资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,难点名称,：双重否定与陈述句的互换,四年级下册第四单元,课题：猫,四年级下册第四单元课题：猫,1,目录,CONTENT,导入,知识讲解,课堂练习,小结,目录CONTENT导入知识讲解课堂练习小结,2,同学们好，上节课我们学习了老舍先生的猫，其中“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”,将,猫,的尽职展现的淋漓尽致，更是让人忍俊不禁。其实，产生这一效果的最主要原因，就是作者使用了“非,不可”这个双重否定句，怎样把它改成陈述句呢,？,双重否定与陈述句怎样进行互换呢？,请,大家认真,倾听,今天的课程。,导入,同学们好，上节课我们学习了老舍先生的猫，其中“它屏息凝视,3,一：,出示句子,，引导观察,一）,她,不能不去看病。,她,必须要去看病。,二）,小,明不是个不懂道理的孩子。,小,明是个懂道理的,孩子,。,知识讲解,一：出示句子，引导观察 一）她不能不去看病。,4,她不能不去看病,。,（,语势更强）,小明不是个不懂道理的孩子。,（语气更委婉）,双重否定句的特点,知识讲解,她不能不去看病。（语势更强）双重否定句的特点知识讲解,5,“不能不”,“不可能不”,“,没有,不,”,“,非,不,可”,“,谁也,不”,“,不是,不”,认识更多双重否定句的特定词,知识讲解,“不能不”认识更多双重否定句的特定词知识讲解,6,一）,不,x,不式：不能不、不敢不、不得不、不会不、不是不，改的时候去掉特定,词,。,1,）,她,不能不去看病。,2,）他不敢不回家。,3,）他不得不说出这件事的真相。,4,）小红不会不去上学。,5,）小明不是个不懂道理的孩子,。,三将双重否定句改成陈述句的方法,知识讲解,一）不x不式：不能不、不敢不、不得不、不会不、不是不，改的时,7,二,）,非,不可，去掉特定词，改成一定（必须）。,妈妈,觉得她非这样做不可,。,妈妈觉得她必须这样做。,妈妈觉得她一定要这样做。,它,屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。,它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定（必须）要把老鼠等出来。,三将双重否定句改成陈述句的方法,知识讲解,二）非不可，去掉特定词，改成一定（必须）。三将双重否定句,8,三）,没有,不，把特定词改成,全部,（都）,会场上的观众没有一个不在认真听报告。,会,场,上的观众全部（都）在认真听报告,。,三将双重否定句改成陈述句的方法,知识讲解,三）没有 不，把特定词改成全部（都）三将双重否定句改成,9,四）,谁,也,不，删掉特定,词,。,谁也不能,否定,这盆花是小明带来的。,这盆花是小明带来的,。,三双重,否定,句改,成陈述句的方法,知识讲解,四）谁也不，删掉特定词。三双重否定句改成陈述句的方法,10,在,把陈述句改成双重否定句的时候，只需要将原先去掉的部分，加上去就好了。,出示句子：,会场上的观众全部在认真听报告,。,她去,看病。,四、,陈述句,改成双重否定句,知识讲解,在把陈述句改成双重否定句的时候，只需要将原先去掉的部分，加上,11,1,）,他,觉得非这样做,不可,。,2,）,会场,上的观众没有一个不在认真听报告。,3,）,爸爸,说的话小,明,必须得,听。,4,）,小,明觉得他,今天,必须,要,去学校关,窗户。,五,：互换练习,课堂练习,1）他觉得非这样做不可。五：互换练习课堂练习,12,同学们，双重否定句与陈述句的转换，方法灵活，不拘形式，希望同学们多多练习，掌握方法。,课堂小结,同学们，双重否定句与陈述句的转换，方法灵活，不拘,13,你学会了吗？,你学会了吗？,14,课堂小结,1.,同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收获。,2.,师生共同归纳本课知识点。,3.,反思学习情况。,课堂小结 1.同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收,15,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题,.,课后作业1.从课后习题中选取；,16,谢谢观赏,谢谢观赏,17,再见！,再见！,18,
展开阅读全文