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数学好玩,一起做游戏,北师大版 数学 一年级 上册,数学好玩一起做游戏北师大版 数学 一年级 上册,1.,通过一些小游戏去复习巩固我们学过的简单运算，并且能够熟练地去解决发现的问题。,2.,在游戏中培养与人合作的意识和善于观察、独立思考的能力。,3.,在游戏中体验学习数学的快乐，激发学习兴趣。,【,重难点,】,用数学思维去解读游戏。,1.通过一些小游戏去复习巩固我们学过的简单运算，并且能够熟练,小朋友们，你们喜欢玩积木吗？从图片中你能看出它们都是什么形状的吗？,正方体,长方体,圆柱体,球体,小朋友们，你们喜欢玩积木吗？从图片中你能看出它们都是什么形状,观察图片，你能说一说桌子上各种形状的物体有多少吗？,观察图片，你能说一说桌子上各种形状的物体有多少吗？,3,个,3,个,3,个,1,个,3个3个3个1个,游戏规则：,10个物体都要用上。,堆出的作品要有创意。,堆得又快又高的小组获胜。,2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高？,游戏规则：10个物体都要用上。堆出的作品要有创意。堆得又快又,游戏中你发现了什么？说一说。,除了这些，你还发现了什么？互相交流一下。,长方体和正方体最容易拼搭在一块,圆柱的上下底面可以与长方体或正方体搭拼在一起,游戏中你发现了什么？说一说。除了这些，你还发现了什么？互相,你玩过扑克牌吗？,玩一玩,你玩过扑克牌吗？玩一玩,一边摸牌，一边算牌上的数的和。,结果比,10,大的就被淘汰。,结果最大的人获胜。,结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。,一边摸牌，一边算牌上的数的和。,根据游戏规则，你能判断一下他们谁输谁赢了吗？,根据游戏规则，你能判断一下他们谁输谁赢了吗？,3+2+2+7=,14,14 10，淘汰,3+2+2+7=1414 10，淘汰,5+4=9,9,10,，,结果比较大,5+4=99 10，结果比较大,4+2+1=,7,7,10,，,但是,7 9,，,淘汰,4+2+1=77 10，但是7 9，淘汰,3+5=,8,8,10,，,但是,8 9,，,淘汰,3+5=88 10，但是8 9，淘汰,所以最后的获胜者是,所以最后的获胜者是,如果淘气继续摸牌，摸到几才能获胜？,3+5=8,8+2=10,可以获胜,3+5=8,8+1=9,虽然9也是最大的，但是淘气摸到的牌多，所以会被淘汰,如果淘气继续摸牌，摸到几才能获胜？3+5=83+5=8,1、按要求摸出正确的图形。,（,1,）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是（）体。,（,2,）有尖尖的角，每个面不一样大，,摸到的是（）体。,（,3,）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的，平平的，,摸到的是（）体。,（,4,）圆圆的，能自由滚动，,摸到的是（）体。,正方,长方,圆柱,球,1、按要求摸出正确的图形。（1）方方正正，每个面都一样，有尖,2、玩一玩,游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。,结果比10大的就被淘汰。结果最大的人获胜。,结果一样大，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。,2、玩一玩游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。,美美,笑笑,(1)()被淘汰。,(2)()和()的牌上的数的和一样大，其中()摸的牌的张数少。,(3)笑笑如果继续摸牌，摸到()才能获胜。,丁丁,欢欢,美美,欢欢,5,美美笑笑(1)()被淘汰。丁丁欢欢美美欢欢5,1、结合长方体等物体的特点拼搭物体。,2、学会了用简单的加减法做游戏，体会到了数学的趣味。,3、可以用学过的知识去熟练地解决身边的数学问题。,1、结合长方体等物体的特点拼搭物体。,1在能站稳的组合图形下面的()里画“”。,1在能站稳的组合图形下面的()里画“”。,2下面每组数的和都是15，请写出另一个数。,8 7 9 6,7,8,6,9,2下面每组数的和都是15，请写出另一个数。8,3下面的游戏公平吗？怎样才能使游戏公平？,不公平。右边去掉一个人，左边加上一个人。,(,使游戏公平的方法不唯一,),3下面的游戏公平吗？怎样才能使游戏公平？不公平。右边去掉一,
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