学习的理由课件-北师大版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 开始新学习,第,1,站,学习的理由,第二课 开始新学习第1站学习的理由,1,问一问,你是什么人？,你来这里干什么？,为什么要学习？,问一问你是什么人？,2,自读课文,找重点内容,:,1.,学习的理由,;,2.,义务教育知识,;,自读课文,找重点内容:1.学习的理由;2.义务教育知识;,3,学习的理由,:,1.,学校是,知识,的殿堂,进步,的阶梯,.2.,通过学习,我们发现自己的,潜质,培育自己的,能力,.3.,接受,义务教育,是每个中国公民法定的,权利,和,义务,.,学习的理由:1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯.2.,4,1.,学校是,知识,的殿堂,进步,的阶梯,.,在学校接受教育的重要性？,学习的理由,:,1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯.在学校接受教育的重要性？,5,1,、学校是知识的殿堂，进步的阶梯。,学校教育的重要性：,（,1,）人要受教育，心智才能得到健全发展。,（,2,）在学校，我们能够系统地接受教育，从而拓展自己的视野，开启自己的智慧，提升自己的才能。,1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯。,6,2.,通过学习,我们发现自己的,潜质,培育自己的,能力,.,学习的理由,:,学习的重要作用？,2.通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力.学习的理,7,2,、通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。,不同的人生阶段，会有不同的学习任务，通过不断学习，,学习的重要性：,（,1,）人们提升了自己的才能,;,（,2,）提升了自己的思想境界,;,（,3,）增强了自己回报社会的能力。,所以，应该学会终身学习！,2、通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。不同的人生,8,学习的重要性,学习是个体生存的必要手段；,学习可以促进人的成熟；,学习可以提高人的素质；,学习是实现自我价值的必经途径；,各抒己见,学习的重要性学习是个体生存的必要手段；各抒己见,9,怎样才能热爱学习？,（,1,）在学习中发现乐趣,（,2,）培养学习的兴趣,（,3,）了解学习的重要意义,怎样才能热爱学习？（1）在学习中发现乐趣,10,3.,接受,义务教育,是每个中国公民法定的,权利,和,义务,.,学习的理由,:,义务教育的重要性？,3.接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务.学习的理由,11,3,、,接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。,义务教育的重要性：,（,1,）对现代社会来说，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。,（,2,）青少年到学校学习，既是在享有受教育的神圣权利，同时也是在自觉履行作为中国公民的光荣义务。,3、接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。义,12,对现代人来说,义务教育是为,公民,生活打下文化知识基础的必备教育，对一个,民族,的科学文化水平，对一个,国家,的兴旺发达都极为重要,.,对现代人来说,义务教育是为公民生活打下文化知识基础的,13,青少年到学校学习,既是在享有受教育的,神圣权利,同时也是在自觉履行作为中国公民的,光荣义务,.,在现代社会,只有具备了必要的,知识,和,技能,立足于社会,未来,才能为,民族,国家,多作贡献,.,青少年到学校学习,既是在享有受教育的神圣权利,同时也是,14,我们要倍加珍惜在校读书的宝贵时光,用今天辛勤的汗水换来美好的明天,.,我们要倍加珍惜在校读书的宝贵时光,用今天辛勤的汗水换,15,你知道我国实施义务教育是从什么时候开始的么？,你对义务教育的知识了解多少？,查一查,你知道我国实施义务教育是从什么时候开始的么？你对义务教育的知,16,受教育权来自不易,!,清朝末年，当我国处于废科举制、兴学堂、建立新学制时期，欧美各国以及亚洲的日本大都普遍实行了义务教育。清政府某些官员便在,20,世纪初草拟清廷有关文件时，使用了“义务教育”“强制教育”这样的词汇。,解放前夕儿童入学率仅,20%,，全国总人口中，文盲占,80%,。,关于义务教育你知道多少,?,受教育权来自不易!清朝末年，当我国处于废科举制、兴学堂、,17,关于义务教育你知道多少,?,历史上最早实施义务教育的是,_.,_,世纪中期以后,义务教育才普遍兴起,.,我国实施义务教育从,_,年开始,.,_,年内地基本普及了九年义务教育,扫除了文盲,.,知识,延,伸,德国,19,1986,2000,关于义务教育你知道多少?历史上最早实施义务教育的是_,18,情景表演,帮帮子强,情景表演帮帮子强,19,看图片有何感想,?,如何珍惜自己的学习机会,?,想 一 想,?,看图片有何感想?如何珍惜自己的学习机会?,20,看了上述图片，你有何感想？,正在接受义务教育的你应该怎么做？,1,、要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,2,、自觉接受义务教育，不中途辍学。,3,、自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个全面发展的好学生。,看了上述图片，你有何感想？正在接受义务教育的你应该怎么做？,21,谈收获,谈收获,22,我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的,.,学习也是我们成才的重要的和唯一的途径,.,因此,我们应该珍惜这样的环境,积极主动地学习,不怕学习中遇到的困难,同时还要能运用科学的学习方法改进我们的学习效率,.,我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的.学习也是我们,23,第,1,站 学习的理由,1.,学校是知识的殿堂,进步的阶梯,.2.,通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力,.3.,接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务,.,随堂小结,第1站 学习的理由1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯.,24,1.,人要受教育,_,才能得到健全发展,.,2.,在学校,我们能够系统地接受,_,从而拓展自己的,_,开启自己的,_,，提升自己的,_.,3.,许多有趣的知识,经过,_,我们才能知道,.,通过,_,我们会发现原来,_,的潜能,这样,我们就能够更加正确地了解自己的个性,找到并且发展自己优势的潜能,_,将来回报社会,奉献国家的能力,.,巩固练习,:,心智,教育,视野,智慧,才能,学习,学习,没有意识到,提高,4.,下列叙述哪一项不是我们学习的理由（）,A.,学校是知识的殿堂，进步的阶梯，人要接受教育，心智才能得到健全发展,B.,通过学习，我们会发现自己的潜质，培育自己的能力,C.,接受义务教育，是每一个中国公民法定的权利和义务,D.,为了将来升官发财,A,1.人要受教育,_才能得到健全发展.巩固练习:,25,家庭作业,复习,：,1,，学习的理由是什么？,预习,：,第二课 开始新学习 第二站 学习风向标,家庭作业复习：1，学习的理由是什么？预习：第二课 开始新学,26,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！,习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来