北师大版小学语文五年级下册：《灯光》ppt课件

,*,北京师范大学,出版社,五年级,|,下册,北京师范大学,出版社,五年级,|,下册,*,北京师范大学,出版社,五年级,|,下册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,谢谢观看！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八单元,火与光,灯光,第八单元 火与光灯光,1,、通读全文，读中引出课文的重点词语,“,憧憬、千钧一发、点燃,”,等词语，引导学生认识今天的幸福生活来之不易。,2,、抓住文中三个,“,多好啊！,”,让学生懂得郝副营长为理想而献身的美好品质。,3,、读写结合，提升学生对,“,灯光,”,的认识。,教学目标,1、通读全文，读中引出课文的重点词语“憧憬、千钧一发、点燃”,看了这些灯光，你想说些什么？,今天我们学习一篇题为,“,灯光,”,的课文，相信你读后一定会对,“,灯光,”,有新的认识。,课文导入,看了这些灯光，你想说些什么？课文导入,漫步 歼灭 聚精会神,注视 憧憬 焦急,暴露 璀璨 千钧一发,词语积累,漫步 歼灭 聚精会神 词语积累,王愿坚，1929年1991年。中国电影编剧、小说家、记者。1929年生，山东诸城人。1945年参加八路军。曾任报社编辑，战地记者。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任、解放军艺术学院文学美术系主任、中国电影家协会第四、五届理事。他的优秀作品被译成多种文字向世界发行，传记被收入中国名人词典和英国世界名人录等。,作者简介,王愿坚，1929年1991年。中国电影编剧、小说家、记者。,自读课文,1,、自读课文，边听边想课文讲了一件什么事？,2,、本文的叙述顺序是什么？,倒叙,整体感知,自读课文整体感知,快速默读课文，找出描写,“,多好啊,”,的句子，用笔勾画下来。,第一处：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：,“,多好啊！,”,这句话是谁说的？,郝副营长,他在说什么多好啊？,在灯下聚精会神地读书,读一读，读出你的感受。,课文讲解,快速默读课文，找出描写“多好啊”的句子，用笔勾画下来。课文讲,第二处：,“,多好啊！,”,他在自言自语。,这句话应该怎样读？,读出,“,羡慕,”,之情。,看郝副营长看书插图，可以用什么词来形容？,郝副营长的爱学习精神。,课文讲解,第二处：“多好啊！”他在自言自语。课文讲解,第三处：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！,从这句话中读出了什么？,读出对未来美好生活的向往。,郝副营长还憧憬什么？,幸福的生活,同桌、分角色读,“,我,”,和郝副营长的对话。（,5-7,自然段）,课文讲解,第三处：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的,默读,8-11,自然段，画出让你感动的句子，在旁边写一写批注。,理解,“,千钧一发,”,的意思，找出,“,千钧一发,”,的时刻指那个时刻，找出相关的语句。,补充句子拓展，感受生死攸关、命悬一线的危机时刻。,再次朗诵第,10,自然段，感受郝副营长的不怕牺牲。,的确，对于一个打过血多胜仗的战斗英雄他怎么会不知道这意味着什么，那他为什么还要这么做？用书中的句子回答。,课文讲解,默读8-11自然段，画出让你感动的句子，在旁边写一写批注。课,这样意味伟大的战斗英雄，他的战友怎么会忘记！齐读11自然段。,同学们，像郝副营长这样，为了新中国的成立，壮烈牺牲的英雄还有很多。你还知道谁，把他的名字填进去，再读一读。谁来读？,学习最后一个自然段，体会天安门的灯光是对先烈最好的怀念。,说说你对“灯光”有什么新的认识,？,课文讲解,这样意味伟大的战斗英雄，他的战友怎么会忘记！齐读11自然段。,革命先烈用生命，在不同的地方、用不同的方式让我们能在电灯下学习。此时此刻，你最想说些什么？,课堂小结,革命先烈用生命，在不同的地方、用不同的方式让我们能在电灯下学,以,“,灯光,”,为话题写一写，把你内心涌动的情感化为文字表现出来，可以是一首小诗，也可以是一段话,布置作业,布置作业,北师大版小学语文五年级下册：灯光ppt课件,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrtd,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7,