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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,苏教版 数学 五年级 上册,积的近似值,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数乘法和除法,课堂练习,5,苏教版 数学 五年级 上册积的近似值情景导入探究新知课,情景导入,2.48,保留一位小数是（）,2.53,精确到十分位是（）,那么，像这样保留一位小数后结果是,2.5,的两位小数还有哪些呢？,2.5,2.5,2.45,2.54,其中最小的是（），最大的是（）。,情景导入2.48保留一位小数是（）2.,2,九折,探究新知,例,1,3.181.6,王大伯家前年收入,3.18,万元，去年的收入是,前年的,1.6,倍。去年 收入多少万元？,三个量：一倍数 几倍数 倍数,一倍数,倍数,=,几倍数,（得数保留两位小数）,大约,九折探究新知例 13.181.6 王大伯,3,3.181.6,3.1 8,1.6,1,5,5.09,(,万元,),答：去年他家大约收入,5.09,万元。,千分位上是,8,，保留两位小数应该怎么办？,9,0,8,3,1,8,0,8,8,.,3.181.6 3.1 8 1.6,4,练一练,求出下面各题积的近似值。,（,1,）得数保留一位小数。,7.20.09,0.863.2,.,7,2,0,0,9,.,8,4,6,.,0,0,.,8,6,.,3,2,2,7,1,8,5,2,2,5,7,2,.,0.6,2.8,练一练求出下面各题积的近似值。（1）得数保留一位小数。7.2,5,求出下面各题积的近似值。,（,2,）得数保留两位小数。,0.280.7,5.893.6,0.20,21.20,.,2,8,0,0,7,.,6,9,1,.,0,5,.,8,9,.,3,6,4,3,5,7,6,7,4,0,2,1,.,3,1,2,求出下面各题积的近似值。（2）得数保留两位小数。0.280,6,课堂练习,（,3,）,7.898,省略十分位后的尾数是,(),，精确到百分位，近似值是,(),，四舍五入到整数是,(),。,1.,填空。,（,1,）两个因数的积是,1.259,，保留两位小数约,是（）,1.26,（,2,）两个因数的积是两位小数。保留一位小数求,近似值是,5.0,，这两个因数的积最大可能是（），最小可能是（）。,5.04,4.95,7.9,7.90,8,课堂练习（3）7.898省略十分位后的尾数是(),7,A.10.0 B.11.0 C.10.9,10.99,保留一位小数约是（）,B,选一选。,A.7 B.7.00 C.6.99,6.998,保留两位小数约是（）,B,A.10.0 B.11.0 C.10.910.9,8,积保留一位小数。下面计算结果正确吗？如果不正确请改正。,0.863.22.7,0.8 6,3.2,1 7 2,2 5 8,2.7 5 2,0.863.22.,8,不正确。,改正：,积保留一位小数。下面计算结果正确吗？如果不正确请改正。0.8,9,一栋大楼一共有,21,层，其中一层是大厅，层高,5.1,米，其余每层的层高都是,2.85,米，这栋大楼高约多少米？（得数保留整数）,21,1=20,（层）,2.85,20+5.1=62.1,（米）,62.1,（米）,62,（米）,答：这栋大楼高约,62,米。,一栋大楼一共有21层，其中一层是大厅，层高5.1米，其余,10,小华到粮店买了,5.47,千克的面粉，每千克,2.5,元，小华需要付出多少元？,5.47,2.5=13.675,（元）,答：小华需要付出,13.68,元。,13.675,（元）,13.68,（元）,小华到粮店买了5.47千克的面粉，每千克2.5元，小华需要付,11,一块平行四边形的塑料板，底边长,3.2,分米，高,1.84,分米。它的面积是多少平方分米？,（先估计，再计算，得数保留整数）,S,=,ah,3.21.8432=6,（平方分米）,3.21.84=5.8886,（平方分米）,答：它的面积是,6,平方分米。,一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分,12,蔬菜种类,单价,数量,总价,合计,白菜,1.20,50,萝卜,1.36,45.4,西红柿,0.83,45.5,1,、算一算，应付多少元？,2,、你认为保留几位小数合适，为什么？,3,、在取近似值时你是怎么想的？,60,元,61.74,元,37.77,元,159.51,元,蔬菜种类单价数量总价合计白菜1.2050萝卜1.3645.4,13,每层楼高,2.8,米，有,43,层，这座大楼高大约有多少米？（得数保留整数）,2.843=120.4(,米）,120,（米）,答：这座大楼高大约有,120,米。,每层楼高2.8米，有43层，这座大楼高大约有多少米？（得数保,14,橘子每千克,3.5,元，买,2.5,千克大约多少元？（得数保留一位小数）,3.52.5=8.75,元,8.8,（元）,答：买,2.5,千克大约,8.8,元。,橘子每千克3.5元，买2.5千克大约多少元？（得数保留一位小,15,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求积的近似值的方法：,先算出积，然后看需要保留的下一位数字，再按“四舍五入”法求出结果。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求积的近似值的方法：先算,16,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,17,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,18,
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