高职高考数学上册教学ppt课件-4.2-指数函数

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高职高考,数学,含复习教材、同步练习，另有冲刺模拟卷,高职高考,数学,含复习教材、同步练习，另有冲刺模拟卷,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,4.2,指数函数,【复习目标】,1,.,掌握指数函数的图象与性质,.,2,.,能利用指数函数性质解决问题,.,【知识回顾】,1,.,函数,y=a,x,(,a,0,且,a,1,x,R),叫做指数函数,.,2,.,一般地,指数函数,y=a,x,(,a,0,a,1),在其底数,a,1,及,0,a,1,0,a,0,;(,3,),函数的图象都通过点,(,0,1,),(,4,),在,(,-,+,),上是增函数,;,(,4,),在,(,-,+,),上是减函数,;,(,5,),当,x,0,时,y,1,;,当,x,0,时,0,y,0,时,0,y,1,;,当,x,1,.,图a100;(3)函数的,【,例题精解,】,【例,1,】函数,y=,5,-x,是,(,),A,.,增函数,B,.,减函数,C,.,奇函数,D,.,偶函数,【点评】请同学们根据指数函数的性质分析解答这题,.,此题答案为,B,.,【例题精解】【例1】函数y=5-x是()【点评】请,【点评】请同学们根据指数函数的性质分析解答这题,.,【解】,(1),考查函数,y=,0,.,5,x,它在实数集上为减函数,3,0,.,5,3,.,1,(2),考查函数,y=,3,.,14,x,它在实数集上为增函数,5,6,3,.,14,5,0,且,a,1),以下说法中是不正确的是,(,),A,.,当,a,1,时是增函数,B,.,当,0,aa,0,.,7,B,.a,0,.,8,a,0,.,7,C,.a,2,1,【答案】B5.若a(0,1),则下列不等式中正确的是(,【,答案,】,A,【答案】A,【,答案,】,C,7,.,若指数函数,y=a,x,是减函数,则下列不等式中,成立的是,(,),A,.a,1B,.a,1,C,.a,(,a-,1),0,【答案】C7.若指数函数y=ax是减函数,则下列不等式中,成,【,答案,】,D,【答案】D,0a1,16,(2,-2),0,+),0a116(2,-2)0,+),三、解答题,三、解答题,高职高考数学上册教学ppt课件-4,高职高考数学上册教学ppt课件-4,数学质量检测试题命题说明,一、命题指导思想：依据,小学数学课程标准,及,小学数学教学大纲,的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。,二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。,三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观看,谢谢观看,