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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境导入,这个,n,可以表示什么数？,招领启事,一同学在校园门口捡到一个红色钱包，里面有,n,元钱，请失主迅速到学工处认领。,情境导入这个n可以表示什么数？招领启事 一同学在校园门口,我比小红大,30,岁。,探究新知,我,1,岁时，爸爸,31,岁,知识点,1,：用字母表示加减法的数量关系,你知道了什么？请把下表补充完整。,(,教材,P52,例,1),我比小红大30岁。探究新知我1岁时，爸爸知识点1：用字母表示,1,1+30=31,2,2+30=32,3,3+30=33,这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。,你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？,11+30=3122+30=3233+30=33这些,爸爸的年龄：小红的年龄,+30,岁,用,a,表示小红的年龄，,爸爸的年龄：,（,a,+30,）,岁,在数学中，我们经常用字母表示数。,爸爸的年龄：小红的年龄+30岁用a表示小红的年龄，（a+30,a,30,8,30,算一算：当,a,11,时，爸爸的年龄是多少？,38,当,a,=8,时，爸爸的年龄是多少？,a,30,a,a30830算一算：当a11时，爸爸的年龄是多少？,在,“,a,30”,这个式子中，,a,可以是哪些数？,a,能是,200,吗？,a,不能是,200,，,a,的取值范围要考虑到实际情况。,想一想,用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合实际生活的情况。,在“a30”这个式子中，a可以是哪些数？想一想用含有字母的,自学提示,自学教材第,53,页例,2,：,（,1,）,思考教材上提出的问题。,（,2,）,完成教材第,53,页的填空（包括,“,做一做,”,）。,自学提示自学教材第53页例2：（1）思考教材上提出的问题。（,在月球上，人能举起物体的质量是地球上的,6,倍。,知识点,2,：用字母表示乘除法的数量关系,在地球上我只,能举起,15kg,。,在月球上你真,是个大力士。,(,教材,P53,例,2),在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。知识点2：用字母,1 16,6,2 26,12,3 36,18,你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？,1,省略乘号时，一般把数写在字母前面。,x,表示人在地球上能举起物体的质量。,人在月球上能举起的质量就是（,x,6,）,。,x,6,可以写成,6,x,省略乘号时，一般把数写在字母前面。x表示人在地球上能举起物体,想一想：式子中的字母可以表示哪些数？,图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？,6,x,=6,15=90,答：,他在月球上能举,起,的质量是,90,千克。,在地球上我只,能举起,15kg,。,想一想：式子中的字母可以表示哪些数？图中小朋友在月球,根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。,6,12,16.8,24,45,3,x,（教材,P53,做一做）,根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。61216.,巩固运用,1.,成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：,（教材,P55,练习十二,T1,）,标准体重身高,105,身高用厘米数，体重用千克数。,用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。,_,a,b,105,你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？,（答案不唯一）,巩固运用1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：（教材,每袋有,a,条鱼，,一共有,_,条。,3,a,2.,（教材,P55,练习十二,T2,部分题）,每袋有a条鱼，3a2.（教材P55 练习十二T2部分题）,（,1,）我国青少年（,7,17,岁）在,1980,年平均身高,x,cm,，到,2000,年，平均身高增长了,6cm,。,2000,年,我国青少年平均身高（）,cm,。,x,6,3.,教材,P55,练习十二,T3,（,1,）（,2,）,（1）我国青少年（717 岁）在1980年平均身高 x6,鸟的骨骼约是体重的,0,.,05,0.06,倍，人的骨骼约是体重的,0.18,倍。一个人重,a,kg,，骨骼约是,(),kg,。,0.18,a,3.,装上翅膀，怎,么也飞不起来？,00,你们的骨骼太重！,（,2,）,鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约是体重的0,4.,昨天卖出,48,个足球，今天比昨天多卖出,m,个。,（,1,）今天卖出足球（）个。,（,2,）当,m,=10,时，今天卖出（）个。,（,3,）当,m,=,（）时，今天卖出,60,个。,（教材,P56,练习十二,T4,）,48+,m,58,12,4.昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个。（1）今天卖,课堂小结,通过这节课的学习，,你有什么收获,?,课堂小结通过这节课的学习，,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,
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