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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二卷分析,成绩分析,学习目标,一卷分析,课后作业,试题分析,学习目标,1、通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。,2、学会分析试卷。进一步明确试题考查目的，学会总结方法、技巧、规律；提高分析问题、解决问题的能力。,3、通过考试分析，学会剖析自我，总结经验教训，增加信心，调整目标，提高学习的积极性。,这个世界上没有谁能打败你，除非你自己倒下,考试情况,二卷：大于等于30分的有9班,10,人，其中30分的贾文婧、梁建菲、许竹文；31分杨鑫、黄墨帅、孙晓阳；34分国松麟、于凤霞；,张文美,35分，,崔雪丽,37分,25分：25、26,、272829总计,14,人,10班8人，其中,王珂、周鑫,30分；姜璐31，石孟梅、邓玉婷32，孙建良、崔航军33；,陈媚35,25分：25、26、27、28、29,总成绩：,80分以上,：6班,2,人，8班,一,人；,70分,以上6班,9,人，7班4人，8班4人，9班,7,人，10班6人；65分以上，70分以下，6班6人，7班,13,人，8班9人，9班9人，10班,13,人；,65分以上总计：6班15人，7班17人，8班13人，9班16人，,10班19人,试题分析,1、题量适宜，32个选择题，3个材料解析题,2、难易度适合，侧重基础知识考查。,3、试题分布：第一单元112,33题，35分；第二单元1323,34题，33.5分；第三单元2432,35题，共31.5分,4、试题顺序恰当，题与题衔接自然。,启示：,1、学习时要全面，认真，到边到岸，不留死角,2、把握、落实好基础是关键。,3、重点、常考知识点要多下力气。,4、上课听讲要认真。,一卷分析,一卷分析,线索一、古代思想领域由,“,百家争鸣,”,到儒家思想成为中国传统文化主流思想的演变过程：,春秋战国时期：,儒家思想的创立与形成（与其它各家思想形成,“,百家争鸣,”,的局面）,西汉时期：,儒家思想的神秘化和正统化（经董仲舒改造后的新儒学取代汉初的黄老之学，成为统治思想）,宋明时期：,儒家思想的哲理化（程朱理学和陆王心学对儒学的更新，将儒学发展到新的高度）,明清之际：,对儒家思想的反思与批判（李贽的,“,异端,”,思想和顾炎武、黄宗羲、王夫之的,“,经世致用,”,思想，开启了近代思想启蒙的先河）,春秋战国时期,西汉时期,宋明时期,明清之际,百家争鸣背景,经济,：,铁器牛耕的使用 井田制瓦解,政治,：,分封制崩溃,礼崩乐坏,社会：,混战变革,统治者急需人才,阶级：,“士”的崛起,文化,：,私学的兴起,唯物主义思想,：,荀子,“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“制天命而用之”；,王夫之,，理在气中，即天地万物的规律体现在物质世界之中，在认识论方面，“形、神、物三相遇而知觉乃发”，即通过考察客观事物可以得到正确认识,唯心主义,：老子、庄子。二程朱熹、陆九渊、王阳明,请阅读下面材料，从政治、经济、思想三方面概括历史背景。,明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子,1、,经济,：商品经济繁荣，资本主义萌芽缓慢发展。,2、,阶级,：市民工商业者阶层队伍扩大。,3、,政治,：专制统治腐败，阶级矛盾尖锐。,4、,思想,：宋明理学日益僵化，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，追求个性发展。,思考？,明清之际进步（批判）思潮产生的原因：,（根本原因）,知识梳理,造纸术：,印刷术：,指南针：,火 药：,书写材料的演变（,秦汉、西汉、东汉,）,雕版印刷术（,作品,）,活字印刷术（,发明、改进,）,测定技术的进步（,战国、北宋,）,发明（,实践经验、知识积累,）,应用（,唐末到宋初、北宋、明,）,四大发明,四大发明的发明、改进、应用,传播,天文学成就一览表,天象,观测,天文,学著,作,天体,测量,殷商时代有关,日食,的记载,有关彗星和哈雷彗星的记录,中国古人对太阳黑子的纪录,甘石星经,石氏星表,东汉张衡,唐代僧一行,元代郭守敬,在很长时间内处于世界前列,我国最早的一部天文学专著,也取得突出的成就,我国数学成就一览表,计算,方法,数学,专著,春秋时期出现九九乘法口诀,春秋战国出现了筹算计算法,元代出现珠算法,东汉时期九章算术,总结了，记载了，标志着。,南朝宋、齐祖冲之圆周率领先世界 1000年之久。,数学,专家,我国农学成就小结,我国中医学成就一览表,产生时期：,希腊先哲的精神觉醒,（各家各派的哲学思想无不闪耀着人文精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞）,复兴时期：,文艺复兴运动,（以复兴古希腊、古罗马文化为名，以,“,人文主义,”,为旗帜，通过文艺作品来宣扬反封建思想）,发展时期：,宗教改革运动,（传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，使西欧人从基督教神权统治中解脱出来）,成熟时期：,启蒙运动,（明确打出,“,自由、平等,”,的旗帜，反对封建专制制度，启导了欧洲乃至世界范围内民主革命的浪潮）,产生时期,复兴时期,发展时期,成熟之际,线索一、西方人文精神由产生、复兴到发展、成熟的演变历程；,资本主义经济的,进一步,发展,资本主义经济的,初步发展,资本主义经济的,萌芽,核心：,人物：,导火线：,人物：,核心：,人物：,14-16,世纪,16-17,世纪,17-18,世纪,冲破天主教会的精神独裁,;,进一步解放人们的思想,.,批判了封建专制主义和教权主义，为资产阶级取得统治地位,，,建立资本主义政治制度提供了思想上和理论上的准备。,为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。,答题错误主要原因:,1.基础知识不扎实：对基础知识记忆不牢固、混淆，不能自如地调动和运用基础知识 如1、10、12、19、22、30题,对策：多读、认真听讲、勤问,2.材料阅读未过关，不能准确解读并获取有效信息。如8题,对策:提高阅读材料的水平准确解读材料内涵,3.深入分析能力差：只停留对表面知识的理解,为深入理解其本质内涵 如3、11题,历史选择题的一般解题步骤,一、审题,1.要阅读,创设情境,的内容，抓住,关键词语,，提取,有效信息,，明确,要求,回答内容。,2.