植物光合作用的实质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,果实内的有机物是光合作用的产物,食物内的有机物是光合作用的产物,光合作用的主要产物是什么呢？,第三节 植物光合作用的实质,本节目标,说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。,说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。,阐明绿色植物的光合作用。,二氧化碳+水,淀粉+氧气,反应物：,二氧化碳，水,反应条件：,光,反应场所：,叶绿体,产物：,淀粉，氧气,实验,绿叶在光下吸收二氧化碳,目的：,说明绿叶在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉。,器材：,试管 玻璃漏斗,大烧被 碳酸氢钠溶液,金鱼藻 自来水,实验步骤,参照图，利用推荐器材，组成两套实验装置。,在图A烧杯中加入碳酸氢钠溶液，在图B烧杯中加入等量的水。,把两套装置一起放在光下照射。,观察漏斗和试管中出现的变化。,实验结果,现象：,A烧杯漏斗水柱下降大于B烧杯。,结论：,二氧化碳,是绿色植物进行光合作用制造淀粉的原料。,实验,绿叶在光下产生氧气,目的：,说明绿叶在光下能产生氧气,器材：,试管 玻璃漏斗,大烧被 碳酸氢钠溶液,金鱼藻 自来水,实验步骤,取金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中，再反扣一只短颈漏斗。漏斗颈上再反扣一支装满水的试管。,将这一装置移到光下。不久，金鱼藻就不断释放出小气泡。,待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上。,松开拇指，把快要熄灭的细木条迅速地放进试管内，观察并解释现象。,实验结果,现象：,快要熄灭的木条放进试管内能够重新燃烧起来。,结论：,光合作用产生,氧气,。,实验,绿叶在光下制造淀粉,目的：,说明绿叶在光下能制造淀粉,器材：,黑纸片，曲别针，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，自来水，酒精，碘液，盆栽的天竺葵,。,实验过程：,a.暗处理 b.部分叶遮光,c.酒精脱色 d.滴加碘液,绿叶在光下制造淀粉,a.暗处理,b.部分叶遮光,c,.酒精脱色,d,.滴加碘液,暗处理,具体过程：,把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。,目的？,使叶片内的淀粉耗尽或运走。,原理：,经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用，另一部分直接在叶片中用于呼吸作用的消耗，这样，叶片中原有的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉为绿叶新积累的。,部分叶遮光,怎样遮光：,在叶片上下两面覆盖不同形状的不透光的黑塑纸片，也可以选取自己的照相底片作为覆盖物。,目的？,遮光叶不进行光合作用，和其余叶片形成对照。,酒精脱色,步骤：,摘下叶片，去掉黑纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，水浴加热。,目的？,使叶绿素溶解于酒精中，叶片不在显示绿色。,程度：,酒精脱色到叶片呈现黄白色。,隔水加热原因：,防止酒精沸腾伤人。,滴加碘液,具体过程,：,用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。,第一次漂洗的目的,：,洗去酒精，使显色明显。,滴加碘液的目的？,证明是否产生淀粉。,具体过程：,用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化。,第二次漂洗的目的：,洗去碘液，便于观察。,实验现象：,见光部分变蓝，遮光部分还是黄白色。,本实验结论,光合作用主要产物是,淀粉,光合作用需要,光,二氧化碳+水,淀粉+氧气,反应物：,二氧化碳，水,反应条件：,光,反应场所：,叶绿体,产物：,淀粉，氧气,课堂知识巩固,选择：下列关于绿色植物光合作用原料叙述中，错误的是（）。,A.光合作用的唯一原料是二氧化碳。,B.光合作用的原料之一是二氧化碳。,C.二氧化碳和水都用于制造淀粉。,D.二氧化碳和水都是光合作用的原料。,