部编版语文二年级上册第1单元复习ppt课件

大自然的秘密,1.,会认,40,个生字，会写,30,个生字，会写,25,个生词。,2.,正确、流利地朗读课文。,3.,了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。,4.,学习表示动作的词。,5.,阅读课文，说出自己的感受和想法。,第一单元,单元学习目标：,大自然的秘密1.会认40个生字，会写30个生字，会写25个生,池,塘,(,tn kn,),鼓,励,(,du ,),傍,晚,(,bn pn,),毁,坏,(,mi hu,),猜,测,(,qn ci,),溪,流,(,x q,),植,物,(,zh zhn,),旅,行,(,l z,),观,察,(,zh ch,),粗,壮,(,qi c,),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,池塘(tn kn)鼓励(du ,kui huo n l lin mn tu dn,快 活,哪 里,连 忙,头 顶,眼 睛,肚 皮,孩 子,已 经,yn jin d p hi zi y jn,二、根据拼音写词语。,kui huo n,tin kn bn wn hu du pn chn,天 空,傍 晚,花 朵,平 常,江 河,海 洋,田 地,发 动,jin h hi yn tin d f dn,天 空傍 晚花 朵平 常江 河海 洋田 地发 动 jin,ch f p mo n l zh sh,出 发,皮 毛,那 里,知 识,工 作,办 法,如 果,告 别,n zu bn f r u o bi,出 发皮 毛那 里知 识工 作办 法如 果告 别 n,哪,(),跳,(),极,(),那,(),桃,(),级,(),海,(),娃,(),她,(),梅,(),蛙,(,),地,(),跳高,那边,哪里,桃花,极小,班级,大海,梅花,她们,青蛙,娃娃,土地,三、形近字组词。,哪()跳()极(),四、多音字组词。,长,zhng,(,),chng,(,),冲,chng,(,),chng,(,),没,m,(,),mi,(,),降,jing,(,),xing,(,),长跑,冲着,长大,淹没,冲洗,没有,降落,投降,四、多音字组词。长zhng()冲chn,快活,(),捕食,(),连忙,(),摆动,(),天天,(),灾害,(),平常,(),奔跑,(),温和,(),如果,(),办法,(),出发,(),觅食,晃动,快乐,每天,赶忙,灾难,平时,假如,温顺,方法,奔驰,启程,五、写出下列词语的近义词。,快活()捕食()连忙(,快活,(),低头,(),雪白,(),温和,(),发动,(),帮助,(),粗心,(),离开,(),告别,(),抬头,暴躁,难过,终止,乌黑,干扰,细心,回来,重逢,六、写出下列词语的反义词。,快活()低头()雪白(,(),尾巴,(),机器,(),衣裳,(),的脑袋,(),的衣裳,(),的肚皮,(),的铠甲,(),的小朋友,发动,大大,甩着,碧绿,披着,雪白,带刺,粗心,七、照样子，写词语。,()尾巴 ()机器 ()衣,甩甩头,()(),(),许多许多,()(),(),越来越低,()(),(),悄悄话,休息休息,呱呱叫,研究研究,毛毛雨,讨论讨论,越走越远,越来越美,越来越好,八、照样子，写词语。,甩甩头 ()()(,1.,例：,我的脾气可怪了，,有时候,我很温和，,有时候,我很暴躁。,_,2.,例：,冬天，我变成小花朵,飘,下来，人们又管我叫“雪”。,_,_,_,有时候大雁排成人字，有时候大雁排成一字。,秋天，,树叶飘下来，好像一只只蝴蝶。,一、照样子，写句子。,1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时,3.,例：,如果,孩子已经长大，,就,得告别妈妈，四海为家。,_,4.,例：,苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。,(,仿写拟人句,),_,小树,摇了摇脑袋，唱起了欢乐的歌,。,如果没有太阳,就没有这个美丽可爱的世界。,3.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。小树摇了摇,1.,墙角数枝梅，,_,。遥知不是雪,_,。,这首诗的题目是,，作者是,朝的,。,2,.,孩子如果,已经,，就得,，,。,牛马有,，鸟有翅膀，植物旅行,？,凌寒独自开,为有暗香来,王安石,梅花,宋,长大,告别妈妈,四海为家,脚,靠什么办法,二、填一填。,1.墙角数枝梅，_。遥知不是雪,_,本文是一篇,，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了,生长过程中的,。,二、从,小蝌蚪找妈妈,中你明白了什么道理？,告诉我们从小要,，遇事,_,道理。,青蛙,童话,学会独立生活,科学知识,主动探索,一、,小蝌蚪找妈妈,这篇课文主要讲了什么？,本文是一篇 ，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事,三、,玲玲的画,这篇课文主要讲了什么？,课文采用拟人手法，生动形象地介绍了,_,的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水,_,为我们服务，就要,_,。,水,全心全意,保护水资源，合理利用水资源,三、玲玲的画这篇课文主要讲了什么？课文采用拟人手法，生动,四、,一封信,这篇课文主要讲了什么？,这首诗歌运用了形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了,、,、,这三种常见的植物传播种子的方法，告诉我们大自然,，我们要学会,。,蒲公英,豌豆,苍耳,真的很奇妙,仔细观察,四、一封信这篇课文主要讲了什么？这首诗歌运用了形象的比喻,部编版语文二年级上册第1单元复习ppt课件,