合并同类项ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合并同类项,第,合并同类项第,1,学习目标：,1,、理解同类项的概念和合并同类项 的意义。,2,、掌握合并同类项法则。,3,、运用合并同类项的法则进行计算,学习目标：1、理解同类项的概念和合并同类项 的意义。,2,周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈妈和点点各自选了他们要吃的东西：,买的时候，点点怎么说？,_,个汉堡,_,个苹果,_,个草莓,_,瓶饮料,4 3 8 3,引入,周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈妈和点点各自,3,请将下列的单项式分类。,探究新知,-3a,-3x,2,y,-2008,5a,9x,2,y,0,-2008,-3x,2,y,5a,9x,2,y,0,-3a,-3a,请将下列的单项式分类。探究新知-3a-3x2y-20085a,4,同类项,多项式中,所含字母相同,，并且,相同字母的指数也相同,的项，叫做同类项。,-3a,5a,-3x,2,y,9x,2,y,-2008,0,根据什么标准分？,同类项 多项式中,所含字母相同，并且相同字母的指,5,1,、,请在右列的单项式找出左列各单项式的同类项。,100a,的“朋友”是,(,）,5ab,2,的“朋友”是,(,）,-9x,2,y,3,的“朋友”是,(,）,-8,的“朋友”是,(,）,0.3xy,的“朋友”是,(,）,智力大比拼：,5x,2,y,3,3ab,2,-0.3xy,200a,29,1、请在右列的单项式找出左列各单项式的同类项。100a,6,2,、真真假假：,判断下列各组中的两项是,否是同类项，不是同类项的，请说明原因：,-5ab,3,与3,ab,3,(),3xy与3x(),(3)0.5ab与2ba（）,(4)-100与 35（）,(5)x,3,与 5,3,(),智力大比拼：,是,不是,不是,是,是,2、真真假假：判断下列各组中的两项是智力大比拼：是不是不是,7,找一找我的好朋友,游戏酷地带,游戏规则：,1,、电脑屏幕随意出现一个单项式，请同学们观察自己手中的卡片和电脑上的单项式，如果认为它们是同类项的，请快速站起来并高举自己的卡片；,2,、其它同学作为裁判，看看好朋友找得对不对。,找一找我的好朋友游戏酷地带 游戏规则：,8,找一找我的好朋友,游戏酷地带,找一找我的好朋友游戏酷地带,9,合并同类项ppt课件,10,计算 组合长方形 的面积,如图：这个长方形的面积可以用代数式表示吗？,5,2,n,计算 组合长方形 的面积如图：这个长方形的面积可以用代数,11,概念,:,把多项式中的同类项合并成一项，,叫做,合并同类项,。,法则：,1,、同类项的,系数相加,，所得结果作为系数,2,、,字母,和字母的,指数不变。,合并同类项：,概念:法则：合并同类项：,12,合并同类项：,趁热打铁 试一试,合并同类项：趁热打铁 试一试,13,发现错误,5X,不能合并,3X,0,口答,发现错误5X不能合并3X0口答,14,、同类项的概念,所含,_,并且,_,的,_,也,_,的项,叫做同类项,.,所有常数项也是,_.,、合并同类项的法则,同类项的,_,作为结果的,_,字母和字母的指数,_ _.,字母相同,相同字母,指数,同类项,系数相加,不变,课堂小结：,本节课学到了哪些知识,?,有哪些收获？,相同,系数,、同类项的概念、合并同类项的法则字母相同相同字母指数同类,15,课堂检测：,课堂检测：,16,课后作业,课本,69,页的复习巩固第,1,和,2,题,做数学作业本上,课后作业课本69页的复习巩固第1和2题,17,