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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5,中国的地理差异,八年级下册,地理差异显著,西北荒漠,江南水乡,青藏高原,华北平原,0,一月的海南,一月的黑龙江,中国温度带,高原垂直气候带,寒温带,中温带,暖温带,亚热带,热带,中温带,暖温带,亚热带,热带,高原垂直气候带,寒温带,800,江南水乡,西北荒漠,在自然环境差异的基础上人类活动也呈现明显的差异：,我国农业：西牧东耕、南稻北麦,人口、城市、交通线东密西疏,经济发展水平东高西低,观察下面所示红色分界线，,说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？,秦岭,淮河以北,秦岭,淮河以南,一月平均气温,年降水量,温度带,干湿地区,0,以下,0,以上,800mm,以下,800mm,以上,暖温带,亚热带,半湿润地区,湿润地区,秦岭,-,淮河线南北两侧的地理差异,秦岭,-,淮河线以北,秦岭,-,淮河线以南,1,月平均气温,河流封冻情况,年降水量,植被类型,耕地类型,主要粮食作物,耕作制度,主要经济林木,传统运输方式,0,结冰,不结冰,800,毫米,亚热带常绿阔叶林,暖温带落叶阔叶林,以旱地为主,以水田为主,小麦、玉米,水稻,两年三熟或一年一熟,一年两熟或三熟,苹果、柿、枣,柑橘、柚、茶,船,马拉大车,1,、同一个地理区域，可能同时兼有多重身份。,2,、同一类型的区域，还可以划分不同尺度或不同级别的区域,。,描述一下自己的家乡。,依据：,地理位置、自然条件、人文地理特点,四大地理区域：,首先，我们看看下列几幅图各是哪个地区的景观：,西北荒漠,江南水乡,青藏高原,华北平原,那么大家思考这样一个问题：这四大地理区域是按照什么标准划分的呢？,四大地理区域，主要是依据气候和地形的差异，同时兼顾自然景观和土地利用的不同来划分的。,我们仔细观察下面几组图片，思考、回答图片后面的问题。,A,B,C,区地方北,区地方南,区地北西,区地藏青,我国的四大地理区域,A,界线,A,的确定，主导因素是什么？,A,B,C,1,2,3,4,我国的四大地理区域,界线,A,的确定，主导因素是什么？,由此我们可以得出哪些结论呢？,1,、我国西北地区与其他地区的分界线与季风区与非季风区的界线大体一致。,2,、我国西北地区与其他地区的分界线，其形成的主导因素是看是否受夏季风的影响，即季风因素的影响。,界线,B,大致与,1,月哪条等温线分布最接近？,0,界线,B,大致与多少,mm,等降水量线最接近？,800,A,B,C,我国的四大地理区域,界线,B,的确定，主导因素是什么？,西北地区,北方地区,南方地区,青藏地区,比较上面的几幅图片，我们可以得出哪些结论呢,1,、我国北方地区和南方地区的分界线大致与,1,月,0,等温线，与我国,800mm,等降水量线，以及秦岭,淮河一线相一致。,2,、其主导因素与气温和降水相关，即气候因素。,界线,C,的确定，主导因素是什么？,界线,C,与图中哪两级阶梯的分界线基本吻合？,A,B,C,我国的四大地理区域,西北地区,北方地区,南方地区,青藏地区,那么我们可以得出哪些结论呢？,1,、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第一二级阶梯的分界线相一致,2,、其主导因素是地势因素。,小结：四大地理区域的划分,名称,位置范围,主要省区,划分依据,北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区,大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭淮河以北，东临渤海、黄海,位于秦岭淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海,大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山阿尔金山以北,位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南,东北三省、黄河中下游各省全部或大部，甘肃东南部和江苏、安徽北部,长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）,内蒙古、新疆、宁夏和甘肃西北部,西藏、青海和四川西部,我国季风气候区的北部地区，,1,月,0,等温线和,800,毫米等降水量线以北,我国季风气候区的南部地区，,1,月,0,等温线和,800,毫米等降水量线以南,非季风气候区，深居内陆，,400,毫米等降水量线以西,我国地势第一级阶梯。海拔高，气候寒冷,（,1,）北方地区与南方地区的分界线大致与,（山脉）,（河流）一致。,针对性练习,（,2,）西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，,大致与,mm,等降水量线一致。,（,3,）青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致,第,级与第,级阶梯分界线一致。,秦岭,淮河,800,二,三,判断,（,1,）一个地区只能属于一个地理区域。,（,2,）同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别。,（,3,）我国的地理区域只有四个。,（,4,）我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色。,（,）,（,）,（,）,（,）,下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。,新疆维吾尔自治区 北方地区,西藏自治区 南方地区,北 京 西北地区,上 海 青藏地区,连线：,祝同学们学习愉快！,
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