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,商的近似值,返回,冀,教版,数学,五年级,上,册,商的近似值,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数除法,课堂练习,3,冀教版 数学 五年级 上册商的近似值课前导入探究新知课,课前导,入,你好，您消费,68.6,元，,实收,69,元。,课前导入你好，您消费68.6元，实收69元。,2,九折,八五折,探究新知,育红小学五（,1,）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中,受伤的,7,位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了,158,元的水果分装在果篮里。,列式,为：,158,7,（元）,九折八五折探究新知育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“,3,158,7,（元）,1 5 8,1 4,1 8,1 4,4 0,3 5,5 0,4 9,1 0,7,3,7,2 2. 5 7 1,商,的小数位太多啦！,在实际,应用中，小数除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的位数，求出商的近似值。,1587,的商保留几位小数合适呢？,22.57,22.6,23,1587 （元）1 5 872 2. 5,4,课堂练习,1.,填空。,(1,),把,9.4963,保留整数约是,(,),，省略十分位后面的尾数约是,(,),，精确到百分位约是,(,),，精确到,0.001,约是,(,),。,(2) 8.240.063,的结果保留一位小数，商要计算到第,(,),位小数。,9,9.5,9.50,二,9.496,课堂练习1.填空。(1)把9.4963保留整数约是()，,5,1.,填空。,(3),计算,7.21.9,时，可,转化为,(,)(,),，得数保留两位小数约是,(,),。,(4),3.250.7,的商保留一位小数约等于,(,),，保留两位小数约等于,(,),。,72,19,3.79,4.64,4.6,1.填空。(3)计算7.21.9时，可转化为()(,6,2,.,按要求列竖式计算。,8.52.2,（得数保留一位小数）,3.9,3. 8,6,8. 5. 0 0,6 6,1 9 0,1 7,6,1,4,0,1,3 2,8,2. 2,2.按要求列竖式计算。8.52.2（得数保留一位小数）3,7,2,.,按要求列竖式计算。,8.52.2,（得数保留一位小数）,3.9,119.517,（得数,精确,到百分位）,7.03,7. 0 2 9,1 1 9. 5 0 0,1 1 9,5 0,3 4,1 6 0,1 5 3,7,1 7,2.按要求列竖式计算。8.52.2（得数保留一位小数）3,8,3,.,用“四舍五入”法取商的近似值，填在下表里。,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,5442,37.32.7,2.2311,1.3,1.29,1.286,13.8,13.81,13.815,0.2,0.20,0.203,3.用“四舍五入”法取商的近似值，填在下表里。保留一位小数,9,4,.,一个油桶最多能装,2.5,千克油，要装,36,千克油，至少需要这种油桶多少个？,362.5=14.4,15,（个）,答：至少需要这种,油桶,15,个。,“进一”法,4.一个油桶最多能装2.5千克油，要装36千克油，至少需要这,10,（,1,）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗糖？（得数保留两位小数,）,5,.,用,15,吨甘蔗可以制成,1.9,吨蔗糖。,1.9150.13(,吨,）,（1）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗糖？（得数保留两位小数）5.,11,（,2,）制一吨蔗糖需要多少吨甘蔗？（得数保留一位小数,）,5,.,用,15,吨甘蔗可以制成,1.9,吨蔗糖。,151.97.9(,吨,),（2）制一吨蔗糖需要多少吨甘蔗？（得数保留一位小数）5.用1,12,这节课你们都学会了哪些知识？,求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数 位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？求小数除法的商的近似值时，一般先,13,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,14,
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