画杨桃课件(完美版)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/23,#,13,画,杨,桃,人教版二年级下册,13 画杨桃人教版二年级下册,1,新课导入,你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果,-,杨桃，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的故事。,新课导入你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果-,2,资料宝袋,别名：五敛子，洋桃，三廉子等，被子植物门，五敛子属。杨桃是一种产于热带亚热带的水果，具有非常高的营养价值。,杨 桃,杨桃果，主风热，生津，止渴。中药传统使用具有下气和中、清热止渴、生津消烦、利尿、解毒、醒酒、助消化等功效。用治风热咳嗽、口渴烦躁、咽喉疼痛、口腔炎、牙痛、肝病、小便不利、结石症、坏血病、食毒酒毒。,杨桃可以直接食用，可以做蛋奶炖杨桃，可以做拔丝杨桃，可以做杨桃茶,资料宝袋 别名：五敛子，洋桃，三廉子等，被子植物门,3,字词乐园,会写字,吃,t,组词,：图画 地图 图片,巧记：冬天困在口里面。,书写提示：“口”宽而方正，“冬”笔画紧凑。,叫,k,组词,：上课 下课 课文 课堂,巧记：讠果课。,书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、捺舒展。,课,图,拆字记忆法：,“图”“课”都可以利用拆字记忆法,。,识字小方法,造句：我喜欢上语文课。,造句：我的卧室里有一张中国地图。,字词乐园会写字吃t组词：图画 地图 图片巧记：冬,4,字词乐园,会写字,吃,bi,组词,：摆放 摆正 摇摆,巧记：扌在罢左立，摆放要整齐。,书写提示：左窄右宽，右上部要扁，“去”的横长。,叫,zu,组词,：座位 让座,巧记：坐在广下藏。,书写提示：“广”的横撇舒展，“坐”上两个“人”要小。,字谜记忆法：,“摆”和“座”字可以利用猜谜语记忆法,。,识字小方法,座,摆,造句：他的书桌上摆放着一个小闹钟。,造句：给老人和孕妇让座是美德。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,字词乐园会写字吃bi组词：摆放 摆正 摇摆巧记：扌在,5,字词乐园,会写字,吃,组词,：交给 交作业 上交,巧记：再三差错。,书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。,叫,h,组词,：嘻嘻哈哈 哈哈大笑,巧记：口合哈。,书写提示：“口”小而靠上，“合”撇、捺舒展。,拆字记忆法：,“哈”都可以利用拆字记忆法,。,识字小方法,哈,交,造句：他把信交给了老师。,造句：同学们听了哈哈大笑起来。,jio,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,字词乐园会写字吃组词：交给 交作业 上交巧记：再三差错,6,字词乐园,会写字,吃,组词,：一页 页码,巧记：贝字头戴博士帽。,书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起笔。,叫,qing,组词,：抢夺 抢过来,巧记：扌仓抢。,书写提示：左窄右宽，竖弯钩在竖中线和横中下的交点起笔。,“谜语”识记：,贝字头戴博士帽。,识字小方法,抢,页,造句：这本书一共,100,页。,造句：小弟弟把我的书抢了过去。,y,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,字词乐园会写字吃组词：一页 页码巧记：贝字头戴博士帽。书,7,字词乐园,会写字,吃,组词,：嘻嘻哈哈,巧记：口喜嘻。,书写提示：左小右大，左部“口”小而居中，第十二笔横长托上盖下。,“加一加”识记：,“嘻”字,=,“口”,字旁“喜”字,。,识字小方法,嘻,造句：他平时总是嘻嘻哈哈的。,x,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,字词乐园会写字吃组词：嘻嘻哈哈巧记：口喜嘻。书写提示：,8,字词乐园,近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,教诲,教导,审视,视察,准确,精确,严肃,严厉,严肃,和蔼,难忘,忘记,和颜悦色,疾言厉色,倒,do,（,摔倒）,do,（,倒水）,爷爷出去倒（,do,）水的时候不小心摔倒（,do,）了,。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,字词乐园近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字教诲教导,9,词语解释,审视：,仔细看。,造句：他审视着面前这个年轻人。,严肃：,（神情、气氛等）使人感到敬畏的。,造句：老师严肃地对大家说：“我们一定要完成任务！”,半晌：,半天。,造句：他等了半晌也没有看到那个人回来。,轮流：,依照次序一个接替一个，周而复始。,造句：我们轮流帮李奶奶做家务。,和颜悦色：,形容态度和蔼可亲。,造句：奶奶和颜悦色地对我说：“孩子做什么都要用心哟。”,教诲：,教训、教导。,造句：我牢记老师对我的教诲。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,词语解释审视：仔细看。