企业如何制定与实施培训计划课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,www.china-,企业如何制定和实施培训计划,企业如何制定和实施培训计划,梁冰 Tom,梁冰 Tom,主要话题,目前国内企业所面临的挑战,人力资源管理问题的焦点,如何做好企业培训,如何更有效的计划企业培训,如何更有效的实施企业培训,有效实施企业培训的8大关键问题,为企业培训提供解决方案,培训效果的评估,抽奖,主要话题目前国内企业所面临的挑战,国内企业面临的挑战：,其它,内部环境,体制改革,增效减员,多元化、国际化,WTO,打破垄断，引入竞争,快速的市场变化,知识经济：人才与创新,技术与管理的变革发展,外部环境,？,国内企业面临的挑战：其它内部环境体制改革WTO快速的市场变化,绩效管理,薪酬福利,培训开发,岗位设计,人力规划,人才招聘,员工沟通,文化、战略,最佳资源供给,最佳绩,效产出,最佳人力资源配置,企业的核心竞争力,企业核心,竞争力,绩效管理薪酬福利培训开发岗位设计人力规划人才招聘员工沟通文化,现代人力资源管理的三个焦点：,让人们更加努力地工作,让人们更加聪明地工作,让人们为未来而工作,现代人力资源管理的三个焦点：让人们更加努力地工作让人们更加聪,如何做好企业培训,如何做好企业培训,培训不是万能的！,打死我也,做不了！,不好好做我打死你,培训不是万能的！打死我也不好好做我打死你,培训矩阵,III,又红又专,IV,热情很高但,能力有限,II,有能力但,没有热情,I,不红也不专,有能力 无能力,愿意 不愿意,培训矩阵IIIIVIII有能力,谁是培训的利益关系人？,要做好培训,我们必须首先了解,哪些利益关系人是最重要的？,我们平时的工作忽视那些利益关系人？,这些利益关系人的共同点是什么？,谁是培训的利益关系人？要做好培训,我们必须首先了解哪些利益关,老板说好、员工说好。“不掉链子”,。,有趣、吸引人、对工,作有直接、显现的,帮助、不浪费时间,达成公司的业务目标。,他们都关心什么?,老板说好、员工说好。“不掉链子”。有趣、吸引人、对工他,培训需求调查的方法,战略,目标,文化,决策者,业绩,问题,工作,中层,发展,困难,兴趣,员工,需求调查,参加公司会议,与高层经理直接面谈,研究会议纪要和通讯,问卷调查,小组访谈,工作跟踪,直接面谈,问卷调查,绩效考评,培训需求调查的方法战略目标文化决策者业绩问题工作中层发展困难,如何制定企业培训计划,根据公司发展方向，制定出所有职位的,培训路径图,。,员工根据自己本年度工作计划，结合培训路径图，制定出适合自己的年度培训与发展计划。,如何制定企业培训计划根据公司发展方向，制定出所有职位的培,建立企业培训课程体系,核心能力课程,新员工入职培训,销,售,管,理,系,列,市,场,营,销,系,列,财,务,管,理,系,列,人,力,资,源,系,列,客,户,服,务,系,列,行,政,管,理,系,列,技,术,开,发,系,列,生,产,作,业,管,理,物,流,管,理,系,列,中、高级经理者培训,初级经理人培训,决策者与领导者课程,建立企业培训课程体系核心能力课程新员工入职培训销市财人客行技,圆满实施企业培训的8大关键：,培训机构的选择,培训师选择与课程采购,内部培训师培养,培训素材库建立,培训课程开发,培训预算控制,培训的行政管理,培训效果评估,圆满实施企业培训的8大关键：培训机构的选择,培训机构的选择流程,搜集,机构,名单,机构,资质,审评,机构,能力,评价,谈判,签订,合作,协议,入库,培训机构的选择流程搜集机构机构谈判签订入库,培训师选择与课程采购,确立,主题,审查,课程,大纲,小组,面谈,试讲,试听,签订,合作,协议,入库,培训师选择与课程采购确立审查小组试讲签订入库,内部培训师培养,确定,资格,标准,TTT,培训,旁听,学习,参与,讲课,试讲,认证,入库,内部培训师培养确定TTT旁听参与试讲入库,企业培训解决方案之一：,获取600多位培训顾问资源库,享受每月数百门公开课3-8.5折，企业管理音像资料5-8.5折,免费下载200多门企业培训教材,企业管理资源库10000分,免费国际标准的在线测评（5项）,近200个免费在线培训课程,企管专家免费的在线咨询,企业VIP会员：5980,企业培训解决方案之一：获取600多位培训顾问资源库企业VIP,VIP会员部分名单：,VIP会员部分名单：,精