初中化学_神秘的燃烧课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,燃烧与灭火,神秘的燃烧,燃烧与灭火神秘的燃烧,请同学们回忆所学知识，例举一些物质燃烧的现象。,这些物质的燃烧现象具有哪些共同点？,发光,发热 剧烈,有新物质产生（化学反应）,把这些共同点概括起来就可以得出燃烧的概念。什么是燃烧？,温故知新,请同学们回忆所学知识，例举一些物质燃烧的现象。温故知新,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,白炽灯通电、人的呼吸作用是不是燃烧？为什么？,燃烧的概念：,归纳，就是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的概念：归纳，就是,探究燃烧的条件,日常生活中我们有哪些方法可以使可燃物燃烧？,用明火点燃,摩擦,聚光,加热,等其他方法,探究燃烧的条件日常生活中我们有哪些方法可以使可燃物燃烧？,探究燃烧的条件,这些不同的方法在使物质燃烧时起到的共同作用是什么？,用明火点燃,摩擦,聚光,加热,等其他方法,提高可燃物的温度,探究燃烧的条件这些不同的方法在使物质燃烧时起到的共同作用是什,探究燃烧的条件,生活中我们怎么点燃蜂窝煤？,火柴纸张木柴蜂窝煤,探究燃烧的条件生活中我们怎么点燃蜂窝煤？火柴纸张木柴蜂,探究燃烧的条件,不同物质燃烧所需要的最低温度不一样。,物质燃烧所需最低温度叫做物质的着火点。,区别,着火点,与,物质温度,探究燃烧的条件不同物质燃烧所需要的最低温度不一样。区别着火点,探究燃烧的条件,可燃物的温度达到着火点就可以燃烧吗？,可燃物需要与氧气接触。,总结燃烧的条件,探究燃烧的条件可燃物的温度达到着火点就可以燃烧吗？,燃烧的条件,点燃方式：,用火点燃,摩擦,聚光,加热,等其他方法,提高可燃物的温度,达到着火点,可燃物与氧气接触,可以燃烧的物质（可燃物）,燃烧的条件点燃方式：提高可燃物的温度达到着火点可燃物与氧气接,燃烧的三个条件,燃烧的三个条件,燃烧的三个条件,燃烧的三个条件,燃烧的三个条件,三个条件,缺一不可,燃烧的三个条件三个条件缺一不可,灭火的原理,请设计不同的熄灭火柴的方法。,方法,为什么（原理）,试管罩,隔绝氧气,扇子扇,降低温度,用水,降低温度,镊子夹,隔绝氧气,用铜丝,降低温度,用剪刀,隔离可燃物,灭火的原理请设计不同的熄灭火柴的方法。方法为什么（原理）试管,燃烧的条件,提高可燃物的温度,达到着火点,可燃物与氧气接触,可以燃烧的物质（可燃物）,灭火的原理,隔离（撤离）可燃物,隔绝氧气,降低温度到着火点以下,燃烧的条件提高可燃物的温度达到着火点可燃物与氧气接触可以燃烧,只需满足其一即可,只需满足其一即可,灭火方式,灭火方式,灭火方式,切割机,鼓风机,灭火方式切割机鼓风机,理论联系实际,1.,你现在能解释老师开头表演的小魔术了吗？,2.,水是不是一定能够用来灭火？,理论联系实际1. 你现在能解释老师开头表演的小魔术了吗？,家庭灭火,油锅起火怎么办,？,电器着火怎么办,如何正确使用灭火装置？,如何正确拨打火警电话,？,遭遇火灾怎么办,？,家庭灭火油锅起火怎么办？,火灾逃生,火灾逃生,火灾逃生,火灾逃生,1.,用湿衣服捂住口鼻,2.,匍匐前进，寻找安全出口,3.,不能沿着过道飞跑，以求尽快逃离,4.,封闭着火房门,5.,不能随意打开所有门窗,6.,在阳台或窗口呼救,7.,不能直接跳楼,8.,走安全楼梯而不乘坐电梯离开火区,逃生常识,1. 用湿衣服捂住口鼻 逃生常识,网上连接,中国消防网：,http:/www.china-,江苏消防网：,家庭消防网：,学会搜索自己需要的资料！,网上连接中国消防网：http:/www.china-fir,本课小结,1.,利用归纳的方法得出燃烧的定义。,2.,通过问题讨论得到燃烧的三个条件。,3.,由燃烧的条件联系得到灭火的原理。,4.,认识到火的两面性，学会火灾自救的一些正确方法和措施。,作业布置,本课小结1.利用归纳的方法得出燃烧的定义。作业布置,谢谢指导！,谢谢指导！,发散思维,1,点燃一根火柴，火柴头向上燃烧时与火柴头向下燃烧时哪种方式更容易熄灭？为什么？请用燃烧条件来解释。,2,比较下列物质的点燃方式，分析燃烧的难易程度与哪些因素有关？,火柴、纸张、小木条、蜂窝煤；红磷、白磷；,木块、木刨花；煤块、煤粉；,煤炭、煤油、煤气。,猜想：燃烧难易程度与什么有关。,发散思维1点燃一根火柴，火柴头向上燃烧时与火柴头向下燃烧时,发散思维,3,工厂烧锅炉如果使用大块的煤块，就有可能使煤炭不能充分的燃烧浪费燃料，一般需要将煤炭加工成粉末状的煤粉；铁丝在空气中不会发生燃烧，如果在纯氧中点燃，就会火星四溅，剧烈燃烧。从这两个例子中，你可以得出什么结论？促进可燃物燃烧的方法有哪些？,发散思维3工厂烧锅炉如果使用大块的煤块，就有可能使煤炭不能,可燃物,燃烧现象,木炭,在空气中点燃，持续红热，放出热量，生成一种能使澄清石灰水便混浊的气体,铁丝,在氧气中剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。,氢气,在空气中燃烧，淡蓝色火焰，放出热量，将干冷小烧杯罩在火焰上方，有水雾生成。,镁条,产生耀眼的白光，放热，有浓烈的白烟，生成白色粉末。,可燃物燃烧现象木炭在空气中点燃，持续红热，放出热量，生成一种,正确拨打火警电话,拨打,“,119,”,火警电话，要沉着镇静，立即拨打,“,119,”,报警。电话接通后，应清楚地讲清着火的地址（包括社区路名、楼号、门牌号）还要讲清楚靠近什么有名的路段，附近有什么地理特征或显著标志。尽可能讲明火灾的性质讲清是什么物质着火及火灾的范围。冷静地回答,“,119,”,总机台通信人员的提问。报警后，还要到附近的路口去迎接消防车。,正确拨打火警电话拨打“119”火警电话，要沉着镇静，立即拨打,当身陷火灾区时，下列做法正确吗？,当身陷火灾区时，下列做法正确吗？,探究燃烧的条件,这些不同的方法在使物质燃烧时起到的共同作用是什么？,用火点燃,摩擦,聚光,加热,等其他方法,提高可燃物的温度,达到着火点,探究燃烧的条件这些不同的方法在使物质燃烧时起到的共同作用是什,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,