉动多少,m?,F,乙,甲,38,ppt课件,如图所示：,A,、,B,两个滑轮中，,A,是,-,滑轮，,B,是,-,滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌,面的摩擦力为,90,牛，匀速移动物体，水平力,F,为,-,牛。,F,A,B,39,ppt课件,某人利用如图所示的滑轮组，用,200N,的拉力在,20s,内将重为,G=480N,的物体匀速提高,h=2m,若不计摩擦和绳重，求：,（,1,）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重；,（,2,）若再增加,150N,的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。,第,8,题图,40,ppt课件,(1),定滑轮的定义,(2),定滑轮的作用,(3),定滑轮的实质,(1),动滑轮的定义,(2),动滑轮的作用,(3),动滑轮的实质,(1),滑轮组的作用,(2),拉力,F,与重物,G,的关系,(3),自由端与动滑轮移动距离的关系,(4),绳子股数的确定,41,ppt课件,