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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的课余生活,什么叫课余生活？,指学生在课堂学习之外的生活,同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？,、,游戏娱乐活动,，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包、编花篮、捉迷藏,、,课余辅导训练,，如：书法、绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道,、,个人兴趣爱好,，如：小书迷买书、看书；小收集收集邮票门券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴,、,家庭家务劳动,，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生,金色的草地,游戏娱乐,爬天都峰,兴趣爱好,槐乡的孩子,家庭劳动,课文文章分分类,金色的草地,的第二段,“有一次弟弟,跑,在我前面，我装着一本正经的样子，,喊,：谢廖沙！他,回,过头来，我就,使劲,一,吹,，把蒲公英的绒毛,吹,到他脸上。弟弟也假装,打,哈欠，把蒲公英的绒毛,朝,我脸上,吹,。,”,（语言、动作描写体现“快乐”。）,爬天都峰,我,奋力,向峰顶,爬,去，一会儿,攀,着铁链上，一会儿,手脚并用,向上爬，像小猴子一样,（爬山的过程体现“快乐”。）,槐乡的孩子,男孩常常,爬,到树上，用长长的钩刀一下又一下地,削,着槐米。一簇簇槐米,落,下来了。女孩有的,弯腰捡,着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞,舞,着；有的往篮里,塞,着槐米，头,一点一点,的，像,觅食,的小鸭子。（削槐米的过程体现“快乐”。）,范文欣赏一：,打羽毛球,打羽毛球,开头点题，课余生活丰富，最喜欢打羽毛球。,喜欢打羽毛球的原因。打羽毛球给我带来了那些快乐。,总结全文，打羽毛球给我带来的益处。,写作顺序,精彩的开头,我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游,可我最喜欢打羽毛球。,别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的,羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳,。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在,空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去,。打着打着，我一不小心把球打到树上了，,望着,树上的球我们,急得团团转,。突然，我,灵机一动,，,拿来,了一根杆子，把球,捅,了下来。羽毛球又回到了我的手中，我,开心极了,。,如何写具体,1,、用上恰当的比喻句，写出对羽毛球的喜爱。,2,、准确具体的动作描写，写出喜欢打羽毛球。,打羽毛球,我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游,可我最喜欢打羽毛球。,别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的,羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳,。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在,空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去,。打着打着，我一不小心把球打到树上了，,望着,树上的球我们,急得团团转,。突然，我灵机一动，,拿来,了一根杆子，把球,捅,了下来。羽毛球又回到了我的手中，我,开心极了,。,一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了,无比的快乐,。,范文欣赏二：,学舞蹈,学舞蹈,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。,记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。,总起全文，写出了学舞蹈的益处。,想一想你的作文开头怎么写？,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,结尾以,”,不但,而且,”,的句式总结了全文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。,具体操作,一、,开篇点题,（,先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。,连句成段：,你的课余生活丰富吗？,你都有哪些课余生活呢？,你最喜欢的课余生活是什么？,我的课余生活非常丰富，,就像,(),。,捉迷藏、,(),我最喜欢的课余生活是,(),。,我的课余生活,1,、,我的课余生活丰富多彩，,有下棋、打羽毛球、骑自行车等，,不过，我最喜欢的还是我在暑假,里新学的一项活动,溜冰。,2,、,我的课余生活丰富多彩，多种多样,看书、弹琴、下棋、唱歌,都是我在,课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，,我最喜欢的还是要算舞蹈。,3,、,我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点,，,（），（）（）,，但我最喜欢的还是,（）,。,二 活动的过程,1,、你是怎么做的？做的时候心情怎样？,2,、在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？,3,、你有什么收获和感受？,我的课余生活丰富多彩，尤其是,_,，让我的生活充满了快乐。,有一次,_,_,_,_,_,_,使我,_.,1,、过程,：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。,2,、,举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好,。,三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。,1,、我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。,2,、,_（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！,3,、（,),使我的课余生活更加多姿多彩！,4,、这次学（）,不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，,（）,成了我课余生活中不可缺少的一部分。,1,、吃着自己做的,_,，那种感觉真好！,2,、我的课余生活就是这样既充实又有趣,。,啊！我们的课余生活是多么有趣啊！,我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。,课余生活真快乐！,这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。,佳作欣赏,我的课余生活画画,我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。,每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、画人物,总之，画一切我所能看到的、想到的东西。,有一次，我画了一幅名叫,学校游乐园,的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的,妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。,在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理兴趣是最好的老师。,星期六，我们去樱桃园采摘。一进园子，我们发现这里的樱桃又大又多，颜色也不同。有黄的，有红的，还有紫的，五颜六色。,我们进了樱桃园，先拿了一个小桶，就向园子的深处走去。低一点的樱桃，我伸手就能摘到，高一点的，舅舅把我抱起来，才能摘到。摘着摘着，我们看见了一棵大树，树上的樱桃又大又红。可是，这儿的樱桃太高了，我们怎么才能摘到呢？于是，舅舅搬了一个梯子，登上梯子去摘。这太好玩了！我也要试试看。于是舅舅把我扶上了梯子，顶上的樱桃真大呀！我摘了一个放到嘴里，嗯！真甜哪！,不一会儿，我们就摘了满满两桶，就高高兴兴地回家了。,范例三：,摘樱桃,写作要求：,1,、根据自己课余生活的内容设计题目。,2,、按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体。,5,、写完后要仔细阅读，改正错别字，看看句子通顺了没有，如果不通顺要修改到通顺为止。,3,、写出自己的收获和感受；,4,、把字写正确、写美观。,
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