烛之武退秦师(ppt课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烛之武退秦师,左传,作者：彬县范公中学强荷,烛之武退秦师左传作者：彬县范公中学强荷,1,左传,是我国,第一部,详细完整的,编年体,历史著作（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）左传以春秋的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。,左传也称左氏春秋、春秋左氏传,。作者相传为鲁国的史官,左丘明,。有人认为它是一部独立的自成体系具有独立创见的历史著作。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体面完整地显示了时代概貌。显然，传统“天命”、礼教思想时有流露，这是历史局限性。 左传又具有很高的文字价值。善于,描写战争和记述行人辞令,，叙事委婉详尽，情节富于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的艺术表现能力。,左传简介：,左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作（,2,体例,定义,代表,编年体,以年、月、日顺序展开编写史书的体裁,左传,春秋资治通鉴,国别体,先分不同国家，再按时间顺序编写史书的体裁,国语,战国策,纪传体,由司马迁开创，以人物传记为中心,汉书后汉书三国志清史二十四史,史书体例：,体例定义代表以年、月、日顺序展开编写史书的体裁左传先分不,3,一、背景分析,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好;更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。,一、背景分析 秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁,4,秦,晋,郑,联手,BC630年,未以礼相待,楚,（,失败,）,城濮之战,BC632年,帮助,背景图例：,秦晋郑联手 BC630年 未以礼相待楚,5,开端：,（1）,发展：,（2）,高潮：,（3）,结局：,（4）,烛之武,退,秦师,结构板书,秦晋围郑,临危受命,（弃积怨担国忧）,坦言知亡，避其锐气,亡郑有益于晋,（用秦立场，根本动摇）,存郑秦无所害,晋贪得无厌，离间秦晋,晋军撤离,深明大义能言善辩机智勇敢不卑不亢,说退秦师,性格,开端：（1）发展：（2）高潮：（3）结局：（4）烛之武退秦师,6,二、课文阅读,（一）第一自然段,1、基础知识 （1）给下面加点字注音。 且,贰,于楚也。( r ) 秦军,汜,(fn)南 （2）解释下面加点词。 ,以,其无,礼,于晋因为。（,因为,）（,礼遇，以礼相待,。） 且,贰,于楚也（,从属二主,） 晋,军,函陵（,名词活用作动词，驻军,。） （3）“以其无礼,于晋,，且贰于楚也”是什么句式？,明确：倒装句（介宾后置，目的：加强语气）,二、课文阅读（一）第一自然段 1、基础知识 （1）给下面,7,2、课文分析,这一段写秦、晋围郑。共有五个分句，语言简练，从情节发展上看，从两个方面为下文作了铺垫。这两方面的情况是：,这次围郑，晋国为了报复郑国，与秦国没有多大利害关系，为烛之武退秦师埋下伏笔。,两国军队没有驻扎在一起，也就为烛之武的说服分化提供了有利条件 。,2、课文分析 这一段写秦、晋围郑。共有五个分句，,8,（二）第二自然段,1、基础知识（1）给下面加点字注音：,佚,之狐言,于郑伯,曰（,y,）（,介宾后置,）（2）解释下面加点词。 岂,若,吾乡邻之旦旦有是哉（,如，像,） ,若,使烛之武见秦君（,如果,） ,若,毒之乎（,人称代词“你”,） ,辞,曰：“臣之壮也，,犹,不如人；今老矣，无能为也,已,。”（,推辞,）（,尚且，还,）（,同“矣”,） （3）翻译下面句子。 臣之壮也，犹不如人。（,我年壮的时候，尚且赶不上别人,。） （4）“是寡人之过,也,。”是什么句式？（,判断句，“主+谓+也”,）,（二）第二自然段 1、基础知识（1）给下面加点字注音：,9,2、课文分析,这段写烛之武同意“见秦君”。俗话说：“文似看山不喜平。” 请说明这一段如何写得波澜起伏，曲折生动的。（字数不超过150个字）,秦、晋大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，说服秦军，谁知他却因长期得不到重用而推辞，使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责，感动了烛之武，他终于以国家利益为重，答应见秦军。,2、课文分析 这段写烛之武同意“见秦君”,10,（三）第三自然段,1、基础知识 （1）给下面加点字注音 夜,缒而,出（zhu） （,连词，表修饰,）（2）解释下面加点词。 ,夫,晋，何厌之有（,发语词,） 遂子孙荷担者三,夫,（,男人,） 微,夫,人之力不及此（,那,） 然郑亡，子亦有不利,焉,（,语气词，表陈述,） 朝济面夕设版,焉,（,于是,） ,焉,用亡郑以陪邻（,疑问副词，为什么,） 若不阙秦，将,焉,取之 （,哪里,）,若舍郑以为,东道主,，,行李,之往来，共其乏困（,东方道路上招待客人的主人,）（,出使的人,）（,通“供”，供给,）,（三）第三自然段 1、基础知识 （1）给下面加点字注音,11,（3）说明下面加点词的活用特点,越国以,鄙远,。 鄙： （,名词作动词，把当作边邑,） 远： （,形容词作名词，遥远的地方,） 邻之,厚,，君之,薄,也。（,形容词活用作动词,）,若不,阙,秦，将焉取之： （,使动用法，使减少,） 既,东,封,郑，又欲肆其,西,封,。,（,方位名词作状语“向东”；名词作定语“西面的”,),封： 使动用法，使之为边界。 封： 名词,（4）“夫晋，何厌,之,有？”是什么句式？（,倒装句，助词，宾语前置标志,）,（3）说明下面加点词的活用特点,12,2、课文分析,（1）烛之武为什么一见到秦伯就说“郑既知亡矣”? 明确：烛之武采用了,先抑后扬,的办法。一开始，烛之武使秦伯认为烛之武完全是,站在秦国的立场,上。这就引起秦伯对烛之武的好感，愿意听烛之武把话说完，这就为进一步说服秦伯提供了可能。 （2）烛之武说服秦退兵最重要的理由是什么？请予以概括。（不超过20个字） 明确：,亡郑只对晋国有利，对秦国有害无益,。 （3）除上述理由之外，烛之武说服秦退兵的理由还有什么？请予以归纳。（有几个说明几个） 明确： 保全郑国有利于秦，“行李之往来，共其乏困”。 晋国曾对秦国忘恩负义，过河拆桥。,2、课文分析 （1）烛之武为什么一见到秦伯就说“郑既知,13,（四）第四自然段,1、基础知识,（1）解释下面加点词,以,乱易整，不武。（,用,） （,否定判断句,） 因人之力而,敝,之，不仁。（,损害,）同上 失其所,与,，不,知。,（,结交，亲附,）（,通“智”,）同上 吾,其,还也。（,表商量语气，还是,）,（四）第四自然段 1、基础知识,14,2、课文分析,晋文公为什么不愿进攻秦军？,明确：,晋文公,是一个,讲恩情、讲仁义、讲智谋,的人。在盟友变敌友的情况下，晋侯并没有感情冲动，而表现出清醒的头脑和理智的判断，这种,隐忍不发、随机应变,的胸怀和谋略，正是晋文公终成霸业的根本原因 。,（五）小结,（略）,2、课文分析 （五）小结（略）,15,九月十三日，晋文公联合秦穆公围攻郑国，因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推托说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。,参考译文,九月十三日，晋文公联合秦穆公围攻郑国，因为郑,16,当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。,当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，,17,晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。,晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不,18,