名师微课堂专题画杨桃ppt课件,10,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文早知道,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,11,课文早知道,这篇课文叙述了“我”因为位置的关系画的杨桃是一个五角星，同学们先是哈哈大笑后来在老师的启发下认可了我的画并从中悟出了道理的故事。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,课文早知道 这篇课文叙述了“我”因为位置的关系画的杨桃是一个,12,不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。,“好,笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。,朗读指导,试一试,老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。“好,13,重难点点拨,为什么“我”把杨桃画成了五角星的样子？这说明我是一个怎样的孩子？,因为从“我”的角度看到的杨桃就是一个五角星的形状。这说明我是一个实事求是的孩子。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,重难点点拨为什么“我”把杨桃画成了五角星的样子？这说明我是一,14,重难点点拨,老师的神情变得“严肃”了的原因是,什么呢？,老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：“这幅画画得像不像？”,“不像！”,“它像什么？”,“像五角星！”,老师的神情变得严肃了。,因为老师在审视之后发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起了他的沉思，他意识到孩子还不懂得从别人的角度去看，从客观实际出发。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,重难点点拨老师的神情变得“严肃”了的原因是老师看了看这幅画，,15,重难点点拨,为什么说老师的教诲让我终身难忘？,因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,重难点点拨为什么说老师的教诲让我终身难忘？因为老师的话告,16,重难点点拨,这篇课文告诉了我们什么道理？,做什么事都要从实际出发，不要忙着嘲笑别人。看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。杨桃实际上就是一个五角星的样子。要敢于实话实说。,我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”,“不,像。”,“那么，像什么呢？”,“像,五,五角星。”,“好，下一个。”,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,重难点点拨这篇课文告诉了我们什么道理？做什么事都要,17,词语积累,形容人的态度的词语：,和颜悦色 严肃,和蔼可亲 轻声细语 平易近人 温文尔雅,拓展：,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,词语积累 形容人的态度的词语：和蔼可亲 轻声细语,18,新,词：,图,画 课本 摆放 座位 交流 哈哈大笑 那页 抢着 嘻嘻,好,句：,我,认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,老,师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”,词语积累,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,新词：词语积累名师微课堂专题画杨桃ppt课件(完美,19,课堂小结,作者通过语言、动作和心理描写等写作方法把一个做事实事求是的孩子和一个严谨治学的老师形象展示在我们眼前。启发了我们做事要从实际出发不要忙着下结论嘲笑别人，要多个角度看问题。,我还积累了很多词语。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,课堂小结 作者通过语言、动作和心理描写等写作方法把一个做,20,板书设计,画杨桃,同学们：嘲笑,“我”：认真作画,实事求是,多角度看问题,老师的教诲终生难忘,老师：耐心教导,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,板书设计画杨桃同学们：嘲笑“我”：认真作画实事求是老师的教诲,21,拓展延伸,想别人没想到的,从前，有位画师收了三个徒弟。,有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。,徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。,画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”,两个徒弟恍然大悟。,名师微课堂专题,画杨桃,ppt,课件,(,完美版,)-