品课件,精品课件,交流中心,交流中心,培训顾问,培训顾问,公开课,公开课,音像图书,音像图书,企业培训解决方案之二：,打折年卡：享受每月数百门公开课3-8.5折，企业管理音像资料5-8.5折,打折年卡：1000,企业培训解决方案之二：打折年卡：享受每月数百门公开课3-8.,培训解决方案之三：,企业白领充值卡：,根据需要下载培训教材,下载企业管理资源库,参加在线培训课程学习,企管专家免费的在线咨询,获取培训顾问,会员充值卡：200,培训解决方案之三：企业白领充值卡：会员充值卡：200,培训解决方案之四：,培训解决方案之四：,组织结构,管理,职能职位,管理,用户登录,(,角色登录,),设定目标,制定培训,计划,设定课程计划,设置课程,设置课程单元,培训进度管理,学员学习指导,制定培训方案,过程管理,学 员 学,习,培训讲师管理,联系/通知,面授培训,出席管理,培训场所管理,人事管理,培训管理,面授管理,按组织结构按岗位按个人,账户管理员,目标管理者,培训设计者,指导员,培训管理员,辅导员,监管员考评员,培训计划者,分配培训,计划,设定考评方法,题库管理,考评管理,考评员,试卷管理,面授培训组班,虚拟课堂管理,网上管理学院结构,组织结构职能职位用户登录设定目标制定培训设定课程计划设置课程,1、完善的在线培训和培训管理功能,管理学院：13个角色，8大功能,2、可定制的职业技能培训管理功能,3、面授培训与在线培训相结合的管理功能,4、角色功能设置齐全,1、完善的在线培训和培训管理功能管理学院：13个角色，8大功,5、保证培训效果的过程监督管理功能,6、知识管理功能,7、完整的考核评价系统,8、流程化的企业培训项目管理功能,管理学院：13个角色，8大功能,5、保证培训效果的过程监督管理功能6、知识管理功能7、完整的,培训评估Level 1 Level 5,Level 1,反应,Reaction,Level 2,学习,Learning,Level 3,行为,Behavior,Level 4,结果,Result,学习过程,应用过程,培训的运作,培训的转化,Level 5,投资回报率,（,ROI,）,培训评估Level 1 Level 5Level 1Lev,有趣，好玩，吸引人,有震撼力,个人行为的改变,组织行为的改变,投资回报,企业培训的五个境界,KEPNER-TREGOE,有趣，好玩，吸引人有震撼力个人行为的改变组织行为的改变投资回,培训效果评估,学到了什么,行为的改变,投资回报,培训效果评估学到了什么行为的改变投资回报,为什么培训没有效果？,为什么培训没有效果,？,需求,目标设定,培训顾问,教材,公司/主管,管理,1.,未真正掌握,重点,2.,方法不,对,3.,没有需求分析,1.,未与业务结合,2.,未与人事结合,3.,没有追踪改善,1.,课程目标不明确,2.,为培训而培训,3.,目标未配合政策,1.,公司文化、,风格,2.,主管排斥,培训,3.,工作,压力,大,1.,表达不足,2.,专业不熟,3.,不生动,、,欠互动,1.,内容不务实,2.,表现单调,3,内容不符需求,为什么培训没有效果？为什么培训没有效果？需求目标设定培训顾问,培训的问题及其对策,策略思维,1.,培训品质,2.,切合需求,3.,运用资源,4.,核心能力,5.,减少干扰,6.,经验传承,影响实际作法,找对讲师,课程设计,善用顾问公司,加强核心专长培训,运用外界场地,部门加强,OJT,培训的问题及其对策 策略思维影响实际作法,培训问题及其对策,策略思维,7.,重点投资,8.,扩大培训,9.,强化团队,10.,要求效果,11.,教学自动化,12.,绩效导向,影响实际作法,增加项目训练,培训内部讲师,加强团队训练,导入行动学习,导入,e-learning,注重解决问题的培训,培训问题及其对策策略思维影响实际作法,高效的培训(IMPACT),I,M,P,A,C,T,Interactive,Motivational,Practice,Application,Creative,Touch(EQ),互动,的,激励,的,练习,应用,有,创意,受,感动,高效的培训(IMPACT)IInteractive互动的,建立企业自己的培训网站：,公共信息：培训路径图,培训日历,培训政策,课程公布,培训教材,培训反馈,成功故事,改进计划,建立企业自己的培训网站：公共信息：培训路径图,抽奖,抽奖,谢谢！,谢谢！,