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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,挨,(,),挨,挤,(,),挤 翩,(,),翩起,舞,花骨,(,),朵,嫩,(,),黄 莲,(,),蓬,饱胀,(,),姿,(,),势,仿,(,),佛,衣裳,(,),停止,(,),破裂,(,),舞蹈,(,),i,j,pin,g,nn,li,n,zh,ng,z,f,ng,shang,zh,li,do,看拼音写词语,1,、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）,2,、圆圆的盘子。（）,3,、没有开放的花（）,4,、形容舞姿轻快优美。（）,5,、（完整的东西）出现裂缝。（）,挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,看解释填词语,猜谜语,一个小姑娘，,坐在水中央。,身穿白衣裳，,坐在绿船上。,打一植物（）,荷花,荷 花,荷 花,3,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,荷叶挨挨挤挤的，像一个,个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之,间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,荷花已经开了不少了。荷叶,_,的，像,_,。白荷花在,_,。有的,_,。有的,_,，露出,_,。有的,_,，看起来,_,。,荷 花,3,有的,有的,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,思考,作者为什么要这么写，这么写有什么好处？,如果你也变成了一朵荷花，请你想象,1.,你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？,2.,小鱼告诉你什么好梦呢？,3.,你会对蜻蜓小鱼说什么呢？,4.,还会有那些动物来，会告诉你什么呢？,小组说一说,思考,“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？,如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？,作业,:,1,、必做题：,（,1,）有感情地背诵课文。,（,2,）阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，摘录有关优美词句。,2,、选做题：,选一种你自己最喜欢的荷花,把它画出来。,同 学 们 再 见！,
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