要,注意细节,，找出试题中的,条件限定语,，准确,理解试题的要求,，即所要求回答的是,什么问题,，在,什么范围、方面、角度和条件,下回答。,二、回归知识点,即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂钩”，进行,知识迁移,，借助课本或所学知识进行选择。,三、正向选择,即凭借对一些,基础知识,的牢固掌握，,直接作答,。,四、逆向排除,即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。,1近期以来，部分学者提出取消中医，引起了轩然大波，遭到了医学界的强烈谴责。中医以完整的体系独立于世几千年，它博大精深，名医辈出，著述甚多。其中奠定理论基础的是(),A黄帝内经 B伤寒杂病论 C本草纲目 D神农本草经,2关于书法艺术发展的两个阶段的叙述，正确的是(),魏晋以前基本上是自觉阶段 魏晋时期开始进入自发阶段 魏晋以前人们注重书法的实用功能，少有追求审美功能 魏晋以后书法兼备审美功能与实用功能，书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式,A B C D.,3张晓明老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题，其中符合史实的有(),人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上部装满爱看的纸质书 11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新 楷书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情 屈原的抒情长诗离骚具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”,A4个 B3个 C2个 D1个,A,D,D,2008年北京奥运会开幕式上，5897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字，向世界展示了中国古代的和谐理念，而人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是,A.庄子、韩非子 B.老子、孔子,C.庄子、孔子 D.孟子、荀子,C,变式训练,二卷分析,存在问题：,1、随意性大，不严谨,2、审题不准或者不会审题,3、语言表达不准确,4、不会概括、取舍,5、规范性差，不注意答题格式,6、卷面书写太差,历史材料题,答题方式,的一般解题技巧,第一类,根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出等,第二类,根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等,第三类,结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等,第四类,对比两则材料，进行说明或分析异同,第五类,简述的启示或认识,从指定材料中得出答案,从指定材料中及书本中得出答案,从书本中得出答案,从指定材料中得出答案,从自己脑子中得出答案,材料题审题做题一般思路：,1、看题型，明主题。2、联系专题知识，寻求归属感。,3、看设问，用心“四审”。,（1）审提示语,（2）审限定语（时地人、国别、主体）,（3）审答项语,（4）审赋分,4、精看材料：带着问题寻找相关有效信息,5、有效表达,（1）内涵式问题，内涵与外延结合式问题都要联系材料进行解答。,第一、精摘抄；第二、巧概括,第三、抓关键；第四、忌重复,（2）充分利用问题和材料所提供的有效信息，适度转换，整理，运用自己的语言回答问题。,第一、多提炼；第二、多术语,第三、用分值；第四、多角度,（3）外延式问题，必须充分联系教材。,（4）段落化、标题化、序号化。,（5）字迹清楚工整，杜绝错别字。(变式训练),二、,紧扣题意：,“问什么答什么”；,“问什么”,时间,、,关键词,。,如“,原因、背景,”还是,“过程”“结果、作用、影响等,”；,“怎么问就怎么答”。,“,怎么问”,答题方式，,如“,依据材料、结合所学知识等”“指出”“分析”“评价”“简要说明”,等。,三、,解读信息,(文字材料信息的获取解读),（1）,带着问题读材料。,（,先看问题后看材料，带着问题看材料。）,（2）,读材料时，要重视材料出处；重视导读词；重视标点符号。,（3）,结合所学知识即用试题所涉及的教材内容,（4）,谈认识启示一定围绕材料及试题所涉及的主题。,22中华文化博大精深，辉煌灿烂，一直受到世人瞩目。阅读下列材料,材料一,(1)材料一的哪幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远？图三所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响？(6分）,(1)图二。大大推动了文艺复兴和宗教改革运动的开展，促进了思想解放和社会进步。（6分）,材料二,在大多数人的印象中，中国封建王朝的顶峰是唐一朝，其实不然。宋朝足中国历史上经济最繁荣、科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活水平最富裕的朝代之一，也是当时世界上发明创造最多的国家。,宋史研究,(2)根据材料二及所学知识，列举“宋朝是中国历史上思想文化最昌盛、艺术最高深的朝代之一”的成就。（6分）,(2)文化：宋词（如苏轼、辛弃疾、柳永、李清照的词）。思想：理学（程朱理学）。(3分）,艺术：书法（苏轼等）、风俗画（清明上河图）、宫廷画院。(3分）,材料二,在大多数人的印象中，中国封建王朝的顶峰是唐一朝，其实不然。宋朝足中国历史上经济最繁荣、科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活水平最富裕的朝代之一，也是当时世界上发明创造最多的国家。,宋史研究,根据材料二及所学知识，列举“宋朝是中国历史上,经济最繁荣、科技最发达,的朝代之一”的成就。,同一材料的变式,材料三,（3)材料三中的著名艺人是我国何时在哪一艺术领域中涌现出来的？这一艺术何时开始走向世界？（4分）,清朝同治、光绪年间；京剧；民国以来，京剧逐步走向世界。(4分）,(4)如果用,上述材料,开展中国传统文化的探究活动，请你帮助拟写一个研究课题的题目。(4分）,(4)如：中国
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